有關遊滿井記的精選知識

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《遊滿井記》原文及作者簡介

原文：京師渴處，得水便歡。安定門外五里有滿井，初春，士女雲集，予與吳友張度往觀之。一亭函井，其規五尺，四窪而中滿，故名。滿之貌，泉突突起，如珠貫貫然，如眼睜睜然，又如漁沫吐吐然，藤蓊草翳資其溼。遊人自中貴外貴以下，中者帽者，擔者負...
《滿井遊記》備課教案

【教學構想】本文是一篇很有特色的山水遊記小品，之前，學生已經學習了本單元前面四篇文言文遊記，基本上能夠自主獨立閱讀本文了；且八年級的學生以前也學習過現代文的遊記，具備按遊記的特點來分析本文的能力。所以我的教學流...
《滿井遊記》閱讀答案

在各個領域，我們經常跟閱讀答案打交道，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。你知道什麼樣的閱讀答案纔是規範的嗎？下面是小編爲大家收集的《滿井遊記》閱讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《滿井遊記》閱...
滿井遊記教案

教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙。2.體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1.重點：學習和積累文言詞彙。2.難點：體會本文抓住特徵描寫景物的方法。學法引導本文適合反覆吟誦，用心感受，應着力於誦讀、感悟。教學...
《滿井遊記》教案

作爲一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的《滿井遊記》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《滿井遊記》教案篇1一、教學目...
滿井遊記說課稿

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的滿井遊記說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。我說課的題目是《...
滿井遊記教案案例

【教學目的】1、繼續學習和積累文言詞彙。2、體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。【重點難點】1、重點：學習和積累文言詞彙。2、難點：體會本文抓住特徵描寫景物的方法。【學法引導】本文適合反覆吟誦，用心感受，應着力於...
《滿井遊記》課堂教案

知識目標1、積累文言詞彙，培養文言文語感。2、知人論世，理解作者豐富而微妙的思想感情。能力目標1、重視誦讀，在朗讀中理解文意，培養學生的自學能力。2、體會本文白描和擬人手法的運用以及比喻句的表達效果，引導學生把握寫...
滿井遊記的教案

教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙，24、滿井遊記教案(語文版八年級上)。2.體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1.重點：學習和積累文言詞彙。2.難點：體會本文抓住特徵描寫景物的方法。學法引導本文適合反覆吟誦...
《滿井遊記》說課稿

《滿井遊記》是人教版八年級下冊課本中第六單元的第四課，這是一個以寫景記遊爲主的古代散文單元，經過前三篇文章的學習，學生已經基本能把握這種遊記的特點。根據要求，透過這些文章要學習體會遊記散文借景抒情的特點，並學習...
《滿井遊記詞語解釋》

凍風時作：時，時常。作，發作，起。山巒爲晴雪所洗：爲，表被動，被。晴雪，晴空之下的`積雪。欲出不得：得，能夠。欲想。脫籠之鵠：之，結構助詞，相當於“的”。倩女之靧面：之，主謂之間，無實義，不譯。波色乍明：乍，初，開始。波色，水波的顏色。冷光之...
《滿井遊記》教案參考

設計思想：文言文的教學不必每課都弄得特別細，尤其是自讀課文，要允許學生“囫圇吞棗”。在整體感知文章大意的基礎上，教師讓學生多讀讀，多議議，甚至可以找來同題材或同體裁或同時期同一作家的作品，開展比較閱讀，從不同方面啓發...
滿井遊記複習試題

燕(yān)地寒，花朝(zhāo)節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫(lì)。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒(zhé)返。廿(niàn)二日天稍和，偕(xié)數友出東直，至滿井。高柳夾(jiā)堤(dī)，土膏(gāo)微潤，一望空闊...
《滿井遊記》的教案

一、教學目標：（一）能力目標1、學習“每”“輒”等詞的古義；瞭解“未之知”這種與現代漢語語序不同的句子，《滿井遊記》教學設計6。2、學會分析三種比喻句的不同表達效果。(二)美育滲透領會作者文中所充溢的熱愛春天，熱愛自...
滿井遊記原文翻譯

《滿井遊記》是一篇文字清新的記遊小品，選自《袁中郎全集》，作者袁宏道。下面，小編爲大家分享滿井遊記原文翻譯，希望對大家有所幫助！原文燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行...
《滿井遊記》優秀教案

教學目標：(一)知識目標：1.積累文言詞語，增強文言語感。2.瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。3.感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。(二)能力目標：1.重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學...
滿井遊記讀後感

當品讀完一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的滿井遊記讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在小朋友...
《滿井遊記》複習試題

燕(yān)地寒，花朝(zhāo)節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫(lì)。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒(zhé)返。廿(niàn)二日天稍和，偕(xié)數友出東直，至滿井。高柳夾(jiā)堤(dī)，土膏(gāo)微潤，一望空闊...
《滿井遊記》文言文

《滿井遊記》文言文1燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗...
《滿井遊記》語文教案

設計思想：文言文的教學不必每課都弄得特別細，尤其是自讀課文，要允許學生“囫圇吞棗”。在整體感知文章大意的基礎上，教師讓學生多讀讀，多議議，甚至可以找來同題材或同體裁或同時期同一作家的作品，開展比較閱讀，從不同方面啓發...
滿井遊記教案設計

教學目標1．積累文言詞彙，掌握難字、難詞和一詞多義。2．體會本文抓住特徵描寫景物的方法，掌握比喻這種修辭手法的運用。教學重難點1．掌握難字、難詞和一詞多義。2．掌握比喻的運用。教學準備1．準備課文朗讀帶。2．製作知識歸類和...
滿井遊記課文翻譯

引導語：對於與文言文，相信很多人都有接觸過，那麼有關《滿井遊記》的課文翻譯哪裏有呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！滿井遊記明代：袁宏道燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不...
滿井遊記教案示例

（一）課時安排：本文安排1課時，滿井遊記教案示例。教學過程：一、透過學生自讀課文，檢查預習。讀後，教師正音。二、簡介作者及寫作背景。參見“教材分析”部分的“作者介紹”和“寫作背景”。三、學生自助解決重點實詞和虛詞的...
《滿井遊記》精品教案

教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙。2.體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1.重點：學習和積累文言詞彙。2.難點：體會本文抓住特徵描寫景物的方法。學法引導本文適合反覆吟誦，用心感受，應着力於誦讀、感悟。教學...
滿井遊記教學設計

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的滿井遊記教學設計...