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  • 《搭石》第二課時教學設計(通用5篇)

    《搭石》第二課時教學設計(通用5篇)

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的《搭石》第二課時教學設計(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀...

  • 第二課時《搭石》的教學設計

    第二課時《搭石》的教學設計

    【教材分析】愛是明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的鮮花,給人以芳香:愛是潺潺的溪流,滋潤萬物的成長;愛是熊熊的火炬,點燃生命的希望。愛是理解,是寬容,還是力量。有關愛的主題在前六冊教材中已有所涉及,義務教育課程標準實驗...

  • 《石頭書》第二課時教學設計

    《石頭書》第二課時教學設計

    《石頭書》第二課時一、複習1.上節課我們初讀了課文,勘探隊員叔叔告訴我們石頭就是書,因爲石頭一層一層的……(生答)2.關於石頭書,這節課你想進一步瞭解些什麼?(學生自由發言)二、學習第六~十四自然段1.自己讀第六~十四自然...

  • 《搭石》第二課時優秀教案設計

    《搭石》第二課時優秀教案設計

    【教材分析】愛是明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的鮮花,給人以芳香:愛是潺潺的溪流,滋潤萬物的成長;愛是熊熊的火炬,點燃生命的希望。愛是理解,是寬容,還是力量。有關愛的主題在前六冊教材中已有所涉及,義務教育課程標準實驗教...

  • 《搭石》第二課時最新教學設計

    《搭石》第二課時最新教學設計

    【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、運用邊讀邊想象畫面、聯繫上下文、創設情境、聯繫生活體驗等方法,理解協調有序等重點詞句,體會搭石上蘊含的美,感受鄉親們的美好情感,並從中受到感染、薰陶。3、學習作者仔...

  • 《搭石》第一課時的教學設計範文

    《搭石》第一課時的教學設計範文

    【教學目標】1、認識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神,並從中受到感染、...

  • 四年級上冊《搭石》第二課時優秀教學設計

    四年級上冊《搭石》第二課時優秀教學設計

    【教材分析】《搭石》這篇課文語言質樸,意境優美,字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息和深厚的鄉情。捧讀課文,一幅幅生動的畫面映入眼簾,鄉親們無私奉獻的精神和一心爲他人着想的傳統美德一定會深深感染着每一位同學,激發他們善...

  • 課文《搭石》第二課時教學設計範文

    課文《搭石》第二課時教學設計範文

    教學目標:1.有感情地朗讀課文,感受鄉親們一心爲他人着想、熱情謙讓、尊老愛老的品質,並從中受到感染、薰陶。2.學習作者仔細觀察、生動描寫的方法,培養留心觀察、用心感受的習慣。教學重難點:1.讓學生從鄉親們擺搭石、走搭...

  • 課文《搭石》第二課時優秀教學設計

    課文《搭石》第二課時優秀教學設計

    【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、運用邊讀邊想象畫面、聯繫上下文、創設情境、聯繫生活體驗等方法,理解協調有序等重點詞句,體會搭石上蘊含的美,感受鄉親們的美好情感,並從中受到感染、薰陶。3、學習作...

  • 《搭石》第2課時教學設計

    《搭石》第2課時教學設計

    教材分析搭石在農村是司空見慣,而現在的孩子大多卻是見所未見,缺少農村生活體驗,要領會文中搭石的美以及聯結着家鄉的小路,聯結鄉親美好的情感,存在一定的困難。本文教學不僅要讓學生讀懂字裏行間的意思,更要讓學生透過樸實...

  • 《搭石》第二課時優秀教學反思

    《搭石》第二課時優秀教學反思

    《搭石》是六年制小學人教版課標實驗教材第七冊第六單元中的課文,這是一篇精讀課文。課文語言質樸,意境秀美,字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息。鄉親們無私奉獻的精神和一心爲他人着想的傳統美德,強烈地感染着學生的心,使他們...

  • 《搭石》第一課時教學設計

    《搭石》第一課時教學設計

    今天說課的題目是《搭石》,下面我就教材分析、教學目標、教學流程及相對應的教學理念三個方面進行說課。【說教材分析】我首先從內容、思想和語言特色等方面向各位老師簡單地介紹一下《搭石》這篇課文。《搭石》這篇課...

