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  • 手捧空花盆的孩子教案設計

    手捧空花盆的孩子教案設計

    教學目標:1、正確認讀本課的14個生字及有關的詞語。2、初步理解課文內容。教學過程:一、引趣激情1、師:黃老師知道小朋友們很喜歡聽故事,所以今天給大家準備了一個故事。下面我們一起來聽聽吧!(錄音播放《狼來了》的故事。)...

  • 關於《手捧空花盆的孩子》教學反思

    關於《手捧空花盆的孩子》教學反思

    《手捧空花盆的孩子》是小學語文第二冊第七單元的一篇課文,這篇課文講的是國王要挑選一個孩子做繼承人,他發給全國的孩子一些煮熟的花種,並承諾:誰能用這些種子培育出最美的花,誰就是繼承人。課文以國王選擇繼承人爲線索,分...

  • 打碎花盆看圖寫話作文

    打碎花盆看圖寫話作文

    在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的打碎花盆看圖寫話作文,歡迎閱讀,希望大...

  • 小學語文《手捧空花盆的孩子》優秀教案

    小學語文《手捧空花盆的孩子》優秀教案

    預設目標:1、學會生字新詞,寫好要求的字。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道國王爲什麼選雄日當繼承人,明白“誠實”就是最美的花。真切體會“誠實”比什麼都重要。教學重點:理解生字新詞,指導朗讀,理解感受。...

  • 《手捧空花盆的孩子》教學設計與反思

    《手捧空花盆的孩子》教學設計與反思

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編精心整理的《手捧空花盆的孩子》教學設計與反思,歡迎閱讀與收藏。《...

  • 《手捧空花盆的孩子》教案

    《手捧空花盆的孩子》教案

    教學目標:1.運用識字方法,正確認讀14個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解誠實的含義,積累詞語。4.透過閱讀,使學生懂得誠實是一種美德,自己願意做誠實的孩子。教學重點:認讀14個生字,正確書寫7個生字。教學難點:明白...

  • 小學語文一年級教案:《手捧空花盆的孩子》教學設計與反思資料

    小學語文一年級教案:《手捧空花盆的孩子》教學設計與反思資料

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的小學語文一年級教案:《手捧空花盆的孩子》教學設計與反思資料,希望...

  • 小學一年級語文《手捧空花盆的孩》經典教材範文

    小學一年級語文《手捧空花盆的孩》經典教材範文

    小學一年級語文《手捧空花盆的孩》經典教材範文1教學目標:1、正確認讀14個生字2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,理解故事的內容及寓意。3、透過閱讀懂得,誠實是一種美德,願意做一個誠實的孩子。教學重點:認讀14個生字。...

  • 捧着空花盆的孩子經典童話

    捧着空花盆的孩子經典童話

    很久很久以前,在一個國家裏,有一個賢明而受人愛戴的國王。但是,他的年紀已經很大了。而且年邁的國王沒有一個孩子。這件心事,使他很傷腦筋。有一天,國王想出了一個辦法,說:“我要親自在全國挑選一個誠實的孩子,收爲我的義子。...

  • 語文《手捧空花盆的孩子》優秀教學反思

    語文《手捧空花盆的孩子》優秀教學反思

    記得在上《手捧空花盆的孩子》這一課時,我和同學們順利地完成了學習任務,我最後總結道:“誠實是一種美德,它不僅是未來國王應該具備的品質,也是我們每一位同學應該具備的品質。老師相信你們都想成爲一個像雄日一樣誠實的孩...

  • 關於《手捧空花盆的孩子》的教學反思

    關於《手捧空花盆的孩子》的教學反思

    《手捧空花盆的孩子》是一年級語文下冊第七單元的一篇課文,課文講述的是國王用一種獨特的方法選繼承人:誰能用種子培育出最美的花,誰就是他的繼承人。規定的日子到了,手捧空花盆的雄日成爲繼承人。這是爲什麼呢?故事懸念迭...

  • 《捧着空花盆的孩子》讀後感範文

    《捧着空花盆的孩子》讀後感範文

    看完一本名著後,從中我們收穫新的思想,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《捧着空花盆的孩子》讀後感範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《捧着空花盆的孩子》讀後感範文...

  • 從《手捧空花盆的孩子》得到的啓示作文

    從《手捧空花盆的孩子》得到的啓示作文

    《手捧空花盆的孩子》這篇課文講述了古代國王選繼承人,並向全國的孩子每人發了一粒種子,讓他們去培育出世界上最美麗的花朵。有一個叫雄日的孩子,他每天用心培育種子,可是種子怎麼也不發芽。在正式選繼承人的那一天雄日拿...

