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  • 一字之師的故事

    一字之師的故事

    導語:改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字後更爲完美,往往稱改字的人爲一字師或一字之師。下面是本站小編爲大家整理的成語故事,歡迎閱讀與借鑑,謝謝!【解釋】改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字後...

  • 一字之師的成語故事

    一字之師的成語故事

    一字之師:指能糾正一個錯別字或指出某一字在文中不妥處的老師。小編收集了一字之師的成語故事,希望各位讀者喜歡。一字之師[釋義]改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。[語出]明·張岱...

  • 一字之師閱讀訓練附答案

    一字之師閱讀訓練附答案

    唐朝末年,詩人鄭谷回到故鄉江西宜春。他以文會友,經常和一些文人往來。當地有個叫齊已的和尚,對詩文很有興趣。他早就仰慕鄭谷的'才名,就帶着自己寫的詩稿,前來拜會。齊已把詩稿一首一首地請鄭谷看。鄭谷讀到《早梅》這首...

  • 一字之師文言文翻譯

    一字之師文言文翻譯

    一字之師是解釋爲改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字後更爲完美,往往稱改字的.人爲一字之師。下面小編爲大家搜尋整理了一字之師文言文翻譯,歡迎閱讀借鑑。原文鄭谷在袁州,齊己因攜所爲詩往謁焉。有《早梅》...

  • 陸游一字之師的故事簡介

    陸游一字之師的故事簡介

    陸游一字之師的故事講的是陸游途徑蟠龍山正巧碰上蟠龍橋落成,於是當地官員請大詩人陸游寫富對聯,大家都讚不絕口。可是這時一位叫英姑的女子提出了一個字用得不妥,這話傳到了陸游的耳裏......以下是小編整理的陸游一字之...

  • 一字之師的解釋及造句

    一字之師的解釋及造句

    【漢語注音】:yīzìzhīshī【成語出處】:宋.陶嶽《五代史補》卷三記載:“五代詩僧齊己作《早梅》詩,有‘前村深雪裏,昨夜數枝開’兩句,鄭谷認爲‘數枝’不如改爲‘一枝’,齊己非常佩服。時人稱谷爲一字之師。”【成語語法】...

  • 師德,教師之基;師德,教師之魂

    師德,教師之基;師德,教師之魂

    偶爾瞭解到張玉滾老師的感人事蹟,感觸頗深。張玉滾是河南省鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學校長。他不忘初心,主動放棄在城市工作機會,紮根深山17年,矢志不渝奮鬥在鄉村教育一線。他愛崗敬業,學校師資緊缺,他潛心鑽研每一門課程,苦練...

  • 致徐正之老師的一封信

    致徐正之老師的一封信

    尊敬的徐老師:您好!日子匆匆,當讀完您《打撈逝去的歲月》一書,我恍惚覺得您就站在我的身邊,剛剛爲我講述過您筆耕的人生和寫作的歲月,您老的尊容笑貌如浮眼前,諄諄教誨之聲如響耳邊。雖然遙隔兩地,見書如人,讀文知心,自然倍感無...

  • 教師之節論_650字

    教師之節論_650字

    教師乃人才、棟樑之根本,之始端。教師立三尺講臺,滔滔若水。傳一身之力於學生,盡心盡力,其節豈能擁一人之身。孔夫子,儒家知識道理之源泉、之鼻祖,其思想、言論、行爲都教於世人。其功績亦不小。編撰《春秋》一書,記史於上。...

  • 老師沒來之前-初一作文

    老師沒來之前-初一作文

    釘釘釘,釘釘釘……聽見了上課聲,老師沒有來,班裏又開始沸騰了。只見前面的幾個學生在椅子上聊了起來,你想老師幹嘛去了?一定是去開會了。開會的話早有廣播啦!可能是緊急會議呢~~聽着聽着,全班也講了起來。這裏...

  • 師生之情高一作文

    師生之情高一作文

    語文課上,老師讓我們背誦一篇課文,結果,提了幾豎排的同學,站起來的都掛了,包括我。老師一氣之下,說:“晨讀課那麼長時間你們都在做什麼?!背書聲音都比鄰班的小,是不是覺得我好欺負?所以能矇混過關?那好,以後我不會再這麼縱容你們了...

  • 師生之間初一優秀作文

    師生之間初一優秀作文

    在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家收集的師生之間初一優秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。青春的座標系...

  • 一念之間_1200字

    題目:夢想戰士。追求夢想而踏上永無止境的旅程,即使你被現實打垮,快要倒下的時候也一定是個能看着前方,邁進一步的夢想戰士。數以千計既定的命運,如今用我這雙手打破;緩緩轉動的宿命,現在用自己的信念改變。爲光芒四射而打磨...

