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  • 《我尊敬的人》教學設計

    《我尊敬的人》教學設計

    《我尊敬的人》教學設計教材分析這是一次寫人的作文訓練。在第十冊,學生已進行過兩次寫人的習作訓練:《我熟悉的人)、《一個_____的人》。這次作文的要求比上兩次有所提高。要求“根據中心思想選擇材料”,要“用具體事例...

  • 尊嚴教學設計

    尊嚴教學設計

    《尊嚴》這篇課文講的是美國石油大王哈默年輕時拒絕白吃人家東西的一個故事。下面是關於尊嚴教學設計的內容,歡迎閱讀!【教學目標】1、自主識字若干個,積累骨瘦如柴、狼吞虎嚥、愜意等詞語。2、有感情地朗讀課文,理解並積...

  • 《我敬佩的一個人》的教學設計

    《我敬佩的一個人》的教學設計

    【教學目標】相互交流自己身邊值得敬佩人的事例,寫成習作。【教學重點】指導學生如何把事例說、寫具體,表現所寫的人的精神風貌,體現敬佩之情。【教學難點】語言、神態、動作的具體描寫。【教學過程】一、匯入,審清題意。...

  • 我敬佩的一個人的教學設計

    我敬佩的一個人的教學設計

    【教材分析】習作《我敬佩的一個人》是人教版小學語文第七單元的內容,在口語交際的基礎上,運用人物的外貌、動作、語言描寫的方法,體現人物執着追求的精神,還要求學生學習透過具體的事例來描寫一個人精神風貌的方法。本節...

  • 尊敬老師主題班會教學設計

    尊敬老師主題班會教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的尊敬老師主題班會教學設計,歡迎閱讀與收藏。教學目標:1、懂得要尊...

  • 我尊敬的人學生作文

    我尊敬的人學生作文

    誰都有自己尊敬的人,在平凡的事中,我有也找到了我尊敬的人。中午,火辣辣的太陽當頭照。媽媽下班回到家,已經12點了,正忙着做午飯呢,她吩咐我去買點青菜,還特地叮囑我,買菜的時候多問幾個攤,講講價錢,免得人小被人騙。我家離菜場...

  • 我尊敬的人

    我在這世上,只尊敬3種人:爲人們無私奉獻的人;對我生活上、學習上有影響的人;我的長輩。爸爸是我尊敬的人,但不只是因爲他是我的長輩。記得有一年,他和一位朋友在家裏談事情,約好明天10點在南寧市圖書館門口碰面。到了第二天,...

  • 課文《我尊敬的人》教學設計

    課文《我尊敬的人》教學設計

    課文《我尊敬的人》教學設計教材分析這是一次寫人的作文訓練。在第十冊,學生已進行過兩次寫人的習作訓練:《我熟悉的人)、《一個_____的人》。這次作文的要求比上兩次有所提高。要求“根據中心思想選擇材料”,要“用具體...

  • 尊嚴的教學設計

    尊嚴的教學設計

    尊嚴,講述了石油大王哈默年輕時,以自己的言行維護了個人尊嚴,贏得了別人尊重,從而改變了自己命運的故事。下面由小編精心整理的尊嚴的教學設計,希望可以幫到你哦!第一課時[教材分析]本課是四年級下冊“以誠待人”這個主題單...

  • 我最尊敬的人

    我的大伯他待人和氣可親,無論說話做事,都非常受人尊敬.特別是他那份對母親的關愛和那份對母親執着的孝心.就更使人感動大伯他是一個下崗工人,他和大娘開了一個小餐館來維持生計,並還要供女兒上大學的費用。雖然生活艱辛,但是...

  • 我尊敬的人散文

    我尊敬的人散文

    前年我在普通話測試中選了《我最尊敬的人》來自由演講三分鐘,演講的是城市的美容師——清潔工,今天我還想爲她們寫點東西,因爲我覺得她們是值得我們去尊敬的。親愛的讀者朋友,想必你對清潔工也不陌生,因爲在生活中我們常常...

  • 尊敬的人

    在我們生活中,有許多人值得我們去尊敬,有無私的教師,撫養我們成長的父母,辛勤的清潔工……尊敬的人我最尊敬的人已經頭髮斑白,時光無情的在他臉上刻下了條條皺紋,雖然已年過六旬,但從不服老,還是像年輕人一樣有精...

