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有關語文《小壁虎借尾巴》優秀教學設計的精選知識

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  • 語文《小壁虎借尾巴》優秀教學設計

    語文《小壁虎借尾巴》優秀教學設計

    語文《小壁虎借尾巴》優秀教學設計一、說教材㈠教材分析:小壁虎借尾巴是一篇有趣的童話故事。故事透過描寫小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的經過,講述了魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。㈡教學目標...

  • 《小壁虎借尾巴》的優秀教學設計模板

    《小壁虎借尾巴》的優秀教學設計模板

    【教學目的要求】1、學會本課的9個生字和用生字組成的新詞,會用部分生字口頭組詞。2、藉助插圖理解課文內容,瞭解小魚、老黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴的特點。3、結合課文內容激發學生熱愛自然科學的興趣並滲透禮貌...

  • 《小壁虎借尾巴》優秀的教學設計

    《小壁虎借尾巴》優秀的教學設計

    【教學目標】1、會認“壁”、“虎”等9個生字,會寫“河”、“姐”等6個字。2、有感情地朗讀課文,讀好對話的不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。【教學重點、難點】1、重點:認識9個生字,會寫6個字;有感情地朗讀課...

  • 小壁虎借尾巴教學設計

    小壁虎借尾巴教學設計

    作爲一名教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的小壁虎借尾巴教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...

  • 小壁虎借尾巴教學設計優秀範文

    小壁虎借尾巴教學設計優秀範文

    【教學目標】1、掌握本課後田字格里的生字。2、能正確、流利地朗讀課文,瞭解其敘述方法。3、透過看圖,學習課文,理解詞句和每段的意思,瞭解小魚、黃牛、燕子、壁虎尾巴用處,及壁虎尾巴可以再生的特點。【教學重、難點】1、...

  • 《小壁虎借尾巴》的教學設計

    《小壁虎借尾巴》的教學設計

    教學目標:1.瞭解小壁虎尾巴易斷、可以再生的特點,及小魚、燕子、老牛等尾巴的特點。2.在語感訓練和表演中深入理解課文內容。3.培養學生的口語表達能力和想象能力。教學重點:會認9個生字,會寫6個生字。正確流利地、有感情...

  • 小壁虎借尾巴優秀教學設計

    小壁虎借尾巴優秀教學設計

    【教材分析】《小壁虎借尾巴》是人教版一年級語文下冊中的一篇有趣的童話故事,故事透過描寫小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經過,講述了小魚、老牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。【學生分析】小魚、老牛...

  • 《小壁虎借尾巴》優秀教學設計模板

    《小壁虎借尾巴》優秀教學設計模板

    教學目的要求:1.學會本課的10個生字和用生字組成的新詞,會用部分生字口頭組詞。2.藉助插圖理解課文內容,瞭解小魚、老黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴的特點。3.結合課文內容激發學生熱愛自然科學的興趣並滲透禮貌教育。...

  • 小壁虎借尾巴優秀教案

    小壁虎借尾巴優秀教案

    課前透視這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因爲他們各自尾巴都有用處所以沒有借到。透過這個故事,學生認識到小魚、黃牛、燕子尾巴的作用,瞭解小壁虎的尾巴有再生的功能,課文淺顯易懂,線索明...

  • 《小壁虎借尾巴》優質教學設計

    《小壁虎借尾巴》優質教學設計

    《小壁虎借尾巴》優質教學設計【教學要求】1.抓重點詞句,結合看圖,讀懂每個自然段,理解內容;2.掌握十個生字及有關詞語,能用指定的字口頭組詞;3.正確、流利、有感情地朗讀課文;練習分角色朗讀。【教學重點】理解講魚、黃牛、...

  • 課文《小壁虎借尾巴》的優秀教學設計

    課文《小壁虎借尾巴》的優秀教學設計

    【教學目標】1、會認“壁虎”等9個生字。會寫“河、姐”等6個字。初步瞭解一些動物尾巴的特點。2、有感情地朗讀課文,讀好對話的不同語氣。3、培養學生勤於觀察的習慣和有禮貌的品德。【教學重點和難點】1、重點:識字與...

  • 《小壁虎借尾巴》優秀的教案設計

    《小壁虎借尾巴》優秀的教案設計

    【教材分析】《小壁虎借尾巴》是人教版一年級語文下冊中的一篇有趣的童話故事,故事透過描寫小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經過,講述了小魚、老牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。【學生分析】小魚、老牛...

  • 小壁虎借尾巴的教學設計

    小壁虎借尾巴的教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編精心整理的小壁虎借...