  • “會喝水”的花盆小學作文

    “會喝水”的花盆小學作文

    星期六,我和爺爺走在統一路上,我擡頭望見路兩旁的燈杆上都掛着花盆,花盆裏的花五顏六色,真是生機勃勃、光彩奪目。我問爺爺:“爲什麼我沒看見人給那些花澆水,但是花還是那麼鮮豔?”爺爺笑着說:“怎麼會不澆水呢?只不過每次澆水...

  • 手捧空花盆的孩子讀後感10篇

    手捧空花盆的孩子讀後感10篇

    當品味完一本著作後,相信你心中會有不少感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編整理的手捧空花盆的孩子讀後感,歡迎閱讀與收藏。手捧空花盆的孩子讀後感1今天,我讀了一個故事,叫...

  • 環保花盆國際市場銷售總代理協議書

    環保花盆國際市場銷售總代理協議書

    甲方:乙方:甲乙雙方依照《中華人民共和國合同法》及有關法律法規,本着發揮各自優勢、互惠互利的原則,就甲方研發生產的環保花盆等產品在國際市場的銷售事宜,經雙方友好協商,達成如下協議:1、代理商品:甲方研發的環保花盆及系...

  • 二年級上冊《手捧空花盆的孩子》教案

    二年級上冊《手捧空花盆的孩子》教案

    教學目標:1、使學生懂得誠實是一種美德。激發學生願意做一個誠實的孩子的願望。2、會寫7個生字。3、有感情地朗讀課文。教學重難點:進入情景的朗讀課文。讓學生感悟出這篇童話的教育意義:誠實的品質最可貴。教學準備:課件...

  • 捧空花盆的孩子閱讀理解附答案

    捧空花盆的孩子閱讀理解附答案

    很久以前,有一個賢明而受人愛戴的國王。但是,他的年紀很大了卻沒有一個孩子,這使他很傷腦筋。有一天,國王想出了一個辦法。他吩咐發給每個孩子一些花種子,並宣佈:“如果誰能用這些種子培育出最美麗的花朵,那個孩子便是我的繼...

  • 手捧空花盆的孩子說課稿

    手捧空花盆的孩子說課稿

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家好!今天我爲大家說課的題目是《手捧空花盆的孩子》,下面我將從教材分析、教學目標、教法學法、教學過程、板書設計五個方面展開今天的說課。一、教材分析《手捧空花盆的孩子》一課是義...

  • 《手捧空花盆的孩子》第一課時的教學設計與反思

    《手捧空花盆的孩子》第一課時的教學設計與反思

    背景描述《手捧空花盆的孩子》是人教版第二冊一篇課文。作者用生動的筆觸描述了一個富有哲理味的童話故事,講述了一位國王把煮熟了的花種分發給全國的孩子,讓他們去培育,並從中挑選繼承人的事。樸素的文字中蘊含着深厚的...

  • 《手捧空花盆的孩子》的讀後感

    《手捧空花盆的孩子》的讀後感

    篇一:《手捧空花盆的孩子》讀後感手捧空花盆的孩子,的故事主要講的是國王的眼睛快瞎了,耳朵快聾了國王想挑一個誠實的孩子。讓他做繼承人國王發了一些種子,想讓全國的小朋友的其中一個做王位,他們會到家就開始種,其中有很多...

  • 大班下學期語言教案《手捧空花盆的王子》

    大班下學期語言教案《手捧空花盆的王子》

    作爲一名優秀的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的大班下學期語言教案《手捧空花盆的王子》,供大家參考借鑑,希望可...

  • 自動調節花盆六年級說明文

    自動調節花盆六年級說明文

    我們的日常生活離不開植物。它爲我們提供了氧氣和綠色,幾乎每家每戶的窗臺上,都喜歡種植一些綠色植物。現在,養花養草的人也漸漸多了起來。但是,每一次出遠門,心愛的植物都會因爲沒人照管而讓人天天牽腸掛肚。家裏沒人,植物...

  • 《手捧空花盆的孩子》公開課教學設計

    《手捧空花盆的孩子》公開課教學設計

    學習目標1、認識盆位選等12個生字。會寫分要等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習複述課文。知道誠實是人的美德,願意做一個成熟的人。教學重點難點進入情景的朗讀課文。讓學生感悟出這篇童話的教育意義:誠實...

  • 玫瑰與花盆作文

    玫瑰與花盆作文

    無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來...

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