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  • 《有的人》的教案

    《有的人》的教案

    《有的人》的教案課前交流:自信的人怎麼站?自信的人怎麼坐?談話匯入:六年的小學生活,讓我們從書本上認識了許多人格上偉大的人。你能用簡短的語句評價一個人嗎?(學生評價)這些偉大的人,都離我們而去了,但他們的精神仍留在我們的...

  • 有的人教案

    有的人教案

    有的人教案學習目標1、理解詩歌深刻的內涵,瞭解詩歌中對比手法的運用。2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。3、指導學生有感情地朗誦這首詩。課前準備課件:毛澤東對魯迅先生的評價。教學過程激情匯入,揭示...

  • 《有的人》優秀的教案

    《有的人》優秀的教案

    學習目標1、理解詩歌深刻的內涵,瞭解詩歌中對比手法的運用。2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。3、指導學生有感情地朗誦這首詩。課前準備課件:毛澤東對魯迅先生的評價。教學過程一、激情匯入,揭示課題師:...

  • 有關窮人的教案示例

    有關窮人的教案示例

    有關窮人的教案示例教學目標:1.學會本課生字新詞。2.有感情地朗讀課文,抄寫自己喜歡的詞語和句子。3.理解課文內容,感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。教學過程:第一課時(一)匯入著名...

  • 有的人 教案B案

    有的人 教案B案

    有的人_教案B案有的人_教案B案課前準備課件:毛澤東對魯迅先生的評價。教學過程激情匯入,揭示課題師:同學們,透過對本組前幾篇課文的學習,我們對魯迅先生有了更多的瞭解。毛澤東曾這樣評價魯迅先生(課件出示,老師朗讀或者指名...

  • 《有的人》教案設計精選

    《有的人》教案設計精選

    教學目的1·把握這首詩運用對比抒發感受的寫法,體會哲理性議論的作用。2·瞭解詩歌語言的一般特點。3·認識本詩所表達的活與死的辯證關係,使學生受到革命人生觀的教育。教學要求1·指導學生反覆誦讀。2·透過讀,理解詩...

  • 課文有的人教案設計

    課文有的人教案設計

    【教學目標】1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。2、瞭解詩歌中對比手法運用的特點。【教學設想】1、透過請學生將詩歌中的有的人具體化的做法,使學生進一步理解課文的主要內容。2、在合作學習中,引導學...

  • 有的人小學教案

    有的人小學教案

    作爲一名老師,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家整理的有的人小學教案,歡迎閱讀與收藏。知識與能力目標:能正確、流利、感情地朗誦詩歌,過程與方法...

  • 有的人優秀教案欣賞

    有的人優秀教案欣賞

    有的人優秀教案欣賞【教學目標】1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。2、瞭解詩歌中對比手法運用的特點。【教學設想】1、透過請學生將詩歌中的“有的人”具體化的做法,使學生進一步理解課文的主要內容...

  • 關於課文有的人教案

    關於課文有的人教案

    【教學目標】1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。2、瞭解詩歌中對比手法運用的特點。【教學設想】1、透過請學生將詩歌中的有的人具體化的做法,使學生進一步理解課文的主要內容。2、在合作學習中,引導學...

  • 有的人教學設計的方案

    有的人教學設計的方案

    課前交流:自信的人怎麼站?自信的人怎麼坐?談話匯入:六年的小學生活,讓我們從書本上認識了許多人格上偉大的人。你能用簡短的語句評價一個人嗎?(學生評價)這些偉大的人,都離我們而去了,但他們的精神仍留在我們的心中。正如...

  • 《有趣的人臉》教案

    《有趣的人臉》教案

    【活動目標】1、引導幼兒根據人臉的結構特點,選取相似物體進行組合重構,並能表達自己的想法。2、透過啓發、示範、借鑑等多種方法拓展幼兒思維,大膽地進行繪畫創作。3、培養幼兒的想象力與語言表達能力,體驗美術創造的樂...

