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  • 小學數學《乘加運算中的簡便計算》教學設計

    小學數學《乘加運算中的簡便計算》教學設計

    教學內容:P45/例5(乘加運算中的簡便計算)教學目標:1.進一步熟練學生進行簡便計算的方法。2.能熟練運用簡便方法解決實際中的問題。教學過程:一、主題圖引入觀察主題圖。引導學生觀察主題圖。二、新授請你們根據圖中的條件...

  • 二年級數學乘加、乘減說課稿範文

    二年級數學乘加、乘減說課稿範文

    作爲一名教職工,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的二年級數學乘加、乘減說課稿範文,希望對大家有所幫助。二年級數學乘加、乘減說課稿...

  • 《乘加乘減的兩步計算實際問題》的教學反思

    《乘加乘減的兩步計算實際問題》的教學反思

    上週學習《乘加乘減的兩步計算實際問題》,課的開始,我出示書上82頁情境圖,出示情境圖後,我並沒有直接出示書上例例題中的問題:兩隻猴一共採了多少個?而是讓孩子們看圖,看着大猴的條件,說說知道什麼,能求出什麼;然後再完整地看情...

  • 關於《乘加乘減》的教學反思

    關於《乘加乘減》的教學反思

    身爲一名人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編整理的關於《乘加乘減》的教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。本課的教學不如以往《...

  • 二年級數學《乘加乘減1》教案

    二年級數學《乘加乘減1》教案

    今天這節課主要藉助生物組養的金魚和小朋友一起討論“乘加乘減”。正如我所預料的,在經過獨立思考、同桌討論之後,小朋友們很順利地交流出了這樣兩種方法:(1)連加:4+4+4+2=14(條)(2)先算3個4,再加2:4×3+2=14(條)當詢問有沒有其它方...

  • 二年級數學乘加乘減說課稿

    二年級數學乘加乘減說課稿

    一、說教材1、教材所處地位及作用:《乘加乘減》是人教版小學二年級第四章的內容,它是學生學習乘法的開始,是今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎。學生在學習乘法的意義後,學習乘法口訣的延續。讓學生建立乘加、乘減...

  • 《乘加乘減》數學教學反思

    《乘加乘減》數學教學反思

    身爲一名人民老師,我們要在教學中快速成長,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編收集整理的《乘加乘減》數學教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《乘加乘減》...

  • 《乘加、乘減》教學設計5篇

    《乘加、乘減》教學設計5篇

    作爲一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的《乘加、乘減...

  • 《乘加乘減》的教學反思

    《乘加乘減》的教學反思

    乘加、乘減乘法這節課是在基本掌握了乘法的意義的基礎上,結合生活實際,對一些生活現象能用數學方法正確列出簡便算式,並能根據算式的意義正確計算乘加、乘減式題。開課出示主題圖後,學生根據主題圖中的情況列出算式。學生...

  • 《乘加乘減》教學反思範文(通用6篇)

    《乘加乘減》教學反思範文(通用6篇)

    作爲一位到崗不久的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《乘加乘減》教學反思範文(通用6篇),希望對大家有所幫助。《乘加乘減》教學反思1...

  • 《乘加乘減》教學設計

    《乘加乘減》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編整理的《乘加乘減》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希...

  • 連乘、乘加、乘減教學設計

    連乘、乘加、乘減教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編整理的連乘、乘加、乘減教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧...

  • 《乘加乘減》優秀教學設計模板

    《乘加乘減》優秀教學設計模板

    作爲一位優秀的人民教師,時常需要準備好教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的《乘加乘減》優秀教學設計模板,希望對大家有所幫助。《乘加乘減》優...

  • 關於二年級數學上冊《乘加、乘減》的教學反思

    關於二年級數學上冊《乘加、乘減》的教學反思

    本課的教學不如以往《兩步計算式題》的教學,先算什麼、再算什麼不是由教師提出和說了算。而是學生從圖意列出算式,然後根據列出的算式而進行嘗試計算,最後在實際情景(主題圖)中得以驗證算法,從而得出:先算乘法,再算加(減)法。我...

