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  • 在思品課中進行創造教育班主任工作總結報告

    在思品課中進行創造教育班主任工作總結報告

    我國已故著名教育家陶行知先生說:"人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。"那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個"創造之地"...

  • 班主任工作反思總結報告

    班主任工作反思總結報告

    今天學校邀請到了常熟市實驗小學朱嘉萍老師來校作《我是這樣當班主任的》講座。朱老師給人的第一印象是樸實、親切。而她的報告帶給我的也是同樣的一份感受,在她的報告中沒有華美的修飾詞,也沒有枯燥難懂的理論。這些樸...

  • 在思品課中進行創造教育的工作總結範文

    在思品課中進行創造教育的工作總結範文

    我國已故著名教育家陶行知先生說:"人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。"那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個"創造之地"...

  • 在思品課中進行創造教育的班主任工作總結範文

    一、"抓綱務本",按時代要求,扣學科特點,確定教學目標內容。創造教育與傳統教育不同之一在於教育目標的不同。小學思品課是讓小學生比較系統地進行共產主義思想品德教育的一門課程。本學科以"五愛"爲基本內容,着重培養道德...

  • 思品課中創造教育工作總結

    思品課中創造教育工作總結

    我國已故著名教育家陶行知先生說:人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個創造之地,把握...

  • 在思品課中進行創造教育班主任工作總結範文

    在思品課中進行創造教育班主任工作總結範文

    我國已故著名教育家陶行知先生說:"人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。"那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個"創造之地"...

  • 高二下學期班主任工作總結--對學生進行思想品德教-班主任工作總結

    高二下學期班主任工作總結--對學生進行思想品德教-班主任工作總結

    在本學期班主任工作中,密切聯繫本班學生實際,主要做了以下幾方面:(一)對學生進行思想品德教育教育學生熱愛祖國,樹立理想,增強集體主義觀念,充分發揮每位同學的主人翁責任感,同心協力把班集體事情辦好,形成良好班風班貌,配合品德...

  • 有關在思品課中進行創造教育班主任工作總結範文

    有關在思品課中進行創造教育班主任工作總結範文

    我國已故著名教育家陶行知先生說:"人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。"那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個"創造之地"...

  • 在思想品德課中進行創造教育學生演講稿

    在思想品德課中進行創造教育學生演講稿

    我國已故著名教育家陶行知先生說:“人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。”那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個”創造之...

  • 在思品課中進行創造教育工作總結範文

    在思品課中進行創造教育工作總結範文

    我國已故著名教育家陶行知先生說:人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個創造之地,把握...

  • 班主任德育工作總結報告

    班主任德育工作總結報告

    總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編整理的班主任德育工作總結報告,僅...

  • 在思品課中進行創造教育的班主任工作總結

    在思品課中進行創造教育的班主任工作總結

    我國已故著名教育家陶行知先生說:"人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。"那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個"創造之地"...

  • 班主任在思品課中進行創造教育的工作總結

    班主任在思品課中進行創造教育的工作總結

    我國已故著名教育家陶行知先生說:"人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。"那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個"創造之地"...

  • 實習班主任教育工作總結報告

    實習班主任教育工作總結報告

    經歷了xx天的實習生活,讓我初嚐了作爲一名教師的酸甜苦辣。回顧和我的學生們一起走過的日子,不禁想起自己的中學時代,也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學生的能力一代比一代強,要求也越來越高。...

  • 在思品課中進行創造教育班主任工作總結

    在思品課中進行創造教育班主任工作總結

    我國已故著名教育家陶行知先生說:"人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。"那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個"創造之地"...

  • 進行教育實習總結報告

    進行教育實習總結報告

    教育實習是我們師範生即將踏上漫漫人生征途的標誌,是人生的另一個起點,對我們的生涯規劃有着重要的好處,爲大家分享了進行教育實習的總結報告,歡迎借鑑!回想這四個星期,快樂和辛苦一直伴隨着我,帶着莆田一中的校徽,一種莫名...

  • 班主任工作總結:在思品課中進行創造教育

    班主任工作總結:在思品課中進行創造教育

    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的班主任工作總結:在思品課中進行創造教...

  • 在思品課中進行創造教育工作總結

    在思品課中進行創造教育工作總結

    我國已故著名教育家陶行知先生說:"人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。"那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個"創造之地"...

  • 思品課中進行創造教育工作總結

    思品課中進行創造教育工作總結

    我國已故著名教育家陶行知先生說:"人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。"那麼,作爲現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏着的無限的潛在創造力而使他們成爲創造之人呢?作爲教師應注意選擇好每一個"創造之地"...

  • 在反思中前進班主任教學總結範文

    在反思中前進班主任教學總結範文

    時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,在這些日子裏,我們的教學能力、經驗都有所成長,立即行動起來寫一份教學總結吧。那麼什麼樣的教學總結纔是好的教學總結呢?下面是小編爲大家整理的在反...

  • 在思品課中進行創造教育

    在思品課中進行創造教育

    在思品課中進行創造教育1一、瞭解班級基本情況在大一新生開學之前,瞭解班級同學基本概況,在大一新生報到第一天晚上進行了第一次查寢,和同學進行交流,對各同學的個性特點進行了瞭解,並宣傳了學校以及學院的各方面資訊,使同...

  • 初中班主任工作總結思想教育

    初中班主任工作總結思想教育

    總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用,爲此要我們寫一份總結。那麼總結要注意有什麼內容呢?下面是小編收集整理的初中班主任工作...

  • 班主任的德育工作總結報告

    班主任的德育工作總結報告

    總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,我想我們需要寫一份總結了吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編整理的班主任的德...

  • 班主任學期教育工作總結報告

    班主任學期教育工作總結報告

    本學期,擔任一班班主任工作,重點工作是培養新生的行爲習慣。一、瞭解情況,有的放矢:配合年級老師完成了:1、填寫《學生、家長情況登記表》,了學生性格愛好、身體狀況,瞭解家長文化程度、性格愛好、對教育理念的認識,掌握第一...

  • 創新班主任教育工作總結

    創新班主任教育工作總結

    參加教育工作13年來,我一直擔任班主任工作,深知班主任工作的艱辛與苦澀,也品嚐到班主任工作的成功與喜悅。現將班主任工作情況總結如下:一、用愛心培養良好的班風蘇霍姆斯基說:“沒有感情,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培...