  • 《有的人》優秀教案教案

    《有的人》優秀教案教案

    一、素質教育目標(一)知識教學點1.指導朗讀,體會該詩強烈鮮明的愛憎之情,2.瞭解本文運用的對比手法,並體會這種手法運用的好處。(二)能力訓練點1.體會詩歌語言的精煉,理解詩句的含義。2.體會該濤融情於詩、融理於詩的特點,說一...

  • 有的人 教案教學設計

    有的人 教案教學設計

    廣州市華美英語實驗學校陳光榮[廣州市天河區華美學園(510520)](一)重點、難點1.重點(1)對比、反覆的寫法和前後呼應的結構特點。(2)簡明、樸素的語言。2.難點(1)魯迅生平在詩中的曲折表現。(2)詩中“有的人”具體指哪些人...

  • 《有的人》教案課件

    《有的人》教案課件

    教學目標:知識目標:朗讀課文,瞭解課文內容。能力目標:學習課文的表達方法。情感目標:引導學生樹立正確的人生目標。教學過程:一、創設情境,匯入新課:引導學生朗讀魯迅先生的《自嘲》一詩,引人對魯迅先生高尚人格和光輝精神的評...

  • 關於有的人教案

    關於有的人教案

    設計理念詩歌是一種美,而美的傳遞方式應該是一種薰染而不是一種解析。小學詩歌教學“重意義、輕審美、重教化、輕藝術”的現狀不能不說是當今小學詩歌教學的誤區。我認爲小學詩歌的教學不應該單單停留在詞句的分析和詩...

  • 《有的人》的教案設計

    《有的人》的教案設計

    教學目的1·把握這首詩運用對比抒發感受的寫法,體會哲理性議論的作用。2·瞭解詩歌語言的一般特點。3·認識本詩所表達的活與死的辯證關係,使學生受到革命人生觀的教育。教學要求1·指導學生反覆誦讀。2·透過讀,理解詩...

  • 《有的人》教案範文

    《有的人》教案範文

    學習目標1、理解詩歌深刻的內涵,瞭解詩歌中對比手法的運用。2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。3、指導學生有感情地朗誦這首詩。課前準備魯迅的詩《自嘲》。教學過程匯入新課,揭示課題1、匯入:人都有生死...

  • 課文《有的人》的教案

    課文《有的人》的教案

    《有的人》是當代詩人臧(zāng)克家爲紀念魯迅逝世十三週年而寫的一首抒情詩。所以副標題是“紀念魯迅有感”。下面是小編爲大家精心推薦的課文《有的人》的教案,希望大家喜歡。【教學目標】1、理解詩歌哲理性的深刻的內...

  • 《有的人》優秀教案

    《有的人》優秀教案

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《有的人》優秀教案,希望對大家有所幫助...

  • 《有的人》教案

    《有的人》教案

    作爲一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的《有的人》教案,歡迎閱讀與收藏。《有的人》教案1目的要求1、理解詩中對魯迅先生的熱...

  • 《有的人》教案設計

    《有的人》教案設計

    《有的人》教案設計【教學目標】1、理解詩歌哲理性的深刻的內涵,學習魯迅的偉大精神。2、瞭解詩歌中對比手法運用的特點。【教學設想】1、透過請學生將詩歌中的“有的人”具體化的做法,使學生進一步理解課文的主要內容...

  • 有的人優秀教案

    有的人優秀教案

    教材說明:《矛與盾》是人教版六年制小學語文第十二冊第二十四課的一篇文言文,它透過簡潔的語言講述了一個有趣的寓言故事,告訴我們說話做事要實事求是,不能自相矛盾的道理。教學目的要求:1、學會本課生字詞。2、理解文言文...

  • 課文《有的人》優秀教案

    課文《有的人》優秀教案

    作爲一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的課文《有的人》優秀教案,希望能夠幫助到大家。學習目標1、理解詩歌深刻的內涵,瞭解詩歌中...

  • 《有的人》優秀教案設計

    《有的人》優秀教案設計

    【學習目標】1、理解詩歌深刻的內涵,瞭解詩歌中對比手法的運用。2、學習魯迅的偉大精神,引導同學樹立正確的人生觀。3、指導同學有感情地朗誦這首詩。【課前準備】課件:毛澤東對魯迅先生的評價。【教學過程】一、激情匯入,揭...