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有關課文《跟蹤颱風的衛星》的教學反思的精選知識

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  • 課文《跟蹤颱風的衛星》的教學反思

    課文《跟蹤颱風的衛星》的教學反思

    課文《跟蹤颱風的衛星》的教學反思《跟蹤颱風的衛星》是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤、監視颱風的動向,爲人類預防颱風襲擊、減少損失作出了貢獻,從而形象地向小學生展示了最新的科...

  • 《跟蹤颱風的衛星》教學設計

    《跟蹤颱風的衛星》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的《跟蹤颱風的衛星》教學設計,希望能夠幫助到...

  • 跟蹤颱風的衛星(第二課時)

    跟蹤颱風的衛星(第二課時)

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,並能分角色朗讀。2、瞭解第三代氣象衛星的主要作用,激發學生從小學科學,長大用科學爲人類、爲社會造福的志趣。教學重難點:分角色朗讀課文;透過朗讀體會颱風的危害性和氣象衛星...

  • 《跟蹤颱風的衛星》的教學反思

    《跟蹤颱風的衛星》的教學反思

    這篇課文是一篇科學童話故事,描寫了氣象衛星緊緊地跟蹤颱風,時刻報告颱風的動向,全心全意地人類服務。而本篇童話最顯著地特點是:作者運用角色語言,透過颱風和衛星的對話、神態及動作生動地介紹了第三代氣象衛星的特點和作...

  • 《跟蹤颱風的衛星》續寫

    《跟蹤颱風的衛星》續寫

    《跟蹤颱風的衛星》續寫1颱風泄氣了,只好懶洋洋地朝海洋的另一個方向奔去。氣象衛星迅速地轉過身,又緊緊地跟蹤着、監視着。他們來到了太平洋,颱風轉過身對着氣象衛星壞笑地說:“你剛纔看到的只是我的熱身運動,現在纔是我...

  • 跟蹤颱風的衛星課文原文

    跟蹤颱風的衛星課文原文

    跟蹤颱風的衛星主要講述了什麼內容呢?以下是小編收集的相關資訊,僅供大家閱讀參考!跟蹤颱風的衛星課文在波浪滔滔的海面上,颱風睡醒了。他剛剛舒展開巨大的身子,猛然望見天空中有顆小星星不停地朝他眨着眼睛,便大聲嚷道:“...

  • 跟蹤颱風的衛星原文

    跟蹤颱風的衛星原文

    在波浪滔滔的海面上,颱風睡醒了。他剛剛舒展開巨大的身子,猛然望見天空中有顆小星星不停地朝他眨着眼睛,便大聲嚷道:你是誰?竟敢盯住我!哈,小星星笑了笑說,我是第三代氣象衛星,人們叫我時刻跟蹤你,監視你,直到你消失爲止。小東西...

  • 跟蹤颱風的衛星教案及反思

    跟蹤颱風的衛星教案及反思

    教學要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能分角色朗讀。2、學會本課10個生字,兩條綠線格內的6個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解第三代氣象衛星的主要作用,激發學生從小學科學,長大用科學爲人類、爲社會...

  • 跟蹤颱風的衛星教學反思

    跟蹤颱風的衛星教學反思

    很多時候,教學的藝術決定與細節處理的藝術。老子曰:“天下難事,必做於易;天下大事,必做於細。”所以在課堂教學時,我們不妨關注一下某些細節,思考一下如何處理這些細節,使課堂教學更科學更有效。以下是執教蘇教版第六冊《跟蹤...

  • 有關《跟蹤颱風的衛星》的教學反思

    有關《跟蹤颱風的衛星》的教學反思

    《跟蹤颱風的衛星》是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤、監視颱風的動向,爲人類預防颱風襲擊、減少損失作出了貢獻,從而形象地向小學生展示了最新的科技成果。本課的教學,注重朗讀的訓練...

  • 《跟蹤颱風的衛星》教學反思範文

    《跟蹤颱風的衛星》教學反思範文

    本學期的最後一次成長課,我選擇了《跟蹤颱風的衛星》這篇課文。《跟蹤颱風的衛星》是一篇科學童話故事。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊跟蹤、監測颱風的動向,爲人類預防颱風襲擊,減少損失作出貢獻,從而形象...

  • 《跟蹤颱風的衛星》第二課時教案

    《跟蹤颱風的衛星》第二課時教案

    教學目的:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,並能分角色朗讀。2.瞭解第三代氣象衛星的主要作用,激發學生從小學科學,長大用科學爲人類、爲社會造福的志趣。3.學會用“談笑風生”造句。教學過程:一.錄像匯入播放有關臺風的錄像,...

  • 跟蹤颱風衛星教學反思

    跟蹤颱風衛星教學反思

    《跟蹤颱風的衛星》是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤、監視颱風的動向,爲人類預防颱風襲擊、減少損失作出了貢獻,從而形象地向小學生展示了最新的科技成果。本課的教學,注重朗讀的訓練...

