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  • 一年級語文《烏鴉喝水》優秀教案設計

    一年級語文《烏鴉喝水》優秀教案設計

    【教學準備】學生:以小組爲單位,共同尋找礦泉水瓶、小石子。教師:(1)烏鴉圖片。(2)實驗用具:裝少許水的小口瓶子,碎石子。(3)有條件的地區,可以製作課件。內容:①製作一張放大的烏鴉圖片。②根據書上插圖製作動畫視屏。③設計瓶子...

  • 《烏鴉喝水》教學設計優秀方案

    《烏鴉喝水》教學設計優秀方案

    教學要求:1.學會本課8個生字和4個詞語,認識4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.鼓勵學生遇到困難要積極動腦,設法解決。教學重點:重點:讀準翹舌音、平舌音、前鼻音和後鼻音的字,準確掌握找、看、放、升的字形。理...

  • 一年級語文《烏鴉喝水》教學設計

    一年級語文《烏鴉喝水》教學設計1教材簡析《烏鴉喝水》是教科版語文第二冊的第14課,本課爲第二課時,由三部分組成。第一部分是對課文的整體回顧;第二部分是本課要求認識和會寫的字;第三部分是應用練習。設計理念1、本節課...

  • 《烏鴉喝水》語文優秀教學設計

    《烏鴉喝水》語文優秀教學設計

    【教學目標】1、認識烏、鴉等9個生字,會寫辦、法兩個字。2、初讀課文,能讀準字音,讀通句子。3、初步瞭解課文內容。【教學重點】識字、寫字。讀準課文的字音,讀通句子。【教具】烏鴉的圖片生字卡片多媒體課件。【教學設計】一...

  • 課文《烏鴉喝水》優秀教案設計範文

    課文《烏鴉喝水》優秀教案設計範文

    學習過程是學生主體在具有主觀意志作用下親自實踐的過程,我在課堂中創設了學生主動參與的豐富多彩的語文實踐活動,給學生提供了自主、合作、探究學習的機會,收到了較好的教學效果。如文中二、三自然段寫烏鴉想辦法喝着水...

  • 一年級《烏鴉喝水》教學設計

    【教材分析】《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎麼辦?動動腦筋,你一定會有解決的辦法”。課文講的是一隻烏鴉口渴了,發現了一個瓶子,可瓶口小,水不多,它放...

  • 一年級《烏鴉喝水》教案

    一年級《烏鴉喝水》教案

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的一年級《烏鴉喝水》教案,歡迎閱讀與收藏。【教學目標】一、知識與技能1.認識11個生字和...

  • 人教版一年級上冊《烏鴉喝水》的優秀教案設計

    人教版一年級上冊《烏鴉喝水》的優秀教案設計

    教學要求:1.學會本課8個生字和4個詞語,認識4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.鼓勵學生遇到困難要積極動腦,設法解決。教學重點:重點:讀準翹舌音、平舌音、前鼻音和後鼻音的字,準確掌握找、看、放、升的字形。理...

  • 課文烏鴉喝水優秀教學設計

    教學目標:1、認識“烏、鴉”等9個生字,會寫“可、石”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點:理解烏鴉是怎麼喝到水的?課前準備:實驗用的器具...

  • 《烏鴉喝水》優秀教案設計範文

    《烏鴉喝水》優秀教案設計範文

    一、複習匯入1、複習生字,課件出示生字,開火車讀。再分男、女生賽讀。2、找個別學生口頭複述課文的大概內容。3、指名分自然段讀課文。主要鞏固上一節課的內容。二、領悟課文內容(一)老師範讀課文,學生邊聽邊思考:課文中...

  • 烏鴉喝水優秀教學設計範文

    烏鴉喝水優秀教學設計範文

    教材分析《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第19課。這一單元的主題是遇到困難怎麼辦?動動腦筋,你一定會有解決的辦法。課文講的是一隻烏鴉口渴了,發現了一個瓶子,可瓶口小,水不多,它放進石...

  • 《烏鴉喝水》的優秀教案設計範文

    第一課時教學目標:知識與能力:1、認識本課生字新詞2、瞭解夏天特有的氣象、瓜果、昆蟲、花卉,體會夏天的情趣過程與方法:1、指導學生從整體上觀察圖畫,引導學生結合自己的生活經驗,瞭解夏天特有的氣象、瓜果、昆蟲、花卉,理...

  • 烏鴉喝水的優秀教案

    烏鴉喝水的優秀教案

    教學目標:1、圖文結合,理解詞、句的意思。懂得應該找到最好的方法來解決問題。2、學會15個生字,會寫8個生字。3、繼續鞏固“讀讀、畫畫、想想、議議”的閱讀方法。4、正確、流利、有表情地朗讀課文。教學重、難點:1、藉助...