  • 《搭石》第二課時優秀教學教案設計

    《搭石》第二課時優秀教學教案設計

    篇一:《搭石》第二課時公開課教案教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.透過體會動作,感受蘊含在搭石上的美。3.學習作者從平凡的事物中發現美、感知美,培養留心觀察、用心感受的習慣。教學重難點:透過體會動作,感受蘊...

  • 搭石第二課時課件

    搭石第二課時課件

    【設計理念】“生活中並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。綜觀新課程標準下的小學語文實驗教材,新增了許多圖文並茂,極富人文性的精美短文,編者的用意不言而喻,就是要讓教師作爲孩子“學習的引領者”,引導孩子去“尋找美,發...

  • 《搭石》第二課時教學設計及反思

    《搭石》第二課時教學設計及反思

    【教材分析】愛是明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的鮮花,給人以芳香:愛是潺潺的溪流,滋潤萬物的成長;愛是熊熊的火炬,點燃生命的希望。愛是理解,是寬容,還是力量。有關愛的主題在前六冊教材中已有所涉及,義務教育課程標準實驗...

  • 課文《搭石》第二課時教學設計

    課文《搭石》第二課時教學設計

    【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、運用邊讀邊想象畫面、聯繫上下文、創設情境、聯繫生活體驗等方法,理解“協調有序”等重點詞句,體會搭石上蘊含的美,感受鄉親們的美好情感,並從中受到感染、薰陶。3、學習作...

  • 《石榴》第二課時 教案教學設計

    《石榴》第二課時 教案教學設計

    七年級(下)語文教案(語文版)《石榴》第二課時總第2課時授課人:羅會榮課題石榴作者郭沫若教師活動學生活動一、匯入新課上一節課我們已經初步領略了石榴的風采,欣賞了石榴可以入畫的枝葉和足以眩目的花朵,這一節課就讓我們...

  • 《搭石》第二課時優秀教學設計範文

    《搭石》第二課時優秀教學設計範文

    【教材分析】《搭石》這篇課文語言質樸,意境優美,字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息和深厚的鄉情。捧讀課文,一幅幅生動的畫面映入眼簾,鄉親們無私奉獻的精神和一心爲他人着想的傳統美德一定會深深感染着每一位同學,激發他們善...

  • 《搭石》第一課時教學設計(精選5篇)

    《搭石》第一課時教學設計(精選5篇)

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的《搭石》第一課時教學設計(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大...

  • 《搭石》第二課時的教學反思

    《搭石》第二課時的教學反思

    【設計意圖】《搭石》是新課程標準實驗教材四年級上冊的第二十一課課文。全文語言質樸,意境秀美,字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息。鄉親們無私奉獻的精神和一心爲他人着想的傳統美德如“搭石”一般與默默無聞中凸現。本節...

  • 《搭石》第二課時教學設計

    《搭石》第二課時教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編幫大家整理的《搭石》第二課時教學設計,希望對大家...

  • 《搭石》第二課時教案

    《搭石》第二課時教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的《搭石》第二課時教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《搭石...

  • 《搭石》的第二課時教學設計

    《搭石》的第二課時教學設計

    【教學目標】1、流利、有感情地朗讀課文。2、透過對重點詞的理解,朗讀,想象畫面,表演等語文訓練手段讓學生從鄉親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中,體會到其中的人性美;並且學習作者從不起眼的小事中發現美、感受美。【教...

  • 第5課《搭石》教學設計

    第5課《搭石》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的第5課《搭石》教學設計,希望對大家有所幫助。第5課《搭石》...

  • 《搭石》第二課時的優秀教學設計

    《搭石》第二課時的優秀教學設計

    【設計理念】“生活中並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。綜觀新課程標準下的小學語文實驗教材,新增了許多圖文並茂,極富人文性的精美短文,編者的用意不言而喻,就是要讓教師作爲孩子“學習的引領者”,引導孩子去“尋找美,發...