  • 跟蹤颱風衛星的教案

    跟蹤颱風衛星的教案

    第一課時一、導課激趣:1、板書:跟蹤指名正音想怎麼讀這個詞?爲什麼要這樣讀?(如果體會不到可以演一演)2、知道我們今天要讀誰跟蹤誰的故事嗎?板書:颱風衛星3、可以怎麼讀這個板書?還可以怎麼讀?4、看上去不相關的兩樣事物,他們會...

  • 《跟蹤颱風的衛星》說課稿

    《跟蹤颱風的衛星》說課稿

    《跟蹤颱風的衛星》是小學語文國標本蘇教版三年級下冊第五單元的一篇課文,這是一篇科學童話,作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤,監視颱風的動向,爲人類預防颱風襲擊減少損失作出了貢獻,從而形象地向小讀者...

  • 《跟蹤颱風的衛星》教學反思

    《跟蹤颱風的衛星》教學反思

    《跟蹤颱風的衛星》是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤、監視颱風的動向,爲人類預防颱風襲擊,減少損失做出了貢獻,從而形象地向小讀者展現了最新的科技成果。文章情節生動,語言活潑,讀來情...

  • 跟蹤颱風的衛星說課稿範文

    跟蹤颱風的衛星說課稿範文

    《跟蹤颱風的衛星》是小學語文國標本蘇教版三年級下冊第五單元的一篇課文,這是一篇科學童話,作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤,監視颱風的動向,爲人類預防颱風襲擊減少損失作出了貢獻,從而形象地向小讀者...

  • 《跟蹤颱風的衛星》課文教學反思

    《跟蹤颱風的衛星》課文教學反思

    《跟蹤颱風的衛星》是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤、監視颱風的動向,爲人類預防颱風襲擊、減少損失作出了貢獻,從而形象地向小學生展示了最新的科技成果。本課的教學,注重朗讀的訓練...

  • 童話《跟蹤颱風的衛星》教學反思

    童話《跟蹤颱風的衛星》教學反思

    《跟蹤颱風的衛星》是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤、監視颱風的動向,爲人類預防颱風襲擊、減少損失作出了貢獻,從而形象地向小學生展示了最新的科技成果。本課的教學,注重朗讀的訓練...

  • 《跟蹤颱風的衛星》說課稿範文

    《跟蹤颱風的衛星》說課稿範文

    (第二課時)一、說教材1、教材簡析《跟蹤颱風的衛星》是義務教育蘇教版第六冊第五單元的第四篇課文,是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤、監視颱風的動向,爲人類預防颱風襲擊,減少損失做出...

  • 《跟蹤颱風的衛星》的說課稿

    《跟蹤颱風的衛星》的說課稿

    一、說教材1、教材簡析《跟蹤颱風的衛星》是義務教育蘇教版第六冊第五單元的第四篇課文,是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤、監視颱風的動向,爲人類預防颱風襲擊,減少損失做出了貢獻,從...

  • 《跟蹤颱風的衛星》教案

    《跟蹤颱風的衛星》教案

    《跟蹤颱風的衛星》教學要求:1、能正確,流利,有感情地朗讀課文,並能分角色朗讀.2、學會本課10個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫.理解由生字組成的詞語.3、瞭解第三代氣象衛星的主要作用,激發同學從小學科學,長大用科...

  • 跟蹤颱風的衛星教學設計

    跟蹤颱風的衛星教學設計

    教學目標:1.感情地朗讀課文。2.瞭解第三代氣象衛星的主要作用,激發學生學科學,用科學的興趣。3.幫助學生進一步把握童話的特點,學習擬人手法的運用,能透過“人物”動作、語言把其特點。教學重點:瞭解第三代氣象衛星的主要作...

  • 跟蹤颱風的衛星小學說課稿

    跟蹤颱風的衛星小學說課稿

    《跟蹤颱風的衛星》是小學語文國標本蘇教版三年級下冊第五單元的一篇課文,這是一篇科學童話,作者用擬人化的伎倆,報告了第三代景象衛星牢牢地跟蹤,監督颱風的動向,爲人類防備颱風打擊淘汰喪失作出了孝敬,從而形象地向小讀者...

  • 課文《跟蹤颱風的衛星》教案

    課文《跟蹤颱風的衛星》教案

    第一課時一、導課激趣:1、板書:跟蹤指名,正音想怎麼讀這個詞?爲什麼要這樣讀?(如果體會不到可以演一演)2、知道我們今天要讀誰跟蹤誰的故事嗎?板書:颱風衛星3、可以怎麼讀這個板書?還可以怎麼讀?4、看上去不相關的兩樣事物,他們會...