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  • 〈老王〉(人教版八年級) 教案教學設計

    〈老王〉(人教版八年級) 教案教學設計

    《老王》教學設計教學目的:1把握老王的性格特徵,增強概括能力2理解作者對不幸者的同情、關愛的思想感情,激發愛心。教學重點:引導學生理解作者對不幸者的同情、關愛的思想感情,激發愛心。教學難點:引導學生理解作者對不幸...

  • 臺階(人教版八年級) 教案教學設計

    8、臺階一、匯入:我們學了朱自清的散文《背影》可知“父親”是一位關心、愛護兒子的博大精深的高大形象,那麼,今天我們又一起來學習李森祥的小說《臺階》,分析文中的父親又是怎樣的形象?(板書標題)二、整體感知:(帶着以下2、3...

  • 《老王》 教案教學設計

    《老王》 教案教學設計

    《老王》教學設計(網友來稿)一、教學設想本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀,即對文字的內容、思想情感作一整體梳理;第二課時完成文學作品第二個層面的解讀,即對文字的語言、結構以及組織材料...

  • 《老王》教案(人教版八年級必修教案設計)

    《老王》教案(人教版八年級必修教案設計)

    《老王》教案施教者:張維教學目標:積累字詞,感知文章內容從人物描寫和典型事例入手,理解人物形象和品德理解“愧怍”的深層含義,領會本文深刻的思想內涵。教學重點、難點:引導學生理解作者對不幸者的同情和關愛的思想感情,激...

  • 《信客》教學設計(人教版八年級教案設計)

    一、課程目標知識與能力:歸納事件,品味描寫,把握人物的特點及理解作者在文中寄予的思想感情。過程與方法:圍繞主要人物歸納事件。運用多種方法加深對作品人物特點的認識。情感態度與價值觀:感受善良,體味人間各種愛。二、課...

  • 八年級上冊學案設計(人教版八年級必修教案設計)

    八年級上冊學案設計(人教版八年級必修教案設計)

    《中國石拱橋》語言訓練五法說明文《中國石拱橋》的作者茅以升是一位著名的橋樑專家,同時也是一位運用祖國語言文字的行家。該文以極其簡潔的語言,準確而生動地再現了中國石拱橋的“雄姿”,一直是中學語文課本的傳統教材...

  • 《老王》(鄂教版九年級必修教案設計)

    《老王》(鄂教版九年級必修教案設計)

    老王主講人:黃宗高地點:多媒體教室教學目標:1、品味作者平淡簡捷而富有表現力的語言2、把握老王的性格特點3、學習透過幾個生活片斷表現人物的方法。4、學習勞動人民的優良品質,並以平等和人道主義的精神關注他們的疾苦...

  • 《雷電頌》教案(人教版八年級) 教案教學設計

    《雷電頌》教案教學目的1.學習文章抓住事物特徵展開想像,達到物我同化的境界,有力地抒發戰鬥激情。2.體會屈原熱愛祖國,抨擊黑暗,熱烈追求光明的思想感情。教學重點、難點1.運用多種修辭方法,表達思想感情,增強氣勢。2.品味語言...

  • 老王教學案(人教版八年級必修教學案例)

    老王教學案(人教版八年級必修教學案例)

    課題老王課型新授課主備人郭琴審覈授課年級班級八年級81班課時2課標解讀理解老王的“苦”與“善”;學習本文把瑣碎的材料組織成一個整體的寫法;理解本文語言風趣含蓄、簡練風趣的特點。教學目標1.能快速閱讀課文,抓住主要...

  • 老王(人教版八年級) 教案教學設計

    老王(人教版八年級) 教案教學設計

    、匯入新課剛放開這個單元就可以在課題上看到整個一章都在學習小人物的生活。同樣今天我們還要來學習一個小人物的故事。二、簡介作者(1分鐘)楊絳,生於1911年,江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。她的丈夫就是<<圍城>>的作者...

  • 蘆花蕩教案(人教版八年級) 教案教學設計

    學習目標:透過閱讀、思考、研討,能複述故事情節,感知人物形象。體味景物描寫的作用。學習過程:課前交流(投影一:課題)開場白:進教室前,我就聽說我們初二()班同學非常優秀,據說有以下的光榮傳統:一是坐得直,二是笑得美,最突出的就是上...

  • 《老王》教學設計(人教版七年級下冊)

    《老王》教學設計(人教版七年級下冊)

    學習目標1、知識目標把握課文內容,理解老王的“苦”與“善”2、能力目標整體把握課文,體察人物思想感情。3、德育目標以善良體察善良,培養學生的愛心、同情心。教學重點學生理解作者對不幸者的同情、關愛的思想感情,激發...

  • 三峽(人教版八年級) 教案教學設計

    三峽(人教版八年級) 教案教學設計

    師:上課!師:在波瀾壯闊、一瀉千里的長江上,有一處無比壯美的景觀,它彷彿是一串串璀璨的明珠,鑲嵌在我們的母親河上,它就是聞名世界的長江--生:三峽。師:好,先請同學們欣賞三峽的壯美風光。請大家看屏幕。(CAI顯示三峽風光)師:人們...

