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  • 觀劉倫堂有感

    觀劉倫堂有感

    6月30日下午,我們在會議室集中收看了電影《劉倫堂》,儘管這部來自黃石的本土電影中有些地方感覺有些陌生,但電影中劉倫堂書記那錚錚鐵骨講奉獻,大公無私不爲己的形象始終縈繞在我的腦海中。影片生動再現了一個不朽的共產...

  • 慶祝建黨95週年電影《劉倫堂》觀後感

    慶祝建黨95週年電影《劉倫堂》觀後感

    電影《劉倫堂》由中共黃石市委宣傳部、中共下陸區委宣傳部、北京華夏兄弟國際文化傳媒有限公司聯合出品、承製,著名導演劉全瑋執導,著名錶演藝術家牛犇、高明、王建國等參演,劇中劉倫堂由八一電影製片廠演員劇團團長、國...

  • 《贈汪倫》課堂實記

    《贈汪倫》課堂實記

    師:有道是有緣千里來相會,臺下在座的各位既是嘉賓又是我們班小朋友的大朋友。師:有朋自遠方來生:不亦樂乎。師:孩子們,給大朋友們問個好吧!生:大朋友們好!師:我們把我們洪亮的歌聲、琅琅的讀書聲獻給在座的朋友們,好不好?生:好。生...

  • 我的同桌劉浩倫四年級作文

    我的同桌劉浩倫四年級作文

    要說我的同桌,他可是我們班“大名鼎鼎”的“倒數第一”劉浩倫。上上個學期,我和劉浩倫做了同桌,他自願當我的“小跟班”,我說什麼話他都聽,對我百依百順。我就想:既然他這麼聽我的話,學習又這麼差,我就幫他進步吧!於是,我開始教...

  • 贈汪倫的汪倫是誰

    贈汪倫的汪倫是誰

    汪倫(唐朝李白好友),字文煥,一字鳳林,歙州黟縣(今安徽黃山市太平縣)。唐開元間任涇縣令,著名詩人李白好友。卸任後,由於留戀桃花潭,特將其家由黟縣遷往涇縣,居涇縣桃花潭畔。天寶元年(740年)至寶應元年(761年),李白曾多次來安...

  • 一剪梅·唱到陽關第四聲_劉仙倫的詞原文賞析

    一剪梅·唱到陽關第四聲宋代劉仙倫唱到陽關第四聲。香帶輕分。羅帶輕分。杏花時節雨紛紛。山繞孤村。水繞孤村。更沒心情共酒尊。春衫香滿,空有啼痕。一般離思兩銷魂。馬上黃昏。樓上黃昏。賞析起筆寫“唱到陽關第四聲...

  • 劉仙倫詞作《念奴嬌·送張明之赴京西幕》鑑賞

    【作品介紹】由宋代劉仙倫著。仙倫詞中的散文化句法,也顯然和劉過一樣,都與辛棄疾一脈相承。這首詞中“其肯爲我來耶”、“勿謂時平無事也”等句純用散文入詞,讀來親切、自然,很符合摯友送別時的心理狀態。同時,句式的變化...

  • 遊明倫堂有感作文

    遊明倫堂有感作文

    週五一早,陽光明媚,我們一百多個小記者踏上了古鎮慈城之旅。在這一天中,我們參加了很多有意思的活動,比如手工DIY、參觀校士館等,但是給我印象最深的,還是在孔廟明倫堂裏的“遊學”經歷。初聽“孔廟”,還以爲真的是一座寺廟。聽...

  • 《贈汪倫》課堂實錄

    《贈汪倫》課堂實錄

    一、質疑導讀板書“李白”(旁打?)師:誰能把想到的告訴大家?生如數家珍:李白,字太白,號青蓮居士,唐朝偉大的詩人;生:他的祖籍在今甘肅秦安附近,五歲遷居四川江油縣,還可算是我們老鄉呢!(衆笑)生:李白留下了上千首詩篇,有《靜夜思》《蜀道...

  • 劉禹錫《生公講堂》賞析

    《生公講堂》作者爲唐朝詩人、劉禹錫。其古詩全文如下:生公說法鬼神聽,身後空堂夜不扃。高坐寂寥塵漠漠,一方明月可中庭。這是劉禹錫組詩《金陵五題》的第四首,詠唱金陵的一處佛教古蹟。生公是對東晉高僧竺道生的尊稱。相...

  • 呼倫貝爾草原我的天堂詩歌

    呼倫貝爾草原我的天堂詩歌

    (一)當《呼倫貝爾大草原》的歌聲淌過呼倫湖,貝爾湖漫過浩海的綠洲,沙漠,戈壁我彷彿窺視到了千萬年前大興安嶺西邊,風妖與沙魔的交媾從此荒野,孕育了牧草滋潤了乾裂,絢爛了起伏的沙壟夭夭無數草童,衆多小花在生長,在生長一個碧綠...

  • 《贈汪倫》課堂反思

    《贈汪倫》課堂反思

    一、匯入1、談活法,明確學習目的。有效緩解了學生的緊張情緒。2、教師板書一“贈”字。讓學生組詞,透過這種方法理解題目意思。二、新課1、看了題目,你有什麼問題?請你帶着問題朗讀。明確了學生閱讀的目的性。2、透過閱讀...

  • 《贈汪倫》最新課堂教學實錄

    《贈汪倫》最新課堂教學實錄

    課前交流:我有個提議,想和大家交個朋友願意嗎?你們比我小我叫你們(小朋友),我比你們大,你們叫我-—(生接大朋友。)師:上課,小朋友們好。生:大朋友好。匯入新課師:今天湯老師又認識了這麼多新朋友,心裏別提多高興了,既然是朋友,我...

