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  • 《琵琶行》學業達標測試

    《琵琶行》學業達標測試

    導語:《琵琶行》作品的語言生動形象,具有很強的概括力,而且轉關跳躍,簡潔靈活,所以整首詩膾炙人口,極易背誦。《琵琶行》學業達標測試一一、閱讀下面的文字,完成1~6題。1.潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟兩句詩交代了什麼?它的...

  • 《琵琶行》琵琶女的形象

    《琵琶行》琵琶女的形象

    導語:白居易《琵琶行》中的琵琶女,有人認爲她是一個留戀燈紅酒綠渴望奢靡生活的女子,是不值得同情的;也有人說商人經商是正當的,稍有別離就耐不住寂寞,便夢啼妝淚紅闌干,但還有人說,琵琶女是一個受玩弄的弱女子,應該同...

  • 琵琶行並序

    琵琶行並序

    原文:元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者。聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰,委身爲賈人婦。遂命酒,使快彈數曲,曲罷憫然。自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴...

  • 琵琶行唐詩

    琵琶行唐詩

    《琵琶行·並序》作者:白居易元和十年,餘左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者。聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琶琵於穆曹二善才。年長色衰,委身爲賈人婦。遂令酒使快彈數曲。曲罷憫然,自敘少...

  • 琵琶行賞析

    琵琶行賞析

    原文:元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶於穆、曹二善才,年長色衰,委身爲賈人婦。遂命酒,使快彈數曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉徙...

  • 《琵琶行》檢測試題及答案

    在現實的學習、工作中,我們最不陌生的就是試題了,藉助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。大家知道什麼樣的試題纔是好試題嗎?以下是小編爲大家收集的《琵琶行》檢測試題及答案,供大家參考借鑑,希望可以幫助...

  • 琵琶行作者

    琵琶行作者

    白居易(772~846),唐代詩人。字樂天,號香山居士、醉吟先生。又被後人稱爲詩王詩魔。白居易生於河南鄭州新鄭,自幼聰慧,5、6歲學作詩,9歲熟悉聲韻。15、16歲時,立志應進士舉,刻苦讀書,口舌成瘡,手肘成胝。29歲,進士及第。又與元...

  • 琵琶行翻譯

    琵琶行翻譯

    《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。此詩透過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情,也抒發了...

  • 試卷《琵琶行》名句默寫

    試卷《琵琶行》名句默寫

    在現在的考試試卷中,默寫已經成爲重要的一個環節。那麼,名作琵琶行的`名句默寫有哪些呢?快和小編一起看看吧。1.〖1983全國卷〗千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情。2.〖1986上海卷〗別有幽愁...

  • 琵琶行

    琵琶行

    《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。此詩透過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐化、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情,也抒發了...

  • 琵琶行中琵琶女的情感

    琵琶行中琵琶女的情感

    《琵琶行》透過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情,以下是小編整理的《琵琶行》中詩人對琵琶女的情感所描述的句子,供大家欣賞。...

  • 琵琶行 / 琵琶引原文及賞析

    琵琶行 / 琵琶引原文及賞析

    琵琶行/琵琶引[唐代]白居易元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶於穆、曹二善才,年長色衰,委身爲賈人婦。遂命酒,使快彈數曲。曲罷憫然,自敘少小...

  • 《琵琶行》中琵琶女的情感

    《琵琶行》中琵琶女的情感

    在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是句子了吧,不同類型的句子具有不同的作用。什麼樣的句子才經典呢?下面是小編爲大家整理的《琵琶行》中琵琶女的情感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《琵琶行》中琵琶...

  • 《琵琶行》教案

    《琵琶行》教案

    教學目的:1、欣賞詩中運用比喻,形象描寫音樂的語言藝術,2、瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。3.認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現實。要點:瞭解有關文學常識和背景,朗讀整體把握,積...

  • 琵琶行 教案

    琵琶行 教案

    教學目標:1.體會詩人貶謫鬱悶之思2.學習理性的敘事之法3.品味描寫音樂手法4.理解詩歌主旨意蘊教學重難點:1.詩歌敘事特點2.音樂描寫特色教學過程:一、教學導語長安米貴典故,說明未顯明的白居易才情逼人,以次引入本課學習二...

  • 琵琶行試講教案

    琵琶行試講教案

    琵琶行試講教案教學目標:1、培養學生透過人物的行動、語言,理解人物思想感情的能力。2、學習用比喻描寫聲音變化的寫法,培養學生聯想和想象能力。教學重點:1、掌握作者用比喻的手法描寫聲音的高超技法。2、透過對人物身世命運...

  • 《琵琶行》--教案

    《琵琶行》--教案

    《琵琶行》教案,將學習理論與教學理論的原理轉換成對教學目標、教學內容、教學方法和教學策略、教學評價等環節進行具體計劃和創設教與學的系統‘過程’或‘程序’,是一個教案應該有的特點,下面是小...

  • 《琵琶行》翻譯

    《琵琶行》翻譯

    《琵琶行》是唐代詩人白居易創作的長篇敘事詩。此詩透過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對琵琶女的深切同情,也抒發了詩人對自己無辜被貶的...

  • 琵琶行課件

    琵琶行課件

    詩人在這首詩中着力塑造了琵琶女的形象,抒發同是天涯淪落人的感情,也反映了當時的封建社會的樂伎、藝人的悲慘命運。琵琶行·並序元和十年,餘左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者。聽其音,錚錚然有京...

  • 《琵琶行》剖析

    《琵琶行》剖析

    本詩的詩眼(主旨)是同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。透過寫琵琶女生活的不幸,結合詩人自己在宦途所受到的打擊,唱出了同是天涯淪落人,相逢何必曾相識的心聲。社會的動盪,世態的`炎涼,對不幸者命運的同情,對自身失意的感慨,這些...

  • 琵琶引 / 琵琶行

    琵琶引 / 琵琶行

    原文:元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者。聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰,委身爲賈人婦。遂命酒,使快彈數曲,曲罷憫然。自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴...

  • 琵琶行四首

    琵琶行四首

    《琵琶行》年代:唐作者:白居易潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管絃。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回燈...

  • 琵琶行中琵琶女的遭遇

    琵琶行中琵琶女的遭遇

    白居易被貶至潯陽,琵琶女身世飄零,所以《琵琶行》中出現“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”!的感同身受,以下是小編整理的作者咋在原文中描寫琵琶女遭遇的句子,以及原文和翻譯,供大家瞭解原文主旨。在《琵琶行》中表示琵琶女...

  • 琵琶行 原文

    琵琶行 原文

    (詩前小序)元和十年,予左遷(1)九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚(2)然有京都聲(3)。問其人,本長安倡女(4),嘗學琵琶於穆、曹二善才(5),年長色衰,委身(6)爲(7)賈人(8)婦。遂命酒(9),使快(10)彈數曲。...

  • 琵琶行琵琶女

    琵琶行琵琶女

    《琵琶行》此詩透過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情,以下是小編整理的文中琵琶女的身世概括,供大家瞭解其中的悽苦。《琵琶行...