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  • 求全之毀是褒義詞還是貶義詞

    求全之毀:一心想保全聲譽,反而受到了毀謗。下面是小編爲你帶來的求全之毀是褒義詞還是貶義詞,歡迎閱讀。求全之毀是貶義詞【解釋】:毀:毀謗。一心想保全聲譽,反而受到了毀謗。【出自】:《孟子·離婁上》:有不虞之譽,有求...

  • 七年之病求三年之艾成語

    【成語】:七年之病,求三年之艾【拼音】:qīniánzhībìng,qiúsānniánzhīài【簡拼】:qnzbqsnza【解釋】:病久了纔去尋找治這種病的幹艾葉。比喻凡事要平時準備,事到臨頭再想辦法就來不及。【出處】:戰國·鄒·孟軻《孟子...

  • 《圓明園的毀滅》之圓明園

    《圓明園的毀滅》之圓明園

    引導語:《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是爲了透過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史,增強讀者的民族使命感,激發熱愛祖國燦爛文化的感情。圓明園,這座恢弘的皇家建築,你對它瞭解多少?下面是小...

  • 《讀者之烈火燒不毀的堅強》讀後感

    《讀者之烈火燒不毀的堅強》讀後感

    昨晚在《讀者》裏看到一篇文章叫:烈火燒不毀的堅強。感觸頗深,不得不爲主人公堅強的意志和樂觀的人生態度所折服。文中主人公叫蔡振國,三歲時被一場大火燒的雙腿蜷縮,無法站立,頸與胸粘連,擡不起頭,右肘屈曲,彎成直角,面部也幾...

  • 當地球毀滅之後的散文

    當地球毀滅之後的散文

    在N年之後,地球毀滅了,世界到處都是樹樁,99.5%的陸地被海洋淹沒,世界上最後一個死亡的小男孩見到了上帝。“孩子,告訴我,你是怎麼死的.?”上帝坐在沙發上,疲憊地問,這幾天他已經見到了太多靈魂,幾天幾夜沒閤眼了,他準備在見完這...

  • 千里之堤,毀於蟻穴成語

    【成語】:千里之堤,毀於蟻穴【拼音】:qiānlǐzhīdī,huǐyúyǐxué【簡拼】:qlzdhyyx【解釋】:一個小小的螞蟻洞,可以使千里長堤潰決。比喻小事不注意會造成大亂子。【出處】:《韓非子?喻老》:“知丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之...

  • 圓明園的毀之滅教學反思

    圓明園的毀之滅教學反思

    竇桂梅老師一直是我心中崇拜的老師,這一次自《珍珠鳥》之後,又找了她的課堂實錄適當修改,帶進自己的課堂,總體感覺還是很好的。反思如下,歡迎借鑑!一、走近圓明園課前學生閱讀了兩篇課文,一篇是《圓明園的毀滅》,一篇是《雨果...

  • 《圓明園的毀滅》教學設計之二

    《圓明園的毀滅》教學設計之二

    教學要求:1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、學習本課生字詞,練習用宏偉凡是造句。4、有感情地朗讀課文。教學重點、難點:透過理解語言文字,想...

  • 讀圓明園的毀滅有感大全

    讀圓明園的毀滅有感大全

    《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是爲了透過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史,爲大家分享了讀圓明園的毀滅有感,歡迎借鑑!圓明園的毀滅有感1今天看了《圓明園的毀滅》這篇文章,主要講的是圓明...

  • 毀滅童年之臥薪嚐膽散文隨筆

    佛家有云:放下屠刀立地成佛;冤家宜解不宜結;冤冤相報何時了等,都是在弘揚以和治天下的精神,而臥薪嚐膽的故事卻恰恰背其道而行。先來簡單介紹一下當時的情景,夫差的父親準備趁越國哀而要其命,結果中箭歸西,臨終之際還立下遺...

  • 讀韓愈之原毀有感

    韓愈有感於當時社會那種己不能修,又畏人修的不良風氣,用古今對比的方法,無情揭露了一些僞君子那種“責人也詳”“待己也廉”的醜惡嘴臉,熱情頌揚了古之君子“責己也重以周”“待人也輕以約”的崇高品德。其意在倡導一種新...

  • 名人故事之即使大火毀了你的所有

    他生氣極了,說:“你歧視我,我可以現在畫給你看。”老師說,你只是在模仿,卻不是你的設計。老師拿出一位女同學的畫作,那是她匍匐在一個地板裂縫上,用鉛筆沿着裂縫拓出的印記,再加上自己的創作。老師說:“設計不是完美地模仿,而是...

