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  • 《鼕鼕讀課文》優秀教學設計

    《鼕鼕讀課文》優秀教學設計

    《鼕鼕讀課文》優秀教學設計[備課思路]:第十二單元的主題是朋友,所以我在設計此教案時,試圖扣緊這一主題,先用《找朋友》這首歌來渲染氣氛,把學生帶到一種友好快樂的氛圍中,在讀課文這一環節則力爭創設民主平等的環境,有師生...

  • 教科版《初冬》優秀教學設計

    教科版《初冬》優秀教學設計

    教科版《初冬》優秀教學設計教學目標:1.學會本課10個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,並規範書寫。2.認識“耀、莊、稼、射”這4個生字。3.觀察畫面,看清圖意,使學生初步瞭解初冬季節自然界的一些景物特點,激發學生對...

  • 《小動物過冬》優秀教學設計

    《小動物過冬》優秀教學設計

    教材分析:《小動物過冬》是一篇擬人童話故事,講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。學習這篇課文,瞭解動物過冬的有關知識。設計理念:本節課的設計力求體現課堂生活化,並鼓勵學生創造性地學,強調學生自主、合作、探...

  • 江南的冬景優秀教學設計

    江南的冬景優秀教學設計

    一、匯入新課國畫大師劉海粟曾經說過;“青年畫家不精讀郁達夫的遊記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安的山水,也讀不通達夫的妙文。”劉海粟先生對郁達夫先生的遊記作出了很高的評價。此言確實不謬,鬱先生的遊記散文...

  • 《江南的冬景》優秀教學設計

    《江南的冬景》優秀教學設計

    一、匯入新課國畫大師劉海粟曾經說過;青年畫家不精讀郁達夫的遊記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安的山水,也讀不通達夫的妙文。劉海粟先生對郁達夫先生的遊記作出了很高的評價。此言確實不謬,鬱先生的遊記散文歷來...

  • 《丁丁冬冬學識字3》優秀教學設計

    《丁丁冬冬學識字3》優秀教學設計

    《丁丁冬冬學識字3》優秀教學設計教學內容:竹字頭及相關生字教學目標:1、認知:理解竹字頭表示的意思,認讀7個生字,掌握5個生字的書寫。2、能力:培養學生觀察、分析能力,培養學生在生活中識字的習慣和能力。3、情感:使學生體會...

  • 《鼕鼕讀課文》教學設計

    《鼕鼕讀課文》教學設計

    作爲一名人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的《鼕鼕讀課文》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《鼕鼕讀課文...

  • 《丁丁冬冬學識字》優秀教學設計範文

    《丁丁冬冬學識字》優秀教學設計範文

    教材分析本課是三冊教材中的第七單元的第三課。本單元爲集中識字單元,主要學習和人體有關的字。而本課是認識耳字旁、頁字旁、目字旁這三個部首及帶有這些部首的字。耳字旁、頁字旁、目字旁透過讓學生看圖,瞭解偏旁所表...

  • 鼕鼕讀課文語文教學設計

    鼕鼕讀課文語文教學設計

    鼕鼕讀課文語文教學設計第一課時一、教學目標1.藉助拼音讀準生字讀音,會正確書寫7個生字.2.有感情的朗讀課文.3.熟讀課文,瞭解課文內容,體會友情的美好與可貴,學會尊重朋友.二、教學重點1.有感情的朗讀課文。2.識字和寫字,...

  • 《濟南的冬天》優秀課堂教案設計

    《濟南的冬天》優秀課堂教案設計

    ○教學目標①流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。②學習作者抓住景物特徵展開描寫,情景交融的寫法。③體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用,品味優美的語言。④培養學生熱愛祖國河山的感情,培養學生...

  • 小學語文《鼕鼕讀課文》的教學設計

    小學語文《鼕鼕讀課文》的教學設計

    小學語文《鼕鼕讀課文》的教學設計教學目標:1.用自己喜歡的方式識字12個(包括多音字教),會寫4個,進一步激發學生學習漢字的興趣。2.在熟讀課文的基礎上,體會友誼的美好與可貴,培養尊重朋友、愛朋友的美德。3.發展與人合作的參與...

  • 濟南的冬天優秀教學設計

    濟南的冬天優秀教學設計

    教學目標1.熟悉課文內容,理清文章層次結構和主要內容。2.理解透過比較的寫法突出事物的特點。3.潛移默化熱愛祖國河山的'感情。教學重點目標1、2教學難點目標2教學過程[預習指導]1.背誦課文1-3段。2.解決生字詞。[三分鐘演講]...

  • 小學語文《鼕鼕讀課文》教學設計

    小學語文《鼕鼕讀課文》教學設計

    教學目標:1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鼕鼕前面的“緊張”和後來的“鼓起勇氣”。2.隨文識字識詞,字不離詞,詞不離句。3.寫字“課、文、請”,保證學生每節課都有動筆的時間。4.透過正確評價丁丁的行爲,讓學生...

