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  • 《司馬光》最新導學案設計

    《司馬光》最新導學案設計

    《司馬光》最新導學案設計一、說教材《司馬光》是九年義務教育六年制小學語文蘇教版第一冊的第六單元的第一篇課文。這是看圖學文的課文,寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裏玩,一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裏,別的小朋...

  • 《司馬光》最新教案

    《司馬光》最新教案

    教學目標:知識與技能:能認讀課文中的13個生字,有感情地朗讀課文,找準切入點,讓課堂自然生成。能用一兩句話準確地表達自己的意思。過程與方法:能提出問題,並圍繞問題主動探究。情感、態度、價值觀:懂得遇到困難時,不能慌張,只有...

  • 司馬光教學設計方案範文

    司馬光教學設計方案範文

    教學目標:知識與技能:1.正確、流利、有感情地朗讀課文?2.認識本課生字,會寫本課生字。過程與方法:以讀代講,讀懂課文,想一想,說一說,司馬光是怎樣救人的。情感、態度與價值觀:體會司馬光的聰明,鼓勵學生做一個善於動腦筋的孩子...

  • 《司馬光》教案設計參考

    《司馬光》教案設計參考

    教學要求1.學會本課8個生字和8個詞語,認識6個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.教育學生遇事要像司馬光一樣沉着機智。教學重點1.朗讀課文。2.指導識字、寫字。3.透過朗讀第四、五段理解司馬光遇事時與別的小朋友反應不同,說明...

  • 《司馬光》最新教學設計模板

    《司馬光》最新教學設計模板

    教學目標:1、認識13個生字,會寫“別、到、那、都、嚇、叫”6個字。2、正確流利地朗讀課文,並能背誦課文。3、感受司馬光遇到緊急情況,沉着、勇敢、果斷救人的品質。4、培養學生創造性的思維能力教學準備:生字卡片、圖片教...

  • 司馬光精品教案設計

    司馬光精品教案設計

    司馬光精品教案設計=教材簡析:本課講的是司馬光小時候的故事。他和幾個小夥伴在花園裏玩,一個小夥伴不小心掉進了大水缸。遇到這樣的突發情況,司馬光急中生智,舉起大石頭,砸破水缸,小夥伴得救了。本文具有很強的教育意義。...

  • 最新司馬光教學設計

    最新司馬光教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編爲大家整理的最新司馬...

  • 《司馬光》語文教案設計

    《司馬光》語文教案設計

    第一課時一、談話匯入,揭示課題1.小朋友,今天我們學習新課《司馬光》。(生齊讀)讀了課題你想知道什麼?(學生自由說)2.(出示司馬光人物頭像)師介紹:司馬光是900多年前一位很有學問的人,他姓司馬,名光,司馬是複姓,著有《資治通鑑》。今...

  • 司馬光課文教案設計

    司馬光課文教案設計

    教學目標1.認識司、假”等13個字,會寫“別、到”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗課文。背誦課文。透過朗讀,感悟司馬光勇敢、機智的品格。3.能借助課文插圖學習觀察人物的表情、動作、神態。教學重點1.認識生字,會書寫要...

  • 《司馬光》最新教學設計方案

    《司馬光》最新教學設計方案

    一、教學目標1、認識“司、假”等12個生字,會寫“別、到”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。二、重點和難點1、認識並書寫生字。2、透過朗讀感悟司馬光勇敢、機智的品。3、能從課文插圖中學習仔細觀察人物的...

  • 司馬光教學設計

    司馬光教學設計

    作爲一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的司馬光教學設計,歡迎大家分享。【教學目標】1.認識“司、跌”等...

  • 關於《司馬光》教案設計

    關於《司馬光》教案設計

    教材版本:義務教育課程標準實驗教科書語文(語文出版社S版)建議學時數:2學時教學設計:一、教學目標:1.認識十個生字,會寫“幾、個、古、友、他”五個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.體會司馬光遇事沉着、機智、果斷的品質,訓練...

  • 《司馬光》教學設計

    《司馬光》教學設計

    教學設計與評價是每個老師大必備技能。好的教學設計將帶來好的教學效果,讓學生更加受益,讓老師的教學水平更上一層樓。那麼作爲老師到底該如何寫教學設計呢?下面小編給大家帶來了《司馬光》教學設計,以供參考學習。教材分...