  • 讀後感之圓明園的毀滅

    讀後感之圓明園的毀滅

    我們學了一篇文章叫《圓明園的毀滅》我感到英法聯軍的殘暴和野蠻以及他們的強盜行爲。圓明園曾是我們的驕傲,也是世界的驕傲。用數詞來說,不可估量是最好的詞語。圓明園它昔日的輝煌我們不可估量,他的損失我們也不可估量...

  • 圓明園的毀滅之教案

    圓明園的毀滅之教案

    《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是爲了透過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史,增強讀者的民族使命感,激發熱愛祖國燦爛文化的感情。以下是“圓明園的毀滅之教案”,希望給大家帶來幫助!一、教學...

  • 《求學之道》教案

    《求學之道》教案

    第二板塊:求學之道一、教學目標:1.學生能掌握積累下列文言常用實詞:勸、中、假、絕、師、傳、道、聖;掌握積累下列文言虛詞:於、而、故、焉、乎、之、其。2.學生透過探討,認識到自主學習、從師而學是一個人獲得教養的重要方...

  • 圓明園的毀滅之教案分析

    圓明園的毀滅之教案分析

    《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是爲了透過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史,增強讀者的民族使命感,激發熱愛祖國燦爛文化的感情。以下是“《圓明園的毀滅》教案”,希望給大家帶來幫助!一、教...

  • 圓明園的毀滅全文教案

    圓明園的毀滅全文教案

    導語:對於圓明園的毀滅應該如何進行教學設計?具體的教案有哪些?以下是小編爲大家蒐集的文章,歡迎大家閱讀與借鑑!教學要求:1.瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅。讓學生記住這一國恥,增強學生振興中華的責任感。2.利用校園網,互聯網...

  • 愛之深,求之苛心情日記

    愛之深,求之苛心情日記

    當學生們把他們的檢查,或叫做心靈獨白的文字交給我時,我總是指尖顫顫,拈紙細看,不是矯情,的確,那一刻,眼角的餘光瞥向他們,心底,就猛然想起一句話:愛之深,求之苛。我想:自己不是一個隨便懲罰學生的人。對於我,這一屆學生是我生命...

  • 初中作文之信任毀於“醋洗頭”

    初中作文之信任毀於“醋洗頭”

    一次,從電視臺《閒事婆和事佬》這個節目裏看到一則“生活常識”,說把大蒜切細,放進醋裏泡二天,就可以治頭皮屑,我們看了喜滋滋地笑,開始還有點擔心真假,可轉念一想,這可是電視裏說的,電視裏的還有假?於是我一邊嚷着要老媽買大蒜...

  • 薛老師執教《圓明園的毀滅》之我見

    薛老師執教《圓明園的毀滅》之我見

    贊可夫認爲“閱讀課的任務在於訴諸學生情緒、感情與激情,使他們學會思考,自己做出結論”。因此情感教育的滲透應與知識、智能一樣,作爲語文教學的一項重要目標來完成。教學活動中情感的交流過程,需要調動師生雙方的主動性...

  • 求學之路作文

    求學之路作文

    在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的求學之路作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...

  • 2016年新聞大求真之安全教育觀後感

    2016年新聞大求真之安全教育觀後感

    3月28日至4月1日,湖南衛視《新聞大求真》每晚18:00-18:30準時播出。下面是小編爲大家提供的觀後感範文,歡迎閱讀參考。篇1:《新聞大求真》觀後感今天晚上,我看了湖南衛視的《新聞大求真》。它講述了發生火災要怎麼做。我...

  • 圓明園的毀滅之說課稿

    圓明園的毀滅之說課稿

    “說課”是教學改革中涌現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,那麼關於“圓明園的毀滅之說課稿”怎麼寫呢?一起來看看吧!一、把握聯繫,領悟教材這是“注提實驗教材”第七冊的一篇課...

  • 千里之提毀於蟻穴散文

    千里之提毀於蟻穴散文

    出生於七十年代初的我的童年、少年時代是在廣袤的農村渡過。那時的影子無時不縈繞在腦海,時常迷戀、惦念,無法釋懷的懷舊情緒。對於腳下土地的那份情格外的狂熱。狂熱的人,狂熱的童年、狂熱的土地、一顆顆狂熱地蠢蠢春潮...

  • 有理數求值之複習題目大全

    下面是對有理數求值題目的練習學習,希望同學們認真完成。有理數求值如果四個有理數滿足下列等式a+bc=-1,2b-a=5,2a+b=2d,3a+bc=5,求:abcd的值.a+bc=-1……①,2b-a=5……②,2a+b=2d……③,3a+bc=5……④由①、④解得:a=3,bc=-4把a=...