  • 《丁丁冬冬學識字二》優秀教學設計範文

    《丁丁冬冬學識字二》優秀教學設計範文

    一、揭題匯入師:結合已經學習的部分帶有月字旁和身字旁的字引入本課的學習。1.出示詞語:腦、肩膀、膽、腿、胳膊、脖子、腰、躲藏還記得這些老朋友嗎?誰來讀一讀?2.讀了這些詞,你們有什麼發現?(板書:身月)(學生在複習舊知識的同...

  • 鼕鼕讀課文教案設計參考

    鼕鼕讀課文教案設計參考

    教學內容:學習以“朋友”爲主題的兩篇課文和一首古詩,兩項綜合活動,和識字、寫字、造句等基礎知識的訓練,,並且透過講故事發展學生的想象力。教學目標:1。識字27個,寫字16個。學習足字旁、雙人旁、走字旁、走之兒,自己填偏旁...

  • 《丁丁冬冬學識字三》的優秀教學設計

    《丁丁冬冬學識字三》的優秀教學設計

    教學目標:1、認識16個生字,會書寫10個生字。2、能正確流利地讀出短文,理解短文意思。3、透過猜字謎活動,激發學生對祖國文字的熱愛。教學過程:一、字謎匯入,激發興趣。1、出示兩個比較簡單的字謎:一口咬掉牛尾巴。(告)引導學生...

  • 《丁丁冬冬學識字》優秀教案設計

    《丁丁冬冬學識字》優秀教案設計

    第一課時教學內容:認識金、王旁的字一、激趣匯入:1、課件演示:同學們,你們看這是哪兒?地下有什麼?2、在這神祕的地下,有一位金哥哥和玉姐姐,今天我們要和他們共同學習新知識,和他們打打招呼吧!二、自主識字1、金哥哥想介紹幾個...

  • 課文濟南的冬天優秀教學設計

    課文濟南的冬天優秀教學設計

    [教學目標]:1、飽含深情地誦讀課文,發現並體味濟南的冬之美。2、體會比喻、擬人手法的妙用,學習表現美的方法。3、仔細揣摩作者對平凡景物的獨特感受,寄予的深情。[教學重點]:朗讀、品讀課文,發現並感悟濟南的冬之美。[教學...

  • 課文《丁丁冬冬學識字三》的優秀教學設計

    課文《丁丁冬冬學識字三》的優秀教學設計

    第一課時教學內容:認識金、王旁的字一、激趣匯入:1、課件演示:同學們,你們看這是哪兒?地下有什麼?2、在這神祕的地下,有一位金哥哥和玉姐姐,今天我們要和他們共同學習新知識,和他們打打招呼吧!二、自主識字1、金哥哥想介紹幾個...

  • 小學語文《鼕鼕讀課文》優秀教案

    小學語文《鼕鼕讀課文》優秀教案

    教學目標:1.用自己喜歡的方式識字12個(包括多音字“教”),會寫4個,進一步激發學生學習漢字的興趣。2.在熟讀課文的基礎上,體會友誼的美好與可貴,培養尊重朋友、愛朋友的美德。3.發展與人合作的參與意識和組織語言及動手的能力;在...

  • 課文《丁丁冬冬學識字二》的優秀教學設計

    課文《丁丁冬冬學識字二》的優秀教學設計

    一、複習匯入1.你能說出哪些帶有部首身、月的字?和同桌比比,看誰說得多。2.抽讀前一課識字卡片3.揭題二、學習生字(一)、學習第一組字詞。1.出示第一幅圖,看圖理解頁的本義。2.找出右邊帶有頁的字。3.這些字讀什麼,和小組同...

  • 《濟南的冬天》課時優秀教學設計

    《濟南的冬天》課時優秀教學設計

    課題:《濟南的冬天》課型:新課課時:二教學方法:競賽式活動課教學媒體:錄音機《春江花月夜》曲幻燈機及膠片教學重難點:1、多角度的寫景2、多種修辭的應用3、想象能力的培養設計思路:1、從課文客體的分析討論中,使學生明確多角...

  • 《鼕鼕讀課文》教案設計範文

    《鼕鼕讀課文》教案設計範文

    教學目標:1.用自己喜歡的方式識字12個(包括多音字教),會寫4個,進一步激發學生學習漢字的興趣。2.在熟讀課文的基礎上,體會友誼的美好與可貴,培養尊重朋友、愛朋友的美德。3.發展與人合作的參與意識和組織語言及動手的能力;...

  • 《濟南的冬天》課堂優秀教學設計

    《濟南的冬天》課堂優秀教學設計

    一、教學目標1.領會作者抓住主要景物的主要特徵細緻描繪,情景交融地表達對祖國寶地濟南的讚美之情。2.繼續學習比喻、擬人等修辭手法以及描寫景物的方法。3.瞭解本文首尾呼應的特點。二、難點、重點分析(同課堂教學設計Ⅰ)...

  • 課文《丁丁冬冬學識字》教學設計

    課文《丁丁冬冬學識字》教學設計

    課文《丁丁冬冬學識字》教學設計教學內容:木字旁及相關生字教學目標:1、認知:理解木字旁表示的意思,認讀8個生字,掌握4個生字的書寫。2、能力:培養學生觀察、分析能力,培養學生在生活中識字的習慣和能力。3、情感:使學生體會...