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  • 手-五年級作文

    手-五年級作文

    在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的手-五年級作文,僅供參考,大家一起來看...

  • 對手作文五年級

    對手作文五年級

    導語:對手,當然不一定完全是指敵人,也有朋友。下面是小編整理的一些對手的作文,歡迎查閱,謝謝!作文一:與對手同行我們不應該忘記對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。而且對手太低、太爛,也沒有意義,只有對手強...

  • 丟手絹五年級作文

    丟手絹五年級作文

    童年,好似一本書,記錄着成長道路中的點點滴滴;童年,猶如一首歌,唱出屬於自己的一片天地;童年,宛如一幅畫,渲染出生活中的五彩繽紛……若論起童年,我不禁想起那有趣的童年遊戲——丟手絹。丟手絹,如同一顆鑽石,在我的記憶長河中刻...

  • 左手和右手五年級作文

    左手和右手五年級作文

    一個夏天的傍晚,一隻飢餓的花蚊子“嗡嗡”地飛來,落在左手的手背上,叮得癢癢的。左手向右手求救:“右手兄弟,請你幫我打死這隻可惡的`蚊子好嗎?”在一邊的右手聽見了,忙說了一聲“好啊!”便要舉起手來去拍死蚊子。可右手剛剛...

  • 小學五年級作文 手

    小學五年級作文 手

    在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家整理的小學五年級作文手,歡迎閱讀與收藏。小學五年級作...

  • 五年級手拉手活動作文

    五年級手拉手活動作文

    教育需要創新,需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調:教育內容要根據現實,依託現實,注重讓學生在實踐中體驗,在體驗中成長。接下來小編蒐集了五年級手拉手活動作文,歡迎檢視。五年級手拉手活動作文【1】遠方的小學生:...

  • 手帳五年級作文

    手帳五年級作文

    一個本子一段時光,這個本子不一樣。這是一個看似很普通的藍色的“筆記本”,A5大小,比語文書大一些。有一個藍色的磁扣,裏面有四種內頁——方格、點陣、空白、橫線,每種二十四頁,不多不少,薄厚適中,剛好夠寫下那些天馬行空的創...

  • 手五年級作文

    手五年級作文

    每一個人都有自己的手,每個人都手都很特別,但是媽媽的手,奶奶的手,工人的手就更加特別了。媽媽的手很特別,能給我們帶來很多溫暖和愛。在你傷心的時候,媽媽會用她那慈祥的手安慰我;在你害怕的時候,她會用她那慈祥的手去保護我...

  • 一雙手五年級作文

    一雙手五年級作文

    不知從什麼時候起,我失去了一雙手,從此我不在自信。在繁華熱鬧的街上,在歡聲笑語的校園裏我總是一個人一步一步地走,我不敢擡頭---我怕,怕別人說我醜,怕別人投來奇異我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草樹木也是我...

  • 手機五年級作文

    手機五年級作文

    新時代的今天,出了一款萬能手機。萬能手機,它外形小巧,機身厚度3毫米,大小隻有8釐米,簡直是一張卡片,但它卻有6。5釐米的超大屏幕,是一款銀色的搓蓋手機。它配置超大容量的電池,待機可長達47天。具有上網功能的手機早已出現,但...

  • 五年級對手作文

    五年級對手作文

    在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級對手作文,歡迎閱讀與收藏。五年級對手作文1...

  • 掰手腕五年級作文

    掰手腕五年級作文

    老師讓選出掰手腕的男女“戰士”各一名。很快,在大家的選舉下,兩名“戰士”產生了。他們在同學們的吶喊聲中上臺,開始交手了。一開始,男生的臉上就露出了得意的笑容,他心想:“勁兒這麼小的女生能贏我這個‘超級大力士’嗎?”...

  • 作文五年級對手

    作文五年級對手

    在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家收集的作文五年級對手,希望能夠幫助到大家。有時候,我總在想,人類最大...

  • 對手的五年級作文

    對手的五年級作文

    在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的對手的五年級作文,希望對大家有所幫助。...

