博文谷

有關雨後的教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 關於雨後的教學設計

    關於雨後的教學設計

    關於雨後的教學設計教學目標:1.創造學生“自主、合作|、探究”的良好學習環境,讓學生在實踐中學會學習,喜歡學習。2.讓學生在實踐中感受閱讀的樂趣:1感受課文的情境美,意境美,人文美;2感受朗讀美,享受閱讀自主、自由的快樂。...

  • 《雨後》教學設計三篇

    《雨後》教學設計三篇

    篇一:《雨後》第二課時教學設計教學要求:1.有感情地朗讀課文,背誦課文。在朗讀中感受童年的快樂。2.感悟詩的意境,體會夏天雨後遊玩水嬉戲的歡快心情,從而激發學生熱愛生活,熱愛大自然的思想感情。教學重難點:有感情地朗讀...

  • 課文《雨後》的教學設計

    課文《雨後》的教學設計

    教學內容:這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌,先總寫廣場上赤腳的孩子快樂得好像神仙一樣,然後集中寫兄妹倆在雨後玩耍時的快樂。教學要求:使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,完成能讀、會讀和讀好的過程。掌握要認...

  • 《雨後》教學設計

    《雨後》教學設計

    作爲一位傑出的老師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《雨後》教學設計,希望能夠幫助到大家。《雨後》教學設計1教學目標:1、學會課後田字格...

  • 《雨後的森林》教學設計

    《雨後的森林》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編爲大家收集的《雨後的森林》教學設計,希望對大...

  • 《雨後》的教案設計

    《雨後》的教案設計

    教學內容:這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌,意境優美,基調歡快,比較適合朗誦和訓練說話。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子玩水時快樂得好像神仙一樣,然後集中寫兄妹倆在雨後玩耍時的快樂。教學目的:1、使學生能夠正確、流利...

  • 關於《雨後》的教學設計

    關於《雨後》的教學設計

    教學內容:這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌。先總寫廣場上赤腳的孩子“快樂得好像神仙一樣”,然後集中寫兄妹倆在雨後玩耍時的快樂。教學要求:使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,完成能讀、會讀和讀好的過程。掌...

  • 《雨》教學設計

    《雨》教學設計

    一、審題入手,激發興趣(一)板書課題,齊讀題目。(二)據題質疑,激發興趣。學生可能提出:1、此文描寫的是什麼季節時的一場雨?2、是從哪幾方面介紹的?主要說的是什麼?3、下雨時自然景物有哪些變化?(三)教師匯入:同學們都見過下雨,但雨在...

  • 雨後優秀教學設計

    雨後優秀教學設計

    教學目標1.正確、流利、有感情地朗誦課文,背誦課文。2.正確認讀16個生字,會寫7個生字。3.學會親近自然,享受用愛營造的和諧。教學重難點1.能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。2.能夠按照老師的要求自主學習,朗讀認字,讀出...

  • 雨後教學設計15篇

    雨後教學設計15篇

    作爲一名優秀的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的雨後教學設計,歡迎閱讀與收藏。雨後教學設計1教學目標:1.能夠正確、流利、...

  • 《雨後》教案設計

    《雨後》教案設計

    《雨後》教案設計教學內容熟讀課文,理解文章內容。學生學習過程一、樂讀的第一步:(1)小朋友,老師給你們幾分鐘時間,請你們藉助漢語拼音自由朗讀課文,一遍可以,兩遍也行,三遍、四遍就更好了。遇到生字圈起來多讀幾遍,還要把句...

  • 最新《雨後》教學設計

    最新《雨後》教學設計

    設計理念充分發揮教師的主導作用,學生的主體作用,自主識字,質疑釋疑,合作探究。讓學生美美地朗讀,背誦課文,結合生活實踐,體會“樂趣”。教學目標1.自主識字12個,瞭解字詞的意思,能正確、工整地書寫8個生字。2.正確、流利、有...

  • 雨教學設計

    雨教學設計

    教學要求1、引導學生讀懂課文內容,聯繫實際想象課文所描寫的雨前、雨中、雨後景象,體會大自然景物的美。2、指導學生有感情地朗讀課文。3、讓學生摘抄形象生動的語句。教學重點有感情地朗讀課文,想象課文所描寫的雨前、...

  • 雨後教學設計範文

    雨後教學設計範文

    教學目標:1、會4個生字,認讀8個字。2、能恰當地進行詞語搭配,積累詞語。3、能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂,感受生活的美好。4、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點:能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂,感...

  • 《雨後》課文的教學設計

    《雨後》課文的教學設計

    教學目的:1、使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,完成能讀、會讀和讀好的過程。2、掌握要認的生字和課文中的部分其他生字,體會夏天雨後遊玩嬉戲的歡快心情。3、鼓勵同學們讀而優則背,試着背誦。教學重點、難點:1、能...

  • 雨後小學教學設計

    雨後小學教學設計

    教學內容:這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌,意境優美,基調歡快,比較適合朗誦和訓練說話,雨後教學設計。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子玩水時“快樂得好像神仙一樣”,然後集中寫兄妹倆在雨後玩耍時的快樂。教學目的:1、使學...

  • 《雨後的森林》的教學設計

    《雨後的森林》的教學設計

    教學理念:關注學生的個性差異,保護學生的好奇心,充分激發想像和學習興趣,拓展學生的思維空間,珍視學生獨特的感受,體驗和理解。重視朗讀指導、以朗讀爲主,在讀中成誦,在讀中受到美的教育。教學目標:1.認識傘、紅等八個生字,學會...

  • 《雨後》原創教學設計

    《雨後》原創教學設計

    作爲一名教學工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編整理的《雨後》原創教學設計,歡...

  • 《雨後》教學設計範文

    《雨後》教學設計範文

    教學目的:1、使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,完成能讀、會讀和讀好的過程。2、掌握要認的生字和課文中的部分其他生字,體會夏天雨後遊玩嬉戲的歡快心情。3、鼓勵同學們讀而優則背,試着背誦。教學重點、難點:1、能...

  • 《雨後》備課教學設計

    《雨後》備課教學設計

    教學目標:1、會4個生字,認讀8個字。2、能恰當地進行詞語搭配,積累詞語。3、能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂,感受生活的美好。4、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點:能結合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂,感...

  • 《雨後》教學設計15篇

    《雨後》教學設計15篇

    作爲一位傑出的教職工,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的《雨後》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《雨後》教...

  • 《雨後》教學設計3篇

    《雨後》教學設計3篇

    引導語:作爲一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編精心整理的...

  • 人教版雨後教學設計

    人教版雨後教學設計

    人教版雨後教學設計【教學內容】這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌,意境優美,基調歡快,比較適合朗誦和訓練說話。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子玩水時“快樂得好像神仙一樣”,然後集中寫兄妹倆在雨後玩耍時的快樂。【教學...

  • 《小雨點》《雨後》教學設計

    《小雨點》《雨後》教學設計

    教學目標1.認識“遮、淅”抖、濺、逐、諧、斑、斕;辨析多音字“沒”。2.有感情地朗讀《小雨點》、《雨後》,摘抄自己喜歡的語句。3.學習寫擬人句。4.學習短文的寫作方法。教學重點與難點重點:認識生字。有感情地朗讀課文...

  • 雨後教學設計

    雨後教學設計

    雨後教學設計《雨後》教學設計河南省盧氏縣東城學校金小燕教學內容:這是一首描寫雨後兒童嬉戲玩耍的詩歌,意境優美,基調歡快,比較適合朗誦和訓練說話。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子玩水時“快樂得好像神仙一樣”,然後集中寫...