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  • 《往事依依》教學設計9

    《往事依依》教學設計9

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《往事依...

  • 往事依依作文

    往事依依作文

    時間似流水,轉眼間從一隻毛毛蟲蛻變成了蝴蝶,在這首動人心絃的曲子中,我仍記得那最高潮的一段……小時候的我總記得外婆的大手挽着我的小手,邁着小腳走出鎮子的.石板街,走過小木橋……小時候父母工作忙,我便交由外婆撫養。...

  • 往事依依閱讀理解題目試題和答案

    往事依依閱讀理解題目試題和答案

    閱讀《往事依依》的節選部分,完成下面各題。老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象,培養了我課外閱讀的興趣。國文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉子登京口北固亭懷》,老師朗誦時頭與肩膀左...

  • 榕樹依依支離破碎詩歌

    榕樹依依支離破碎詩歌

    架着自己的頭顱自己畏縮着的身體小心,忐忑無法抗拒地試圖走近它走進它的身體在依依離開的數年榕樹日益豐滿它貪戀地擴張了它的版圖欲顯示我的渺小嗎擡起骨子裏僅有的那點顫抖的堅強在枝繁葉茂中試圖抓住一片雲彩那些溫...

  • 袖舞風動閱不盡依依韶華美文隨筆

    袖舞風動閱不盡依依韶華美文隨筆

    如若我是舞者,願能秀出您的款款清姿。如若我是歌者,願能唱出您的深深心語。可惜我什麼也不是。謹以此文祝福您,我最親愛的母校——XXXX大學75華誕。於人,七十而古稀;於您,七十而重彩。朝曦之中,半是氤氳水汽成夢一般的畫紗,半...

  • 聚散情依依詩歌

    聚散情依依詩歌

    逢——沐看陽光,我的'心兒插上了翅膀。飛吧,快快地飛吧,飛到家鄉,伴在你身旁。書卷誘惑不了雙眼,電視拴不住思想。不是不愛聽音樂故事,不是不愛看文字詩行。都是因爲有你啊,我做着彩夢,燃燒着希望。抓住,緊緊地抓住,總覺太短,已...

  • 依依往事牽動我心作文範文

    依依往事牽動我心作文範文

    敬愛的鄭老師:您好!我由衷地感謝您,在小學的三年內,您給予了我很多關懷。您還記得當時讓我當英語課代表時的事情嗎?我,還記得。那天,您讓其他同學做作業,然後把我叫到了您的身邊。當時您殊不知我內心的忐忑,就如十五個吊桶打...

  • 依依往事牽動我心-初中作文

    依依往事牽動我心-初中作文

    依依往事牽動我心我由衷地感謝您,在小學的六年內,您給予了我很多關懷。您還記得當時讓我當英語課代表時的事情嗎?我,還記得。那天,您讓其他同學做作業,然後把我叫到了您的身邊。當時您殊不知我內心的忐忑,就如十五個吊桶打水...

  • 聚散,兩依依散文

    聚散,兩依依散文

    掌心相抵的溫度透過車窗,相隨我走過千萬裏山水。聚散,兩依依。【一】害怕送別的字眼。可,還是來了。沒有風,天有些陰沉。也許,會有一場雨?我靠着寬大的落地窗,認真而專注地聽院裏的洋槐葉,嘩啦啦地響,故意不看你忙碌緊張的樣子...

  • 往事依依閱讀題答案

    往事依依閱讀題答案

    閱讀《往事依依》中的一段文字,回答問題,同學們,請看:往事依依閱讀題答案老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象,培養了我課外閱讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉子登京口北固亭...

  • 往事依依 教案教學設計

    往事依依 教案教學設計

    6、往事依依一、學習目標1、知識與技能:(1)學習本文精當的選材,結構上的前後照應及描寫情狀的方法。(2)品味文中有聲有色、文情並茂的語言描寫,體會其中的意境之樂。2、過程和方法:(1)默讀課文,整體感知,明確本文寫了哪些內容,讀中...

  • 往事依依 教案(蘇教版七年級上冊)

    往事依依 教案(蘇教版七年級上冊)

    一、教學目標1、理解閱讀文學作品對人的成長的意義,培養熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的感情。2、朗讀感受本文優美的語言,體會文章蘊含的豐富的情感。教學重難點:培養熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的感情二:課前準備...

  • 往事依依說課稿範文

    往事依依說課稿範文

    一、說教材:今天我說課的內容是《往事依依》,本課是蘇教版七年級語文上冊第二單元重點講讀課文。本單元主體是“金色年華”,是繼“親近文學”之後的談文學作品對青少年健康成長的影響的一組文章,所以培養學生對文學作品的...