  • 小壁虎借尾巴的優秀教案設計

    小壁虎借尾巴的優秀教案設計

    課前透視這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因爲他們各自尾巴都有用處所以沒有借到。透過這個故事,學生認識到小魚、黃牛、燕子尾巴的作用,瞭解小壁虎的尾巴有再生的功能,課文淺顯易懂,線索明...

  • 課文小壁虎借尾巴優秀教學設計

    課文小壁虎借尾巴優秀教學設計

    【教學目標】1、會認“壁、虎”等9個生字,會寫“河、姐”等6個生字。2、有感情地朗讀課文,讀好對話的不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。【教學重點】識字和寫字。【教具準備】圖片、生字卡。【課時安排】2課時...

  • 小壁虎借尾巴優秀教案設計範文

    小壁虎借尾巴優秀教案設計範文

    一、匯入新課大家看,這種小動物的名字叫什麼?你們見過嗎?在什麼季節、什麼地方見過?它能捕捉什麼?(蚊子、蒼蠅、飛蛾等害蟲,它對我們人類有益,我們要保護它。)今天,我們就學習一篇跟它有關的、非常有意思的課文。板書課題:小壁虎...

  • 小學課文《小壁虎借尾巴》優秀教學設計

    小學課文《小壁虎借尾巴》優秀教學設計

    教學要求:1、學會本課10個生字和用生字組成的新詞,會用部分生字口頭組詞,擴大詞彙量。2、培養學生能正確、流利、有感情地朗讀課文和看圖說話的能力。3、理解課文的意思。瞭解壁虎、小魚、黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾...

  • 《小壁虎借尾巴》 教學設計

    《小壁虎借尾巴》 教學設計

    :請自由讀第三自然段,標出每句話的句序,想想每句話的意思。(生自讀課文)生:這段共有四句話。師:好,下面我們來逐句理解。師(出示句子)讀一讀,再比較哪句話好?1、小壁虎爬到小河邊。2、小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。生:兩句話都是說小壁...

  • 《小壁虎借尾巴》教學設計二

    《小壁虎借尾巴》教學設計二

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的《小壁虎借尾巴》教學設計二,僅供參考,大家一起來看...

  • 《小壁虎借尾巴》優秀教學教案設計

    《小壁虎借尾巴》優秀教學教案設計

    【教學目標】1、會認“壁、虎”等9個生字。會寫“河、姐”等6個字。2、有表情地朗讀課文,讀好對話的不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。4、進行德育滲透。【教學重點】能夠讀準字音,掌握生字詞。【教學難點】認...

  • 小壁虎借尾巴優秀教學設計範文

    小壁虎借尾巴優秀教學設計範文

    【教學目標】1、會認壁、虎等9個生字。會寫河、姐等6個字。2、有表情地朗讀課文,讀好對話的不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。4、進行德育滲透。【教學重點】能夠讀準字音,掌握生字詞。【教學難點】認識動物尾...

  • 《小壁虎借尾巴》教學設計

    《小壁虎借尾巴》教學設計

    初步達到預期的效果是:1)情境激趣,質疑導學。開始透過學生喜聞樂見的猜謎語活動匯入新課,這樣很好的吸引了孩子的注意力,調動了他們參與學習的積極性,在揭示課題後,我讓學生針對課題質疑,學生提的問題很有價值,這樣可使學生明...

  • 《小壁虎借尾巴》優秀教學設計

    《小壁虎借尾巴》優秀教學設計

    《小壁虎借尾巴》優秀教學設計教學目標1.會認壁、虎等9個生字,會寫河、姐等6個生字。2.有感情地朗讀課文,讀好對話的不同語氣。3.初步瞭解一些動物尾巴的作用。教學重點識字和寫字。教具準備圖片、生字卡。課時安排2課時。...

  • 《小壁虎借尾巴》的優秀教學設計範文

    《小壁虎借尾巴》的優秀教學設計範文

    教學目標自主探索,瞭解小壁虎尾巴易斷、可以再生的特點,及小魚、燕子、老牛等尾巴的特點。在語感訓練和表演中深入理解課文內容。培養學生的口語表達能力和語文實踐能力。給學生充分的想象空間,發展想象能力。教學過程一...

  • 《小壁虎借尾巴》優秀教案設計

    《小壁虎借尾巴》優秀教案設計

    設計說明經過前面課文的學習,學生已經掌握了一些讀文的方法。因此,本課教學主要體現在以下兩點:1.靈活採用看圖、看實物、朗讀、做動作、結合上下文、聯繫生活實際等方法瞭解課文中重點詞句的意思,激發學生的學習興趣。2....