  • 烏鴉喝水優秀教學設計方案

    【教學目標】1、感受烏鴉由找水的着急到喝着水高興的變化過程。能用“漸漸”說話。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文並背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、動腦筋想辦法的烏鴉【教學重難點】理解烏鴉是怎麼...

  • 一年級《烏鴉喝水》的教學設計

    一、匯入課題1.同學們,你們認識它嗎?(播放烏鴉飛行動畫。板書:“烏鴉”。)請同學們認真觀察:動畫“烏鴉”與漢字“烏鴉”兩者之間有什麼相似之處嗎?2.你們聽過哪些關於烏鴉的故事?3.引入課題:烏鴉喝水。聯繫字形字義識記“喝”。...

  • 烏鴉喝水優秀的教學設計

    烏鴉喝水優秀的教學設計

    【教學設計思路】根據教材內容,以及一年級學生的實際能力、認知水平,考慮到在第一課時的學習中,生字詞的認讀,課文的理解,朗讀能力的訓練是應該完成的教學任務。然而,讀又是語文教學中的重點。爲此,在這節課的教學設計中把重...

  • 課文《烏鴉喝水》優秀教案設計

    教學目的:《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉透過動手動腦喝到水的故事。教學目的就是讓學生懂得動手動腦的重要性,培養學生自主學習、合作探究的精神,培養學生思考和實踐的精神,培養學生的創造能力。教學過程:一、創設情景,激發學...

  • 烏鴉喝水優秀教案設計範文

    烏鴉喝水優秀教案設計範文

    教學目標:1、學習生字,會讀9個生字,會寫“可石辦”三個生字。2、理解“到處、漸漸”兩個詞,會用“漸漸”說話。3、能感情朗讀課文。4、初步體會課文的主題(遇到困難,積極動腦,想辦法解決)。教學過程:一、看圖說話,揭題。1、出示...

  • 一年級語文《烏鴉喝水》優秀教學設計

    一年級語文《烏鴉喝水》優秀教學設計

    一、激發興趣,匯入新課1、猜謎語:“身穿黑袍長得醜,飛在空中哇哇叫。”2、當學生猜出謎底時,教師在黑板上畫出烏鴉的簡筆圖,指着“烏鴉”問:誰能有禮貌地跟烏鴉打個招呼?3、揭示課題,板書“烏鴉喝水”。(這一環節意在激發學生...

  • 烏鴉喝水優秀教案設計

    教學目標:1、認識“烏、鴉”等9個生字,會寫“可、石”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點:理解烏鴉是怎麼喝到水的?課前準備:實驗用的器具...

  • 《烏鴉喝水》的優秀教案設計

    《烏鴉喝水》的優秀教案設計

    《烏鴉喝水》的優秀教案設計教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.學會本課9個生字。綠線內的3個只識不寫。認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.遇到難題,要開動腦筋,想出解決問題的'方法。教學重點...

  • 課文《烏鴉喝水》的優秀教案設計

    課文《烏鴉喝水》的優秀教案設計

    第一課時教學目標:1認識9個生字,會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點:1認識9個生字,會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。課前準備:烏鴉圖片教學流程:一、激趣匯入1出示圖片問:這是什麼?板書烏鴉學...

  • 《烏鴉喝水》教案設計

    《烏鴉喝水》教案設計

    《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉透過動“手”動腦喝到水的故事。這個故事告訴我們:遇到困難,要動腦筋.想辦法。下面是小編整理的相關教案設計,歡迎閱讀參考!《烏鴉喝水》教案設計一【教學要求】1、使學生知道烏鴉用什麼方法(怎樣...

  • 《烏鴉喝水》優秀教學設計

    《烏鴉喝水》優秀教學設計

    【設計理念】識字教學力求識用結合,在發展學生語言的同時發展學生的識字能力。本課努力將識字與閱讀相結合,使識字貫穿於整節課。匯入從象形造字法入手,“鳥”“烏”對比識“烏”字;初讀課文,感知字形;多種方法識字,適當結...

  • 烏鴉喝水優秀教案

    烏鴉喝水優秀教案

    一、說教材《烏鴉喝水》是義務教育標準實驗教科書第一冊第五單元的第二篇課文。本文是一篇經典,有趣的童話故事,通俗易懂,以喝水爲線索,採用簡潔生動的語言,描繪出烏鴉機靈、智慧的形象,說明任何事情只要開動腦筋想辦法,就能...