  • 二年級數學乘加乘減教學反思

    二年級數學乘加乘減教學反思

    一、創設生活情境——體會數學的親切《乘加乘減》一課的教學目標是:“能結合具體情境經歷解決乘加乘減問題的過程,掌握一些初步的思考方法和解題策略,培養應用意識。於是我將教材進行了重組,經過對生活的深入觀察,幫助學生...

  • 六年級數學分數乘加、乘減混合運算教案

    六年級數學分數乘加、乘減混合運算教案

    教學內容:課本第9頁例4,練習三1~5題。教學目的:使學生掌握分數加、減、乘混合在一起的算法。提高計算的熟練程度。教學過程:一、複習。1.分數乘以整數的意義?2.一個數乘以分數的意義?3.分數乘法的計算法則及其計算方法。5.計算。5×6+7...

  • 乘加,乘減教學反思(精選6篇)

    乘加,乘減教學反思(精選6篇)

    作爲一位到崗不久的教師,我們要有很強的課堂教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的乘加,乘減教學反思(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。乘加,乘減教學反思1作爲一...

  • 《乘加、乘減應用題》教案設計

    《乘加、乘減應用題》教案設計

    教學內容:教學乘加、乘減應用題。教科書第8頁例3。教學目標:1.使學生初步認識乘加、乘減兩步應用題的結構,學會列式解答乘加、乘減應用題。2.引導學生自主思考,自主解決問題,讓學生知道可以用多種方法解決同一問題。教具準備...

  • 二年級數學乘加乘減說課稿範文

    二年級數學乘加乘減說課稿範文

    在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好說課稿呢?以下是小編整理的二年級數學乘加乘減說課稿範文,僅供參考,大家一起來看看吧。一、說教材1、教材所處...

  • 《乘加乘減》教學反思範文

    《乘加乘減》教學反思範文

    作爲一名剛剛入職的新教師,9月18日上午,我進行了加入教師行列以來非常重要的一次講課:小學二年級乘加乘減,於老師、曲校長和我們實驗二小的各位前輩在我教課結束後,對我提出了非常中肯、實用、有價值的建議,使我在數學教學...

  • 小學六年級《分數乘加、乘減混合運算》教案

    小學六年級《分數乘加、乘減混合運算》教案

    教學內容:課本第9頁例4,練習三1~5題。教學目的:使學生掌握分數加、減、乘混合在一起的算法。提高計算的熟練程度。教學重點:教學難點:教學過程:一、複習。1.分數乘以整數的意義?2.一個數乘以分數的'意義?3.分數乘法的計算法則及其計算...

  • 二年級數學上冊《乘加乘減》說課稿

    二年級數學上冊《乘加乘減》說課稿

    作爲一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的二年級數學上冊《乘加乘減》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。...

  • 《乘加乘減》教學設計6篇

    《乘加乘減》教學設計6篇

    作爲一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的《乘加乘減》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡...

  • 《乘加、乘減》練習試題的總結

    《乘加、乘減》練習試題的總結

    《乘加、乘減》練習試題的`總結一、口算。3×5=3×4=4×4=2×4=5×5=1×1=5×2=3×3=二、看圖列式計算。用加法計算:()+()+()=()也可以這樣計算:()×()+()=()想一想,還可以怎麼算?三、解決問題。(1)一共有多少支?(2)有多少名同學?四、一共做了多...

  • 關於二年級數學《乘加乘減》的個人教學反思

    關於二年級數學《乘加乘減》的個人教學反思

    《乘加、乘減》這節課是在學生初步認識了乘法的意義和學習了1-5的乘法口訣的基礎上進行教學的。透過本節課的學習,要使學生體會到由於觀察、思考的角度不同,解決問題的方法也是不一樣的。讓學生在經歷自主探索、合作交...

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