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  • 《遊園不值》優秀教案範文

    《遊園不值》優秀教案範文

    一、教學要求:1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體,培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。二、教學重點:理解詩句,瞭解古詩所描寫的景物,體會作者表...

  • 《遊園不值》優秀教案

    《遊園不值》優秀教案

    《遊園不值》優秀教案一、教學要求:1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體,培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。二、教學重點:理解詩句,瞭解古詩所...

  • 《遊園不值》優秀教案設計範文

    《遊園不值》優秀教案設計範文

    教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學...

  • 《遊園不值》教案及解析

    《遊園不值》教案及解析

    《遊園不值》教案及解析一、激趣匯入師:春天到了,春姑娘邁着輕輕的腳步走來了,現在正是春暖花開,萬物復甦的季節。同學們,你們眼中的春天,親身感受到的春天,或者是在書上看到的春天是什麼樣的?生:春天來了,小鳥在空中飛舞,小草發...

  • 小學遊園不值的教案

    小學遊園不值的教案

    知識與技能:1、學習古詩,能說出詩句意思。2、有感情地朗讀古詩。3、透過學習,能給古詩配畫。情感態度和價值觀:透過學習,體會作者訪友未成卻還高興的豁達情懷。教具準備:錄音機、新華字典、掛圖教學時間:一課時過程與方法:一...

  • 《遊園不值》的優秀教學設計

    《遊園不值》的優秀教學設計

    《遊園不值》是九年義務小語教材第十冊《古詩三首》中的一首讚美春天的著名詩篇,爲宋代詩人葉紹翁所作。詩中描述了詩人原想訪友賞花,不料輕敲柴門卻許久未開,遺憾之餘揣測大概是園主人怕外人踐踏青苔,印上痕跡吧!正待離去...

  • 遊園不值教學設計優秀範文

    遊園不值教學設計優秀範文

    一、教材分析:古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇發展學生想象力的好教材。整體上有一定的敘事性,第三句是作者的聯想與猜測,第四句是畫龍點睛,神來之筆。以小見大的,以偏概全...

  • 《遊園不值》教案設計

    《遊園不值》教案設計

    《遊園不值》教案設計學習目標:1、看註釋理解《遊園不值》和其他古詩的意思,用自己的語言表達詩的內容。2、想象詩描繪的情景,體會詩人表達的情感,有感情的朗讀、背誦。默寫詩。3、拓展積累其他的幾首描寫春天的詩和句子...

  • 《遊園不值》教案

    《遊園不值》教案

    教學目的:1、學會本課生字,能有感情地朗讀古詩,背誦古詩。2、體會作者的情感,感受詩中描繪的意境。3、透過轉變學習方式,受到情感薰陶,激發學生對祖國古詩文化的喜愛。一、引入課題1、師:現在是什麼季節?考考你的頭腦裏積累...

  • 小學《遊園不值》教案

    小學《遊園不值》教案

    教學目標:1、學會本課5個生字2、有感情地朗讀課文,背誦課文3、讀懂詩句、體會感情、感受意境教學重難點:1、讀懂詩句、體會感情、感受意境2、有感情地朗讀課文,背誦三首詩課時安排:兩課時第一課時一、匯入新課1、指名背誦...

  • 《遊園不值》優秀教學設計範文

    《遊園不值》優秀教學設計範文

    一、教材分析:古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇發展學生想象力的好教材。整體上有一定的敘事性,第三句是作者的聯想與猜測,第四句是畫龍點睛,神來之筆。以小見大的,以偏概全...

  • 《遊園不值》 優秀教案

    《遊園不值》 優秀教案

    《遊園不值》優秀教案學習目標:1.理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者對春天的讚美之情。2.運用電教媒體,培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3.練習有感情地朗讀古詩。學習重難點:理解詩句,瞭解古詩所描寫的景物,體...

  • 《遊園不值》公開課教案

    《遊園不值》公開課教案

    教學要求:1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者表達的讚美春天以及朋友之間的惜別之情。2、運用電教媒體,展現出一片春色滿園的景象,培養同學的動手能力。3、練習有感情地朗讀古詩。教學重點:理解詩句,瞭解古詩所描...

  • 遊園不值優秀教學設計

    遊園不值優秀教學設計

    教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學...

  • 遊園不值教案範文

    遊園不值教案範文

    教學目標:1學會生字新詞,背誦古詩。2讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會詩歌的思想感情。3培養學生閱讀古詩的興趣、審美情趣,豐富學生的情感。教具準備:多媒體課件教學重點、難點:把詩句描寫的景象畫下來,把詩編成一個故事講...

  • 遊園不值的優秀教案設計

    遊園不值的優秀教案設計

    學習目標:1、看註釋理解《遊園不值》和其他古詩的意思,用自己的語言表達詩的內容。2、想象詩描繪的情景,體會詩人表達的情感,有感情的朗讀、背誦。默寫詩。3、拓展積累其他的幾首描寫春天的詩和句子。學習過程:一、揭示課...

  • 遊園不值優秀教學反思3篇

    遊園不值優秀教學反思3篇

    身爲一名人民教師,我們的任務之一就是教學,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的遊園不值優秀教學反思,歡迎閱讀與收藏。遊園不值優秀教學反思篇1《遊園不值》是...

  • 《遊園不值》 精品教案

    《遊園不值》 精品教案

    教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學...

  • 課文《遊園不值》的優秀教案設計

    課文《遊園不值》的優秀教案設計

    一、教材分析:古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇發展學生想象力的好教材。整體上有一定的敘事性,第三句是作者的聯想與猜測,第四句是畫龍點睛,神來之筆。以小見大的,以偏概全...

  • 課文《遊園不值》的優秀教學設計

    課文《遊園不值》的優秀教學設計

    教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學...

  • 《遊園不值》優秀教學設計

    《遊園不值》優秀教學設計

    一、教學要求:1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者對春天的讚美之情。2、運用電教媒體,培養學生的理解、想象、作畫、寫作能力。3、練習有感情地朗讀古詩。二、教學重點:理解詩句,瞭解古詩所描寫的景物,體會作者表...

  • 《遊園不值》的優秀教案範文

    《遊園不值》的優秀教案範文

    教學目標:1、引導學生透過反覆朗讀古詩,體會詩歌的意境,瞭解詩歌的意思,培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力,想象能力以及互相交往、合作學習的能力。3、欣賞美麗的春景,激發學生對春天的熱愛,培養學...

  • 《遊園不值》教案範文

    《遊園不值》教案範文

    學習目標:1、看註釋理解《遊園不值》和其他古詩的意思,用自己的語言表達詩的內容。2、想象詩描繪的情景,體會詩人表達的情感,有感情的朗讀、背誦。默寫詩。3、拓展積累其他的幾首描寫春天的詩和句子。學習過程:一、揭示課...

  • 《遊園不值》的優秀教案

    《遊園不值》的優秀教案

    《遊園不值》的優秀教案教學要求:1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會作者表達的讚美春天以及朋友之間的惜別之情。2、運用電教媒體,展現出一片春色滿園的景象,培養學生的動手能力。3、練習有感情地朗讀古詩。教學重...

  • 遊園不值優秀教學反思

    遊園不值優秀教學反思

    古詩《遊園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首讚美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇發展學生想象力的好教材。在教學中怎樣激發興趣、發展想象,讓學生樂學會學呢?我的教學設計是:在學生初步懂詩句的基礎上,緊緊扣住詩中的關...