有關借尾的精選知識

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小兔子借尾二年級作文

小白兔的尾巴很漂亮，毛茸茸的，雪白雪白的，可愛極了。森林裏的小動物們都很羨慕她，可是，小白兔卻嫌自己的尾巴太短了，她總想有條長尾巴，於是它就想去找別人換尾巴。它走呀走，看見了一隻小黃狗，小黃狗的尾巴像黃燦燦的稻穀，好看極...
小壁虎借尾巴說課稿

作爲一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。說課稿應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小壁虎借尾巴說課稿，希望能夠幫助到大家。小壁虎借尾巴說課稿1一、說教材１、...
《小壁虎借尾巴》教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的《小壁虎借尾巴》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《小壁虎...
科學活動方案：借尾巴

活動目標：1、初步瞭解動物（猴子、牛、袋鼠）尾巴的作用。2、享受聽故事的樂趣。活動準備：《借尾巴》的課件。活動過程：一、以訊問的口氣引出課題，激發小朋友的興趣師：小朋友有沒有見過小兔子的'短尾巴啊？今天老師就給小朋友將...
小壁虎借尾巴的教案

小壁虎借尾巴的教案活動目標：1、初步瞭解動物（小魚、老牛、燕子）尾巴的作用。2、培養幼兒對動物的興趣，增強幼兒的探索慾望。3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜...
小壁虎借尾巴課件

教師想要進行關於小壁虎借尾巴的教學嗎？那麼相關的課件是怎樣的呢？下面是小編分享給大家的小壁虎借尾巴課件，歡迎閱讀。教學目標：1、會認壁、虎等9個生字。會寫河、姐等6個生字。2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。...
跳跳借尾巴日記

從前，森林裏住着許多動物，尤其是小兔子跳跳，似乎每天都碰到令她很煩的事情。有一次，她去山上摘蘑菇。一不小心碰到了大灰狼，大灰狼沒有發現到跳跳。當跳跳慌張，在拼命逃跑時，大灰狼聽到了跳跳的'聲音，立馬追擊目標。跳跳一邊...
小兔子借尾巴作文

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總...
《小壁虎借尾巴》說課稿

作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《小壁虎借尾巴》說課稿，希望對大家有所幫助。《小壁虎借尾...
洶虎借尾巴教案範文

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解小魚、老黃牛、燕子尾巴的用處。教學重點：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解小魚、老黃牛、燕子尾巴用處的詞、句，並瞭解它們尾巴的功能。教學難點：讀準、讀懂...
小壁虎借尾巴教案

教學要求1．學會本課8個生字和7個詞語，認識6個字。2．正確、流利有感情地朗讀課文。3．透過讀課文了解小壁虎借尾巴的經過，知道小魚、老牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴有再生功能的特點。教學重點難點重點是準確掌握生字的讀音...
《壁虎借尾巴》說課稿

一、說教材㈠教材分析：小壁虎借尾巴是一篇有趣的童話故事。故事透過描寫小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的經過，講述了魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。㈡教學目標：《大綱》指出，低年級要求學生學習結...
500字文章：狐狸借尾巴

狐狸在一次意外中不小心把自己的尾巴給弄斷了，所以現在十分的傷心，它在想着怎麼才能找回一條尾巴來，現在它只能拖着那剩下的半條尾巴回到家裏。森林裏就要召開一年一度熱鬧無比的化妝晚會，沒有尾巴多難看啊。於是，狐狸找到...
《小壁虎借尾巴》教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的《小壁虎借尾巴》教案，希望能夠幫助到大家。《小壁虎借尾巴》教案1教學要求：1...
《洶虎借尾巴》教學設計

一、教學目標1、認識9個生字，會寫“河、姐”等6個字。2、人感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣，初步瞭解一些動物尾巴的作用。3、在讀中感受人與人之間的相處要互相關心，要有禮貌。二、教學重難點1、有感情地朗讀課文，讀好...
借尾巴大班語言教案

作爲一名教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的借尾巴大班語言教案，希望能夠幫助到大家。借尾巴大班語言教案1活動目標：1、引導幼...
洶虎借尾巴的教案

洶虎借尾巴的教案25小壁虎借尾巴一、匯入新課：同學們，上節課我們學習了課文的一、二自然段，誰來說說：小壁虎爲什麼要借尾巴？（因爲小壁虎的尾巴掙斷了，所以他要借尾巴。請大家回憶一下課文內容，小壁虎向誰借尾巴了？（指答）（出示：小魚...
小白兔借尾巴作文

一天，小白兔無意中照了照鏡子，看見它那又小又短的尾巴，傷心的哭了起來，“嗚嗚”。它決定去找別人借尾巴。它來到草地上，看見老牛正在用尾巴趕蒼蠅和蚊子，小兔想，有一條可以趕蚊子的尾巴一定很不錯。“牛伯伯，請你把尾巴借給我...
小壁虎借尾巴週記

一天，一隻小壁虎在牆角尋找蚊子，尾巴搖來搖去的。一隻大公雞正要回家睡覺，發現了小壁虎搖來搖去的尾巴，當時天快黑了大公雞沒看清以爲是一條毛毛蟲，就“砰”地一聲咬住了小壁虎的尾巴，小壁虎嚇得不敢回頭看趕緊掙斷尾巴逃跑...
小壁虎借尾巴的課件

說小壁虎會“借”尾巴，在常人看來，真是聞所未聞，匪夷所思，然而這種奇妙的構思恰恰是童話藝術趣味的“酵母”。這篇知識童話，正是透過“小壁虎借尾巴”的故事，生動地介紹了魚、牛、燕子尾巴的不同作用，特別是壁虎尾巴自我保護...
小壁虎借尾巴評課稿

小壁虎借尾巴評課稿1李老師的這一節課，有許多值得我們學習的地方：1、注重字詞教學，多種方法並用。李老師在識字教學與學生交流運用了多種方法，更加註重拼音識字和整體識記。當學生拼讀出現錯誤時，老師及時引導學生進行糾正...
大班科學借尾巴教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的大班科學借尾巴教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
《小壁虎借尾巴》教案

教學目的：1．理解課文內容，瞭解小魚、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特點。2．學會生字虎、蚊、想、甩、伯、阿和偏旁虍。3．能正確、流利、有感情地朗讀課文；認識感嘆號，並正確讀出感嘆的語氣。教學重點：反覆讀小...
《洶虎借尾巴》說課稿

一、說教材1．教材分析《小壁虎借尾巴》是九年義務教育六年制小學語文第二冊第七組中的一篇講讀課文。是一篇科普童話，課文藉助形象化擬人的手法，透過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的故事，講了魚、牛、燕子、壁虎尾巴的...
【小壁虎借尾巴】練習題

小壁虎借尾巴練習題一、拼一拼，寫一寫。yìtiáohéjièdōnɡxijiějienǎlizhènɡzàifānɡxiànɡ()()()()()()二、讀一讀，選一選。1、一年級語文下冊《小壁虎借尾巴》練習題：小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴沒借着，自...