  • 《尊嚴》教學設計

    《尊嚴》教學設計

    《尊嚴》教學設計自尊自強完整人格成功人生《尊嚴》教學設計設計理念:以朗讀爲主,使學生儘量發揮自己的想像,去讀感悟、讀體會。培養學生的語感,感覺是從對象中來的,是由對象認識的一種產物。第二課時教學目標:1、感情的朗...

  • 三年級美術上冊教學設計:最受尊敬的人

    三年級美術上冊教學設計:最受尊敬的人

    課題:最受尊敬的人課時:1課時學習領域:造型*表現施教時間:10月11日——10月13日教學目的:1。啓發學生感受和表現生活中的美好事物,以記憶畫的形式表現人物形象,進行簡筆人物畫的練習。2。培養學生的觀察記憶能力和造型表現能...

  • 我最的尊敬人

    令我尊敬的人很多,有無私奉獻的老師,有救死扶傷的醫生,有保家衛國的解放軍叔叔,有探索奧祕的科學家。但是,最令我尊敬感動的卻是一位非常平凡的老爺爺。我家原先住在中華小區,那裏凌亂又不整潔,垃圾堆得滿地都是。夏季,常常引...

  • 《我尊敬的人》教案範文

    《我尊敬的人》教案範文

    教材分析這是一次寫人的作文訓練。在第十冊,學生已進行過兩次寫人的習作訓練:《我熟悉的人)、《一個_____的人》。這次作文的要求比上兩次有所提高。要求“根據中心思想選擇材料”,要“用具體事例反映人物某一方面的思想...

  • 我尊敬的人作文:我的同學

    我尊敬的人作文:我的同學

    我尊敬的人並不是什麼千萬富豪,也不是什麼能工巧匠。她就是我的同學——範俊霞。她的面板較黑,小眼睛,小嘴,並不引人注目,成績也不太好。平時,我對她的印象不是很好,也不是很深刻。但經過了那件事以後,我看到了她那顆金子般的...

  • 我尊敬的人作文

    我尊敬的人作文

    生活中有很多值得我們尊敬和敬愛的人,下面和小編一起來欣賞幾篇關於敬愛的文章吧。更多內容詳見:我尊敬的人作文600字:我最尊敬的人我想,在每個人心間都有着一位十分敬愛的人,那個人,或許平凡,或許偉大,但那個人卻時刻激勵着...

  • 我敬佩的一個人教學設計

    我敬佩的一個人教學設計

    作爲一名人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的我敬佩的一個人教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...

  • 《我敬佩的一個人》教學設計

    《我敬佩的一個人》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編收集整理的《我敬佩的一個人》教學設計,希望能夠幫助...

  • 《我尊敬的人》優秀教學設計

    《我尊敬的人》優秀教學設計

    《我尊敬的人》優秀教學設計教材分析這是一次寫人的作文訓練。在第十冊,學生已進行過兩次寫人的習作訓練:《我熟悉的人)、《一個_____的人》。這次作文的要求比上兩次有所提高。要求“根據中心思想選擇材料”,要“用具體...

  • 小學語文習作課《我尊敬的人》教學設計

    小學語文習作課《我尊敬的人》教學設計

    小學語文習作課《我尊敬的人》教學設計教材分析這是一次寫人的作文訓練。在第十冊,學生已進行過兩次寫人的習作訓練:《我熟悉的人)、《一個_____的人》。這次作文的要求比上兩次有所提高。要求根據中心思想選擇材料,要用...

  • 我尊敬的人700字

    我尊敬的人700字

    有一次,我在教室裏做作業。小張怡也在教室裏。我一邊做一邊想着。我做了一題又一題。很快我就做到了最後一題。這一道題目比較難,我想了又想,想了好久都沒有想出來。我火了,想不高興自己做了。我就去問同學。我問了一個同...

  • 尊嚴 教學設計

    尊嚴 教學設計

    尊嚴教學設計1教學目的:1、理解課文內容。2、從描繪中體會尊嚴的含義。3、理解句子“別看他現在什麼都沒有,可他百分之百是個富翁,因爲他有尊嚴。”的含義。教學重點、難點:從描繪中體會尊嚴的含義。教學課時:1課時教學過...

  • 《尊重是最好地禮物敬人者,人敬之》教學設計

    《尊重是最好地禮物敬人者,人敬之》教學設計

    活動目標:1、體會相互尊重、真誠相待的可貴,明白尊重他人就是尊重自己,學會尊重他人。2、學會多爲他人着想,多給他人鼓勵和幫助,不嘲笑、挖苦他人,不取笑他人的弱點。活動準備:學生表演的頭飾等。活動過程:一、角色表演,引發思...