博文谷

有關幼兒園大班音樂活動教案《我叫輕輕》的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 幼兒園大班音樂活動教案《我叫輕輕》(通用8篇)

    幼兒園大班音樂活動教案《我叫輕輕》(通用8篇)

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂活動教案《我叫輕輕》,歡迎閱讀與收藏。幼兒園...

  • 幼兒園小班社會教案我叫輕輕

    幼兒園小班社會教案我叫輕輕

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班社會教案我叫輕輕,歡迎閱讀與收藏。活動目...

  • 小班社會我叫輕輕教案

    小班社會我叫輕輕教案

    作爲一位傑出的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家收集的小班社會我叫輕輕教案,歡迎大家分享。活動目標:1、初步懂得保持安靜並喜愛安靜的環境。2...

  • 幼兒園大班音樂活動教案《誰在叫》含反思

    幼兒園大班音樂活動教案《誰在叫》含反思

    作爲一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂活動教案《誰在叫》含反思,希望能夠幫...

  • 幼兒園中班語言活動《兒歌輕輕地》教案

    幼兒園中班語言活動《兒歌輕輕地》教案

    作爲一名教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言活動《兒歌輕輕地》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...

  • 幼兒園大班音樂活動教案《小鴨嘎嘎叫》

    幼兒園大班音樂活動教案《小鴨嘎嘎叫》

    作爲一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園大班音樂活動教案《小鴨嘎嘎叫》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。活動目標:1、在情境中...

  • 幼兒園《輕輕禮儀教案》

    幼兒園《輕輕禮儀教案》

    在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的幼兒園《輕輕禮儀教案》,希望能夠幫助到大家。有...

  • 活動社會活動《我叫輕輕》教案

    活動社會活動《我叫輕輕》教案

    活動社會活動《我叫輕輕》教案活動目標:1、透過遊戲,培養幼兒輕輕走路,輕輕說話,輕輕放物品的良好習慣。2、積極參與活動,體驗集體活動的樂趣。活動準備:手偶小貓一個、小鴨兩個、小羊一個。活動過程:一、幼兒觀看手偶表演:小...

  • 《我叫輕輕》大班教案

    《我叫輕輕》大班教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的《我叫輕輕》大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。活動目標:1、感受歌曲歡快活潑的情緒...

  • 《我叫輕輕》教案

    《我叫輕輕》教案

    作爲一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家收集的《我叫輕輕》教案,歡迎大家分享。《我叫輕輕》教案1【活動目標】1、感受歌曲...

  • 幼兒園小班語言活動教案——輕輕地

    幼兒園小班語言活動教案——輕輕地

    作爲一位傑出的教職工,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家收集的幼兒園小班語言活動教案——輕輕地,歡迎大家分享。活動目標:1、學習並樂意朗誦兒...

  • 我叫輕輕小班社會教案

    我叫輕輕小班社會教案

    作爲一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家收集的.我叫輕輕小班社會教案,希望對大家有所幫助。活動目標:1、透過遊戲,培養幼...

  • 幼兒園大班比較輕重教案

    幼兒園大班比較輕重教案

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班比較輕重教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園...

  • 輕輕講、靜靜聽幼兒園大班社會教案

    輕輕講、靜靜聽幼兒園大班社會教案

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的輕輕講、靜靜聽幼兒園大班社會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。輕輕講...

  • 幼兒園小班社會活動教案《我會輕輕》含反思

    幼兒園小班社會活動教案《我會輕輕》含反思

    作爲一名人民教師,常常需要準備教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編整理的幼兒園小班社會活動教案《我會輕輕》含反思,歡迎閱讀與收藏。活動目標:1、初步懂得保持安靜,...

  • 大班音樂金孔雀輕輕跳教案

    大班音樂金孔雀輕輕跳教案

    作爲一名教師,時常會需要準備好教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的大班音樂金孔雀輕輕跳教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。活動目標:1、透過親身感受和...

  • 我叫輕輕託班社會活動教學設計

    我叫輕輕託班社會活動教學設計

    一、設計意圖:託班孩子年齡小,自控能力差,在日常生活中經常會在走路、拿東西、收積木時發出重重的響聲,有的幼兒甚至故意製造一些聲音來引起老師及同伴的注意,他們會覺得發出噪音很有意思,樂此不疲,雖然老師經常教育幼兒噪音...

  • 幼兒園小班健康活動教案《輕輕打噴嚏》

    幼兒園小班健康活動教案《輕輕打噴嚏》

    在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班健康活動教案《輕輕打噴嚏》,希...

  • 我叫輕輕幼兒園小班社會教案

    我叫輕輕幼兒園小班社會教案

    活動目標初步懂得保持安靜並喜愛安靜的環境學習輕輕走路、輕輕說話、輕放物品重點難點重點:懂得保持安靜並喜愛安靜的環境難點:能大膽地講述自己的想法活動準備請大班幼兒排練好“我叫輕輕”的情境表演,磁帶、錄音機活動...

  • 幼兒園大班音樂詳案教案《金孔雀輕輕跳》含反思

    幼兒園大班音樂詳案教案《金孔雀輕輕跳》含反思

    作爲一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園大班音樂詳案教案《金孔雀輕輕跳》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡...

  • 大班音樂活動教案《我叫輕輕》

    大班音樂活動教案《我叫輕輕》

    作爲一名教職工,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編整理的大班音樂活動教案《我叫輕輕》,僅供參考,大家一起來看看吧。活動目標1、感受歌曲歡快活潑的情緒,體...

  • 小班教案《我叫輕輕》

    小班教案《我叫輕輕》

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的小班教案《我叫輕輕》,希望能夠幫助到大家。小班教案《我叫輕輕》1【活動過程】一...

  • 我叫輕輕幼兒園託班說課稿

    我叫輕輕幼兒園託班說課稿

    一、設計意圖:託班孩子年齡小,自控能力差,在日常生活中經常會在走路、拿東西、收積木時發出重重的響聲,有的幼兒甚至故意製造一些聲音來引起老師及同伴的注意,他們會覺得發出噪音很有意思,樂此不疲,雖然老師經常教育幼兒噪音...

  • 幼兒園大班《誰輕誰重》教案

    幼兒園大班《誰輕誰重》教案

    教學目標:1、透過目測、體驗和操作感受兩個物體的輕重。2、引導幼兒大膽嘗試,感受輕和重的關係。3、培養幼兒的推理能力以及學習。4、進一步提高幼兒對數學活動的興趣及動手操作能力。5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良...

  • 我叫輕輕教案

    我叫輕輕教案

    託班社設計意圖:幼兒在日常生活中會經常故意在走路時發出重重的響聲,他們回覺得很有意思,樂此不疲。爲此,爲了保護幼兒的'健康,養成良好的習慣,使幼兒知道噪聲的危害而設計此活動。目標:1、透過遊戲,培養幼兒輕輕走路,輕輕說...