  • 師之愛燭之明作文700字

    師之愛燭之明作文700字

    一株燈火的明亮,能照亮一整夜的漆黑。---泰戈爾初聞“家訪”,不甚驚慌。實在擔心班主任會向我父母告狀,而我在學校的所有不良表現,說不定一下子就都被知道。心裏很是沒底。上個學期,成績起伏確實很大,由於擔心會捱罵,就一直...

  • 高一記敘作文師生之間

    高一記敘作文師生之間

    高一記敘作文師生之間1語文課上,潛能生小澤又在埋頭擺弄他的小玩意兒。他的小玩意兒是變換多樣的,一個怪異的橡皮,一把特別的小刀,一支狀如指偶的鋼筆。爲了調動他的聽課興趣,我常以問題提醒法、眼神關注法、走近觸摸法等...

  • 一字經緯之詩文(教師中心稿)

    一字經緯之詩文(教師中心稿)

    “一字經緯”之詩文“一字經緯”又稱“一字立骨”,即以一個和主題緊密相關、成爲勾連全文線索的關鍵之字作爲立言之本,用它經緯全篇,使之成爲文章的眼目。如柳宗元所寫的《愚溪詩序》就是這樣,全篇以“愚”字立骨:灌水之陽...

  • 感恩老師之寫給老師的一封信

    感恩老師之寫給老師的一封信

    尊敬的董老師:您好!光陰似箭,日月如梭。轉眼之間,我已是一個四年級的.學生了。四年來,您給予我的鼓勵讓我受益匪淺。記得我一年級下學期的時候,學校舉行“紀念改革開放三十週年”講故事比賽,我有幸被老師選中代表咱們班去參...

  • 教師之心_650字

    教師之心_650字

    教師,您是春蠶,“春蠶到死絲方盡”那是歌頌您啊,您是園丁,一年四季辛勤耕耘。您是蠟燭,燃燒自己照亮別人。您是太陽,溫暖所有孩子的心,您是燈塔,照亮學生人生的路,您是路標,巧把學生前程指引,您是粉筆,磨短自己補長別人。老師,形容...

  • 一念之間_750字

    這幾天心裏頗不寧靜,晚上不太容易睡着。腦中並沒有紛繁複雜的思緒,反而只是空白一片,就是這空白一片是我不能入睡,且持續甚久。而入睡後各種紛至沓來的夢一整夜都徘徊在我的腦中,難以消散。在一個有月的的夜裏,我的思想悄然...

  • 《莫泊桑拜師》教案之一

    《莫泊桑拜師》教案之一

    作爲一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的《莫泊桑拜師》教案之一,希望對大家有所幫助。教學要求:1、會寫本課生字,理解...

  • 弘一法師之出家讀後感

    弘一法師之出家讀後感

    按:李叔同是一個傳奇,從風光八面的文化名流轉而皈依佛門,在風花雪月的杭州避世而居,潛心修行,從此往昔種種彷彿一切兩斷,李叔同已死,而弘一法師方生。這是我們常人無法領悟的境界。李叔同把他的學佛心得整理,修訂,以大才子,大學...

  • 我的教師之路初一作文

    我的教師之路初一作文

    教師是光輝神聖的職業,是給懵懂的人帶去知識帶去光明。給祖國培育花朵,培養棟樑之才。我現在是一名學生,不久的將來我將要加入到這神聖的職業中。能成爲教師隊伍中的一員我無比興奮。我爲此而自豪,也殷切希望我能站在講臺...

  • 一念之間_650字

    地球上的人們:所謂:“滴水之恩,涌泉相報”,世間萬物何曾不是這樣?因果關係,循迴環來,這是生態平衡,誰也無法更改。陽光給予花兒營養,花兒以盛開相報;人們給予大樹水分,大樹以陰涼相報。而人類,接受了大自然不知道多少的恩賜,不僅不...

  • 讓師之言,傳師之愛演講稿

    讓師之言,傳師之愛演講稿

    俗話說“良言一句三冬曖,惡語傷人六月寒”。此可見,語言是一門科學,是一門藝術。對教師而言,它是師生之間進行交流和溝通的工具,是師生間建立深厚情感和和諧關係的橋樑,是教學技能和師德建設的重要內容。爲此,教師應不斷地修...

  • 一步之差_650字

    一步之差人生是一條望不到盡頭的路,而遠方,則是每個追夢者夢寐以求的天堂。人們總以爲下站會有更美的風景,下一站會有更高的頂峯,殊不知,下一站或許是荊棘密佈,下一站不一定會春暖花開。有些時候,多走一步也許會與成功擦肩而...