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  • 一日的春光評課稿

    一日的春光評課稿

    《一日的春光》是冰心的一篇寫景寄情的優美散文,情韻悠長,讀來令人回味無窮。這篇篇幅較長,表達含蓄,對於五年級小學生來說比較不容易理解,因此上好這樣一節散文講讀課是頗具挑戰性的。有幸在假期培訓中我們聆聽了這節課的...

  • 《司馬光》評課稿

    《司馬光》評課稿

    評課是指評者對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編爲大家整理的《司馬光》評課稿,希望對大家有所幫助。《司馬光》評課稿篇1我就毛老師的課堂細細品味後的...

  • 月光曲評課稿(3篇)

    月光曲評課稿1聽了溫嶠小學楊吉瑞老師所上的浙教版五年級下期《月光曲》的閱讀教學,感受頗深。教師在課堂上體現了語文學科教學特點,體現了年段教學特點,深刻領悟編者的意圖,進行了恰當的語言文字的訓練。下面就本節課的...

  • 《光現象》評課稿範文

    《光現象》評課稿範文

    這節課採用“整—分—合—補—測”的授課模式,對光的傳播和光的反射及平面鏡成像進行了十分全面的複習。整節課按照考試題型進行復習,條理清晰,重點突出,既全面複習基礎知識,又能夠透過精心設計的習題有針對性地對中考考點...

  • 南極風光的評課稿

    南極風光的評課稿

    《南極風光》是上教版小學語文第六冊的一篇優美散文,課文以形象生動的語言,描繪了南極瑰麗而壯觀的奇異景色。楊老師設計的語言訓練多樣、有效、靈動,並創設了優美的情境,引領學生領略了迷人的南極風光,激活了學生的認知欲...

  • 《司馬光砸缸》評課稿

    《司馬光砸缸》評課稿

    聽了孔老師的課我覺得有幾個亮點值得與大家一起分享:亮點一:教學目標明確1、學生進入狀態後出示教學目標。2、老師強調幾個重點,讓學生明確本節課學習重點。亮點二:給學生自主、合作、探究時間充足,教師指導及時、到位1、...

  • 司馬光評課稿(3篇)

    司馬光評課稿(3篇)

    司馬光評課稿1《司馬光》是部編版小學語文三年級上冊第八單元的第一篇課文,這是篇文言文,也是學生在小學階段接觸到的第一篇文言文,從編者意圖來看,要引導學生從小感受文言文的特點,學習讀懂文言文的方法,感受中華民族悠久...

  • 燈光評課稿7篇

    燈光評課稿1《燈光》這篇課文是一篇感人至深的文章,文章透過講述對天安門廣場上燈光的回憶,一位紅軍郝營長爲了後代能夠在有燈光的環境下讀書而不惜犧牲自己的感人事蹟。文章對人物的刻畫非常細膩,表現了紅軍將士們那種...

  • 一年級語文上《陽光》評課稿

    一年級語文上《陽光》評課稿

    一年級語文上《陽光》評課稿1《陽光》是一篇筆調優美的文章。課文以抒情的筆調,給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗——禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞。在教學時,唐老師充分利用課件,發展學生的想...

  • 光現象評課稿

    光現象評課稿1翁老師的這節課經過了精心的準備,各個細節方面考慮的十分周到。實驗器材都是自己親自準備,非常細心。本課首先用一個生活的事例引入,學生在輕鬆愉快的氛圍中進入了光的複習的學習情境中。很快提出本節課的...

  • 月光啓蒙評課稿

    月光啓蒙評課稿

    所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失,成敗進行評議的一種活動,是加強教學常規管理,開展教育科研活,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要...

  • 光影變幻的評課稿

    光影變幻的評課稿

    這是一堂以繪畫技能爲主的立體造型的課,造型手段接近成人技法,但李老師運用簡單、有趣的教學設計,使孩子們學的很輕鬆,在闖關的趣味中不知不覺的完成了學習任務。這堂課給我很大的啓發和鼓舞,讓我受益匪淺。一、教學過程安...

  • 燈光評課稿(7篇)

    燈光評課稿1《燈光》這篇課文透過對一件關於燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻身精神,說明今天的幸福生活來之不易,激勵我們要珍惜、建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國。本課中,我認爲高老師有三點十分值得我學習:一...