  • 《司馬光》最新教學設計

    《司馬光》最新教學設計

    教學目標:1、認識13個生字,會寫別、到、那、都、嚇、叫6個字。2、正確流利地朗讀課文,並能背誦課文。3、感受司馬光遇到緊急情況,沉着、勇敢、果斷救人的品質。4、培養學生創造性的思維能力教學準備:生字卡片、圖片教學時...

  • 《司馬光》優秀教案設計

    《司馬光》優秀教案設計

    課前透視:司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動,敘事性強,利於激發學生讀書興趣,淺顯易懂的語言爲我們展現了一個沉着、機智、勇敢、聰明的小司馬光形象,對學生也起到了...

  • 小學語文《司馬光》教案設計

    小學語文《司馬光》教案設計

    教學目標:1、認識本課的生字、新詞。2、能夠流利、有感情地朗讀課文。3、透過朗讀來感悟司馬光遇到緊急情況,以及他沉着、勇敢、果斷救人的品質。教學過程:一、揭示課題,瞭解人物1、導言:今天這堂課,我們要一起去認識一位新...

  • 司馬光的教學設計方案

    司馬光的教學設計方案

    教學目標1.認識司、假”等13個字,會寫“別、到”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗課文,背誦課文。透過朗讀,感悟司馬光勇敢、機智的品格。3.能從課文插圖中學習仔細觀察人物的表情、動作、神態。教學重點1.認識生字,有感情...

  • 《司馬光》教案設計

    《司馬光》教案設計

    《司馬光》教案設計一教學目的要求:1.學會10個生字和由生字組成的新詞,能讀準多音字“得”的另一個讀音(de)。2.理解圖意和課文內容,知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。3.正確、流利地朗讀課文。教學重點:花園的環境和司馬光...

  • 小學課文《司馬光》教案設計

    小學課文《司馬光》教案設計

    教學目標:認知目標:認識本課生字11個,積累詞語九個,句子兩句。技能目標:能正確地朗讀課文,背誦課文三、四節。情感目標:學習司馬光在危急時刻砸缸救人的故事,領悟司馬光的機智。教學重點:認識本課生字,積累詞語九個。教學準備:錄...

  • 《司馬光》課堂教學教案設計

    《司馬光》課堂教學教案設計

    教學目的:1、會認13個生字和要求掌握的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、教育學生遇事要像司馬光一樣沉着機智。4、學會一些機智處理問題的方法。教學準備:課件教學過程:一、設疑匯入:師:今天,老師給大家帶來了一幅畫像,想...

  • 司馬光教案設計

    司馬光教案設計

    司馬光教案設計教材簡析:本課講的是司馬光小時候的故事。他和幾個小夥伴在花園裏玩,一個小夥伴不小心掉進了大水缸。遇到這樣的突發情況,司馬光急中生智,舉起大石頭,砸破水缸,小夥伴得救了。本文具有很強的教育意義。朗讀課...

  • 司馬光的教案設計

    司馬光的教案設計

    司馬光的教案設計教材簡析:本課講的是司馬光小時候的故事。他和幾個小夥伴在花園裏玩,一個小夥伴不小心掉進了大水缸。遇到這樣的突發情況,司馬光急中生智,舉起大石頭,砸破水缸,小夥伴得救了。本文具有很強的教育意義。朗讀...

  • 司馬光的教學設計

    司馬光的教學設計

    司馬光教案教學目的要求:1.學會10個生字和由生字組成的新詞,能讀準多音字“得”的另一個讀音(de)。2.理解圖意和課文內容,知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。3.正確、流利地朗讀課文。教學重點:花園的環境和司馬光砸缸的詞句...

  • 司馬光小學教學設計方案

    司馬光小學教學設計方案

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課9個生字,綠線內的11個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.教育學生要像司馬光那樣遇事不慌,積極開動腦筋,想辦解決問題。教學重點難點:識寫生字、朗讀課文、背誦課文。...

  • 《司馬光》的教案設計

    《司馬光》的教案設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解“慌”的意思。3、通讀課文,瞭解司馬光砸缸救人的故事,體會其沉着冷靜、機智救人的品質。教學重、難點:1、學會本課“司”“爬”兩個生字,能有感情朗讀課文。2、瞭解...