  • 《贈汪倫》課堂設計

    《贈汪倫》課堂設計

    江蘇省泰興市泰師附小周劍波日前,筆者聽了特級教師孫雙金的一節古詩教學課,感觸頗深。孫老師根據所教古詩《贈汪倫》這首送別詩的特點,巧妙設計了“精讀一首,帶讀一組”的教學模式,使學生不僅讀懂了一組送別體詩歌,而且初步...

  • 孫雙金古詩《贈汪倫》課堂優秀教學實錄

    孫雙金古詩《贈汪倫》課堂優秀教學實錄

    執教年級:五年級執教課時:1教時地點:無錫師:剛纔這堂課因爲詩歌的情感比較沉重,杜甫的詩的最大特點,有人說是沉鬱頓挫,是不是?杜甫他是個憂國憂民的詩人,所以同學們剛纔學得也比較凝重,學得非常沉重。下面幾首詩我們要比較活潑...

  • 《老屋聽秋劉來堂》閱讀答案

    《老屋聽秋劉來堂》閱讀答案

    (1)這一輩子,不管自己身居何處,在我的潛意識裏,只有走進鄉下的那棟老屋才叫回家。(2)我家的老屋,只是傍山而建的一棟普通農舍,土牆青瓦,杉木門窗。靠西頭的幾間,至今還蓋着稻草,山風吹過,彌散着一股親切的草屑味,淡淡的。可是歲月的...

  • 劉蓉《養晦堂詩文集》原文及閱讀答案

    劉蓉《養晦堂詩文集》原文及閱讀答案

    蓉少時,讀書養晦堂①之西偏一室。俯而讀,仰而思;思有弗②得,輒③起繞室以旋④。室有窪,徑尺,浸淫⑤日廣。每履之,足苦⑥蹶⑦焉。既久⑧。而遂安之。一日,父來室中,顧⑨而笑曰:“一室之不治⑩,何以天下家國爲?”(節選自劉蓉《養晦堂...

  • 劉仙倫《念奴嬌·感懷呈洪守》古詩賞析

    劉仙倫《念奴嬌·感懷呈洪守》古詩賞析

    念奴嬌感懷呈洪守劉仙倫吳山青處,恨長安路斷,黃塵如霧。荊楚西來行塹遠,北過淮堧嚴扈。九塞貔貅,三關虎豹,空作陪京固。天高難叫,若爲得訴忠語。追念江左英雄,中興事業,枉被奸臣誤。不見翠花移蹕處,枉負吾皇神武。擊楫憑誰,問籌...

  • 《念奴嬌送張明之赴京西幕》劉仙倫詞作鑑賞

    ●念奴嬌·送張明之赴京西幕劉仙倫艅艎東下,望西江千里,蒼茫煙水。試問襄州何處是?雉堞連雲天際。叔子殘碑,臥龍陳跡,遺恨斜陽裏。後來人物,如君偉能幾?其肯爲我來耶?河陽下士,差足強人意。勿謂時平無事也,便以言兵爲諱。眼底河...

  • 劉東堂言文言文翻譯

    劉東堂言文言文翻譯

    大家有學過劉東堂言嗎?這是一篇很好理解的文言文。下面小編收集了劉東堂言文言文翻譯,供大家參考!劉東堂言文言文翻譯劉東堂說:有一個狂妄的晚輩書生,品性荒謬狂妄,對今人古人都鄙視謾罵,藉以擡高自己的地位身價。如有挑出...

  • 贈汪倫課堂教學實錄

    贈汪倫課堂教學實錄

    一、質疑導讀板書李白(旁打?)師:誰能把想到的告訴大家?生如數家珍:李白,字太白,號青蓮居士,唐朝偉大的詩人;生:他的祖籍在今甘肅秦安附近,五歲遷居四川江油縣,還可算是我們老鄉呢!(衆笑)生:李白留下了上千首詩篇,有《靜夜思》《蜀道難...

  • 《贈汪倫》課堂教學實錄範文

    《贈汪倫》課堂教學實錄範文

    師:剛纔這堂課因爲詩歌的情感比較沉重,杜甫的詩的最大特點,有人說是沉鬱頓挫,是不是?杜甫他是個憂國憂民的詩人,所以同學們剛纔學得也比較凝重,學得非常沉重。下面幾首詩我們要比較活潑一點。師:我們來看看古代詩人,他們在送別...

  • 古詩《贈劉景文》課堂設計與反思

    古詩《贈劉景文》課堂設計與反思

    學習目標:1、會認菊、殘、君、橙、橘、6個生字,會寫首、劉、枝、記4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的讚美之情。3、培養積累、背誦古詩的興趣。教學過程:一、談話匯入:1、同學們,我們先來一...

  • 江西劉氏祠堂對聯

    江西劉氏祠堂對聯

    劉姓系上古聖帝堯的後裔。堯出生時其母慶都寄居於伊長孺家的伊祁山下。小編爲大家整理的江西劉氏祠堂對聯,希望大家喜歡。門楣題辭祿閣流光彭城世德——“祿閣流光”是出自劉向的故事。劉向,西漢人,字子政,初爲諫議大夫,宣...

  • 劉氏祠堂對聯集錦

    劉氏祠堂對聯集錦

    劉氏的宗祠適合放怎樣的對聯呢?以下是小編整理的劉氏祠堂對聯集錦,歡迎參考閱讀!劉氏祠堂對聯集錦家從別駕肇金釵,簪笏先後三十世;派出涵江開碧海,頻繁俎豆八千秋。福建省漳浦縣霞美鎮劉阪村劉氏宗祠“思敬堂”堂聯派衍南溪...