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  • 歐陽修《醉翁亭記》優秀教學設計(精選7篇)

    歐陽修《醉翁亭記》優秀教學設計(精選7篇)

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的歐陽修《醉翁亭記》優秀教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。歐陽修《醉...

  • 《醉翁亭記》教案範文集合六篇

    《醉翁亭記》教案範文集合六篇

    在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編精心整理的《醉翁亭記》教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。《...

  • 《醉翁亭記》說課(人教版八年級必修)

    《醉翁亭記》說課(人教版八年級必修)

    《醉翁亭記》說課:一、說教材(一)課文在本單元所處的位置及單元教學目標《醉翁亭記》是語文八年級下冊第六單元講讀課中的一篇。本教材從這一冊開始,文言文采用集中編排方式。本單元所選課文多爲古代遊記或名勝記,都是歷來...

  • 【推薦】《醉翁亭記》教案四篇

    【推薦】《醉翁亭記》教案四篇

    作爲一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的《醉翁亭記》教案4篇,希望能夠幫助到大家。《醉翁亭記》教案篇1教學目標知識目標...

  • 《醉翁亭記》原文翻譯及中心思想

    《醉翁亭記》原文翻譯及中心思想

    《醉翁亭記》是歐陽修創作的一篇文章,我們爲大家整理了《醉翁亭記》原文翻譯及中心思想,僅供參考,希望能夠幫到大家。醉翁亭記朝代:宋代作者:歐陽修原文:環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裏...

  • 賞析《醉翁亭記》的修辭手法(錯綜、互文、鑲嵌)

    賞析《醉翁亭記》的修辭手法(錯綜、互文、鑲嵌)

    歐陽修的《醉翁亭記》是一名篇。文章寫景抒情,情景交融,表達了作者與民同樂的`思想。文章採用多種修辭手法,如對偶、設問等,一眼就能看出;此外還有錯綜和互文等修辭方式,容易爲人們忽略,因此有一提的必要。例如:一、錯綜1、...

  • 《醉翁亭記》教案範文錦集5篇

    《醉翁亭記》教案範文錦集5篇

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家收集的《醉翁亭記》教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《...

  • 醉翁亭記中考題及答案

    醉翁亭記中考題及答案

    一、[甲]林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作。男女衣着,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。(...

  • 文言文:醉翁亭記原文及作品賞析

    文言文:醉翁亭記原文及作品賞析

    【作品介紹】《醉翁亭記》作於宋仁宗慶曆六年,作者歐陽修是我國北宋時的著名散文家和詩人,文章描寫了滁州一帶自然景物的幽深秀美,滁州百姓和平寧靜的生活,特別是作者在山林中游賞宴飲的樂趣。【原文】醉翁亭記環[1]滁皆[...

  • 王思任《遊豐樂醉翁亭記》閱讀答案及翻譯

    王思任《遊豐樂醉翁亭記》閱讀答案及翻譯

    在社會的各個領域,我們寫閱讀題就會用到閱讀答案,藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,並對今後的學習做出調整。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧?下面是小編幫大家整理的王思任《遊豐樂醉翁...

  • 《醉翁亭記》教學導案(通用10篇)

    《醉翁亭記》教學導案(通用10篇)

    在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編收集整理的《醉翁亭記》教學導案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《醉翁亭記》教學...

  • 《醉翁亭記》教案範文合集十篇

    《醉翁亭記》教案範文合集十篇

    作爲一位傑出的老師,總歸要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的《醉翁亭記》教案10篇,歡迎閱讀與收藏。《醉翁亭記》教案篇1《醉翁亭記》是一篇美文,應注重...

  • 品醉翁亭記藝術手法

    品醉翁亭記藝術手法

    《醉翁亭記》是北宋文學家歐陽修創作的一篇散文。宋仁宗慶曆五年(1045年),參知政事范仲淹等人遭讒離職,歐陽修上書替他們分辯,被貶到滁州做了兩年知州。到任以後,他內心抑鬱,但還能發揮寬簡而不擾的作風,取得了某些政績。《...

  • 醉翁亭記古典詩詞鑑賞

    醉翁亭記古典詩詞鑑賞

    《醉翁亭記》把自己的心靈沉浸到閒適、恬淡的情境裏,獲得了一種平衡、和諧的感受。這種感受滲透在《醉翁亭記》裏,使文章如田園詩一般,淡雅而自然,婉轉而流暢。北宋·歐陽修環滁(1)皆山也。其西南諸峯,林壑尤美(2),望之蔚然...

  • 《醉翁亭記》教學實錄(3篇)

    《醉翁亭記》教學實錄(3篇)

    《醉翁亭記》教學實錄1學習《醉翁亭記》,有三處討論很出彩。一.醉翁眼中之人。對文字第三自然段的討論很深入靈動。很難忘記陳西蕾一語中的:這些快樂出遊的人都是老百姓喲!二.對於三十九歲的歐陽修爲什麼自命爲“翁”的討...

  • 《醉翁亭記》(節選)閱讀理解習題

    《醉翁亭記》(節選)閱讀理解習題

    閱讀《醉翁亭記》選段,根據要求回答問題。環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裏,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者,釀泉也。峯迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名...

  • 《醉翁亭記》賞析

    《醉翁亭記》賞析

    《醉翁亭記》朝代:宋代作者:歐陽修環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裏,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者,釀泉也。峯迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?...

  • 以情激情有效互動建構語文高效課堂初探 --《醉翁亭記》教學構想

    以情激情有效互動建構語文高效課堂初探 --《醉翁亭記》教學構想

    【摘要】堅持“以人爲本”的教學理念,以散文凸顯的情感因素感染學生,激發學生的學習激情,透過師生間的情感交流,有效實施師生互動,合作探究。切實落實語文課堂教學的有效性。【關鍵詞】以情激情情感交流有效互動合作探究春...

  • 《醉翁亭記》中考試題閱讀答案

    《醉翁亭記》中考試題閱讀答案

    閱讀《醉翁亭記》選段,完成8~12題。①若夫日出而林霏開,雲歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。②至於負者歌於途,行...

  • 《醉翁亭記》教案範文集合五篇

    《醉翁亭記》教案範文集合五篇

    作爲一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《醉翁亭記》教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《醉翁亭記》教案篇1一教師提示自讀要點和自...

  • 《醉翁亭記》教案彙編五篇

    《醉翁亭記》教案彙編五篇

    在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編爲大家收集的《醉翁亭記》教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。《醉翁...

  • 醉翁亭記對比閱讀答案

    醉翁亭記對比閱讀答案

    《醉翁亭記》《喜雨亭記》比較閱讀答案環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裏,漸聞水聲潺潺,而泄出於兩峯之間者,釀泉也。峯迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。...

  • 《醉翁亭記》蘇軾《靈璧張氏園亭記》比較閱讀及答案

    《醉翁亭記》蘇軾《靈璧張氏園亭記》比較閱讀及答案

    閱讀下面文言文選段,完成12—16題。【甲】環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裏,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者,釀泉也。峯迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙...

  • 《醉翁亭記》教案模板合集7篇

    《醉翁亭記》教案模板合集7篇

    作爲一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家收集的《醉翁亭記》教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《醉翁亭記》教案篇1【課型】活動課。...

  • 《醉翁亭記》教案模板彙總6篇

    《醉翁亭記》教案模板彙總6篇

    作爲一位傑出的老師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的《醉翁亭記》教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《醉翁亭記》教案篇1教學...

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