  • 漣漣清淺情依依美文欣賞

    漣漣清淺情依依美文欣賞

    一方水塘,一池清波,一口水潭,一彎流溪,有魚兒嬉戲,蛙聲鼓鼓,水鳥梳羽,蟲鳴唧唧,菱荷姣姣,水草風歌......一方水土養一方人,是不是一方水土也養一方鳥呢?家鄉的夏季來臨,總能看見塘堰邊的陡壁上迅疾鑽出的嬌小的綠鶯,不知道它那麼小...

  • 《往事依依》 學案設計(蘇教版七年級)

    《往事依依》 學案設計(蘇教版七年級)

    秦都中學師生交流案六往事依依年級:七年級課型:精讀課課時:2課時執筆:韓雲生審覈:備課組時間:2011-9-21班級:姓名:教學目標:1、能有感情地朗讀課文,體會作者在文中流露的熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的感情。2、能夠用簡潔的語...

  • 雨巷悠悠,曉夢依依散文

    雨巷悠悠,曉夢依依散文

    【一】雨巷七月,細雨菲菲,叩落季節的碧綠,掌起一行詩的婉轉,搖落幽夢簾簾,撐開一街雨巷的悠長,一席風捲翠籠。我念,一闕青詞裏的深情,等你,撫平雲水寒瑟的清淺,守一場相見如故。可否,撈起遺落在千年秦淮月影裏的誓言?許我,眉梢含春...

  • 《往事依依》 教學案例(蘇教版七年級)

    《往事依依》 教學案例(蘇教版七年級)

    教學目標:1、透過選詞、選句、選段,讓學生初步掌握學習文章的方法;2、透過文章的學習和聯讀,尋找於漪老師成長的源頭;3、培養、激發學生的愛家鄉、愛祖國、愛中華民族、愛中華文化、愛生活、愛學習、愛老師……的情感。教...

  • 往事依依說課稿

    往事依依說課稿

    作爲一名教學工作者,通常會被要求編寫說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那要怎麼寫好說課稿呢?以下是小編整理的往事依依說課稿,希望對大家有所幫助。尊敬的各位評委:我今天說課的內容是於渏的《往事依依》。一...

  • 《我的同學熊依依》-寫人作文550字

    《我的同學熊依依》-寫人作文550字

    在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的《我的同學熊依依》-寫人作文550字,希望對大家有所幫助。熊依...

  • 聚散依依轉身成殤散文

    聚散依依轉身成殤散文

    若多年以後我們再遇見,或許那雙溫柔的眼已佈滿滄桑,但我們都不要難過好嗎?因爲它見過你最年輕的樣子,你曾經那麼閃亮的年輕過,豐盈了我整個青春。——題記?昕月藍殤也許我們的一生都在時間中轉輪,某一刻我們清醒了,又被現實...

  • 往事依依高三作文

    往事依依高三作文

    奶奶已去世好幾年了,每當看到書桌上的那張已快發黃的舊照片時,一幕幕往事不禁浮現在我眼前……記得兒時,奶奶一直把我當作她的心肝寶貝。因爲爸爸媽媽外出打工,奶奶一個人扛起了家庭的重擔,她每天都要忙裏忙外,而我卻不知道...

  • 往事依依的導學案

    往事依依的導學案

    往事依依的導學案【學習目標】1、體會並學習描寫看畫、讀書、聽課等情狀。2、反覆朗讀,透過誦讀體味作者的思想感情。(重點)3、認識文學作品對我們成長的意義,培養熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感想。(難點)【預習...

  • 《往事依依》閱讀理解及答案

    《往事依依》閱讀理解及答案

    閱讀下面課文選段,完成11—15題。(12分)老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象,培養了我課外閱讀的興趣。國文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉子登京口北固亭有懷》,老師朗誦時頭與肩膀左右搖...

  • 《往事依依》教案

    《往事依依》教案

    第一課時【學習目標】1.瞭解作者成長的源頭,感受她對學生時代閱讀文學作品的一片深情。2.理解全文精妙的語言運用。3.理解文中老師的話的內涵。【學習重難點】1.理解全文精妙的語言運用。(重點)2.理解文中老師的話的內涵。(...

  • 《往事依依》優秀說課稿

    《往事依依》優秀說課稿

    各位老師:我說課的內容是《往事依依》題目“往事依依”是貫穿全文的紐帶,開頭有感而發,寫了小學時牆上山水畫對我的影響,後又講到學生時代讀書的樂趣,最後講往事對自己的影響,並抒發感悟。我計劃用四課時進行教學,下面就是...

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