  • 大手牽小手五年級作文

    大手牽小手五年級作文

    憑窗遠望,秋雨濛濛,溼溼的雨霧透過紗窗輕撫我的臉頰。窗外細雨中,一個調皮的孩子無忌的跳着水坑,歡快的跳躍着,絲毫不把媽媽的斥責放在眼裏,只是一味的咯咯歡笑着。這笑聲穿透清冷的雨,溫暖涼意的秋……我被孩子的笑聲所感染...

  • 手寫QQ五年級作文

    手寫QQ五年級作文

    時間一去不復還。如果時光能倒流的話,我說什麼也不會做這件事了。星期三那天,在課餘時間裏,我得知我們班同學在辦什麼手寫,大家都說很好玩。我一聽,心血來潮,跟着辦起了手寫。我找來筆記本,給自己起了,把自己想說的話寫在本子...

  • COPY能手五年級作文

    COPY能手五年級作文

    我雖然換了很多同桌,但印象最深的還是copy能手——陳思童。陳思童是個長得不怎麼漂亮的女孩,胖嘟嘟的小臉。淡淡的眉毛,大大的眼睛,鼻子比較大,兩片薄薄的嘴脣說起話來聲音粗粗的,像是一個男孩。她很愛說話,天南地北,聊起來就...

  • 手速帝五年級作文

    手速帝五年級作文

    說起手速帝,非屬我課外興趣班裏的一位同學了。他叫王力神,剃了一個鍋蓋頭,帶了一副黑色的眼鏡,眼睛大大的`,透出幾分幽默來。他喜歡玩魔方,而且手速特別快。有一次興趣班裏的吳老師說:“今天晚上7點整,開始搶紅包,明天寫一段搶...

  • 編手鍊五年級作文

    編手鍊五年級作文

    在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的編手鍊五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我看着編手鍊的說明書,覺...

  • 五年級對手的作文

    五年級對手的作文

    對手是一種力量,激勵我們走向精益求精的境界。今天我們就一起來看看五年級對手的作文吧!五年級對手的作文1:對手與你競爭,是你的“敵人”,那又爲什麼要去感謝競爭對手呢?那是因爲正是對手給了你壓力,使你不得不努力去向前,...

  • 對手五年級作文

    對手五年級作文

    生活中每一個人都有對手,每個人也都需要一位對手來激發自己的上進心,我也一樣……那時,我在安徽的一所小學裏讀書。在班上我一直屬於一名成績不錯的尖子生。我在班上寫作文的水平那是數一數二的,可能因爲這個,我也交到了許...

  • 愛之手五年級作文

    愛之手五年級作文

    父親似乎是永遠被我冷落的,我的一舉一動似乎只能帶給他失望和傷心。然而他並沒有因此而怪我,而是用他那雙粗糙的大手拉起了我這雙小手。去了家,今天不回來了,家中只有我和,一切都是寂靜而沉默,一切都靜得嚇人。我在書房裏看...

  • 五年級手抄報

    五年級手抄報

    手抄報也是一種羣衆性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。下面是小編爲大家提供的關於五年級的手抄報,內容如下:五年級手抄報一五年級手抄報二五年級手抄報三手抄報介紹:主要是用色彩、繪圖等藝術手段,彌補文字的單調...

  • 扳手腕五年級作文

    扳手腕五年級作文

    今天真是不平常的一天,老師把課堂留給了我們扳手腕。第一回合怎麼能輸呢?——我尋思了半天,找不到一個必勝的對手。可沒想到,一個對手已經“送上門來”.哎呀!我的第一個對手怎麼會是陳雨萌?她身高體壯,一看就知道是個“大力...

  • 手的五年級作文

    手的五年級作文

    在日常生活中,每個人都有一雙手,不僅長得是不一樣的,而它們的用處也是不一樣的。我看過泥瓦匠的手,那是佈滿傷口而又粗糙的手。每天放學回家,我都會路過一片建築工地,那片建築工地裏有一些正在修路的泥瓦匠。看到他們用辛勤...