  • 《老王》教學設計 (人教版八年級上冊)

    《老王》教學設計 (人教版八年級上冊)

    《老王》教學設計知識目標:1、理解、積累詞語2、整體感知課文內容能力目標:1、把握“老王”性格特點2、感悟重點語句的含義,體會作者的語言風格情感態度價值觀:以善良體察善良,培養學生的愛心、同情心。重點:把握“老王”性...

  • 老王教案(人教版八年級必修教案設計)

    老王教案(人教版八年級必修教案設計)

    【教材分析】本課《老王》是人教版八年級上冊第二單元的第四篇課文,這個單元的課文都是以“愛”爲主題的課文,其它幾篇課文魯迅的《阿長和<山海經>》、朱自清的《背影》、李祥森的《臺階》以及餘秋雨的《信客》都是講述...

  • 馬說(人教版八年級) 教案教學設計

    馬說(人教版八年級) 教案教學設計

    教學目的1.瞭解作者對古代封建統治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。2,瞭解託物寓意,以事喻理的議論方法。教學重難點託物寓意,以事喻理是本文議論的一大特色。這種寫法的顯著特點是寓深刻思想幹具體事物或形象中。課時安排l課...

  • 《臺階》教案(人教版八年級教案設計)

    臺階(陳麗麗)1、教學目標知識與技能:整體感知文章大意,概括主要情節。培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力。過程與方法:設疑閱讀,前後比較,賞析語句,探討父親衰老的原因。情感態度與價值觀:品析父親的形象,體會作者的感情。2...

  • 老王 教案教學設計(人教版八年級上冊)

    老王 教案教學設計(人教版八年級上冊)

    課題:《老王》科目:語文教學對象:八年級學生課時:2提供者:高樹英單位:岢嵐縣第四中學一、教學內容分析這篇散文以平淡似水的筆調,記述了生活在社會最地層的普通人老王的艱辛生活瑣事、人生經歷,尤其是與作者一家的交往。熱情...

  • 《說屏》 教案教學設計(人教版八年級)

    《說屏》 教案教學設計(人教版八年級)

    說屏●教學目標查字典,看註釋,掌握重點字詞,正確流利地朗讀課文。理解課文內容,瞭解“屏”的有關知識。體味本文生動的語言,弄明白文中古詩句的含義。以屏風爲媒介,激發學生審美情趣。體會作者的感情。●教學重點有感情地朗...

  • 老王 教學設計(人教版八年級上冊) 教案教學設計

    老王 教學設計(人教版八年級上冊) 教案教學設計

    教學目標1、品味作者平淡簡捷而富有表現力的語言。2、學習透過幾個生活片斷表現人物的方法。3、學習勞動人民的優良品質,並以平等和人道主義的精神關注他們的疾苦。4、學習自主、合作、探究的學習方式。教學重點難點1...

  • 《臺階》 教案教學設計(人教版八年級)

    教學目標【知識與技能】1、整體感知課文內容,瞭解故事情節,體會作者的感情。2、理解“父親”這個中國農民的典型形象。3、掌握圍繞中心選材的寫法。【過程與方法】1、用第三人稱複述課文,熟悉課文內容。2、用問題引導學...

  • 《狼》教案(人教版八年級必修) 教案教學設計

    【學習目標及重點】1.瞭解有關蒲松齡和《聊齋志異》的文學常識。2.能對照註釋掌握一些實詞的用法,讀懂文章的意思。3.能流利、熟練地朗讀課文。並能從故事中認識狼貪婪、兇狠和狡詐的本能,懂得對待象狼一樣的惡人要敢於...

  • 雪教學設計(人教版八年級必修) 教案教學設計

    雪教學設計(人教版八年級必修) 教案教學設計

    6雪教學設計教學目標:1整體感悟文章的內容:2品析文中的兩幅雪景圖:3理解作者所表達的情感:4學習文章借景抒情的表達技巧:教學重點:品析兩幅雪景圖。教學難點:理解作者所表達的情感。教學時間:2課時第一課時內容:掃清字詞障礙,整...

  • 《老王》公開課教案(人教版八年級教案設計)

    《老王》公開課教案(人教版八年級教案設計)

    授課人:陸萍授課時間:2009年9月27日(星期日)下午第一節教學目標1.理解、積累“惶恐、荒僻、滯笨、愧怍”等詞語,熟讀課文,瞭解敘述、描寫等表達方式。能力目標2、整體把握課文,體察人物思想感情。3、以善良體察善良,培養學生的...

  • 《雪》教學設計(人教版八年級必修) 教案教學設計

    教學目標:1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,指導學生透過誦讀,體味作者的思想情懷。2、品味語言,理解本詩語言中的寓意。3、領會作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生,培養學生積極向上的人生態度。教學...