  • 《春酒》評課稿

    《春酒》評課稿

    趙老師執教的《春酒》,帶給我們的是一堂“清澈、靈動、厚重、穩健”充滿語文味的語文課。我們首先來看趙老師對《春酒》一文的主題定位——探尋作者的精神家園。在這一內容的統領下,我們先後看到了做事有分寸、細心、謙...

  • 《月光曲》評課稿

    《月光曲》評課稿

    聽了徐老師所執教的人教版六年級上冊《月光曲》的閱讀教學,感受頗深,教師在課堂上體現了語文學科教學特點,體現了年段教學特點,深刻領悟編者的意圖,進行了恰當的語言文字的訓練。下面談一下自己的`些許感受:一、徐老師注意...

  • 《中華文明的曙光》評課稿《中華文明的曙光》評課稿

    《中華文明的曙光》評課稿《中華文明的曙光》評課稿

    《中華文明的曙光》是初一教材的第一課,對學生來說,他們是抱着期盼、興奮的心情開始這門課程的學習的。如何透過老師的教學拉近學生與“歷史”的距離,使學生從第一節課開始就感到學習歷史並不難,而且非常有趣,培養他們學習...

  • 司馬光評課稿

    司馬光評課稿

    司馬光評課稿1感謝白老師爲我們上了一節這麼好的高年級的語文示範課,我認爲這是一節成功的課,爲我們高年級的語文教學起到了很好的示範作用,主要表現在:一、白老師的教學基本功紮實。整節課教師以真誠的語言、親切的語調,...

  • 春酒評課稿

    春酒評課稿

    趙老師執教的《春酒》,帶給我們的是一堂“清澈、靈動、厚重、穩健”充滿語文味的語文課。我們首先來看趙老師對《春酒》一文的主題定位——探尋作者的精神家園。在這一內容的統領下,我們先後看到了做事有分寸、細心、謙...

  • 《閃光的金子》評課稿

    《閃光的金子》評課稿

    《閃光的金子》是對徐虎這種高尚品格形象的比喻。故事真實感人,課文語言流暢,內容淺顯易懂。逯小粉老師執教的《閃光的金子》這節課,讓在坐的每位聽課教師讚不絕口,感受頗豐,不愧爲一節課改典範課,真正起到了示範作用。逯小...

  • 《光的折射》評課稿

    《光的折射》評課稿

    本學期學校來了位物理專業的研究生,新鮮的血液使物理學科有了生機和活力。劉秀燕老師有淵博的知識、奉獻的精神、刻苦鑽研的意志,且具有很強的親和力,學生非常喜歡她。美中不足的是在教學上缺乏一定的教學經驗。從她的課...

  • 《光的折射》評課稿3篇

    《光的折射》評課稿3篇

    篇一:《光的折射》評課稿王多輝老師是透過觀察常見的生活現象“水中的筷子彎折”、“池水變淺”進行課程匯入,激發學生學習興趣。在教學過程中充分利用教材,知識教授準確科學,注重教學的重點,抓住了教材中的難點,王老師在設...

  • 一年級語文《陽光》評課稿

    一年級語文《陽光》評課稿

    《陽光》是人教版一年級上冊的課文,本篇短文以抒情的筆調,描繪了陽關給萬物帶來了生機與美麗,說明陽光比金子更寶貴。朗讀課文與識字是本課教學的重點,文中最後一段時教學難點。首先,周老師用謎語揭題,激發學生興趣,以初步感...

  • 燈光評課稿

    燈光評課稿1《燈光》這篇課文透過對一件關於燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻身精神,說明今天的幸福生活來之不易,激勵我們要珍惜、建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國。教學本課,賴老師注意對學生進行“展開豐富的...

  • 元日的評課稿

    元日的評課稿

    《元日》作者王安石在詩中透過“爆竹聲”、“屠蘇酒”“換桃符”以及開始送暖的春風等新年特有景物的描繪,展現了人們在春節的歡快情景和萬象更新的情景。這首詩就是透過新年新氣象的描寫,抒寫自己執政變法,除舊佈新,強國...

  • 《日月明》的評課稿

    《日月明》的評課稿

    這節課的重點是瞭解字的'溯源,讓學生透過圖片形象識記生字,瞭解字形的演變過程,課件上準備的圖片沒有課本上的形象、直觀。另外,應在課上指導學生寫字。一、主要優點:1、教學中,老師讓學生直接面對文字,透過小組讀,個別讀,師...