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  • 衛蘭歌曲只要我們還有心歌詞

    衛蘭歌曲只要我們還有心歌詞

    《只要我們還有心》是中國香港女歌手衛蘭演唱的一首粵語歌,由JohnLaudon作曲、林夕填詞。該歌收錄在衛蘭2012年12月21日推出的粵語專輯《Imagine》中。歌詞介紹沒錯你大概心淡就像容忍中的我寧願孤單得更悠閒誰話過寬...

  • 衛蘭《穿花蝴蝶》歌詞

    衛蘭《穿花蝴蝶》歌詞

    歌詞是詩歌的一種,入樂的叫歌,不入樂的`叫詩(或詞)。入樂的歌在感情抒發、形象塑造上和詩沒有任何區別,但在結構上、節奏上要受音樂的制約,在韻律上要照顧演唱的方便,在遣詞煉字上要考慮聽覺藝術的特點,因爲它要入樂歌唱。下...

  • 我懷念的你歌詞  衛蘭

    我懷念的你歌詞 衛蘭

    衛蘭(JaniceM,Vidal),1982年4月13日出生於香港,中國香港流行女歌手。我懷念的你作詞:林夕作曲:雷頌德演唱:衛蘭曾經因一點小意思將爭吵當玩意你擁抱過之後又沒有事然後竟勾痛着尾指保證並無下次祈求原諒密度就像報時回想想爭...

  • 大哥歌詞衛蘭

    大哥歌詞衛蘭

    無論在學習、工作或是生活中,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的歌曲吧,由於歌詞表達了歌曲的宗旨和靈魂,闡述了一首歌所要表達的感情和主旨,所以即使年代久遠,有的歌詞也不容易忘記。究竟什麼樣的歌詞纔是好的歌詞呢?以...

  • 蘭蘭過橋教案設計

    蘭蘭過橋教案設計

    第一課時(一)匯入新課1.同學們,你們都見過什麼樣的橋?(指名答)2.今天,我們學習一篇有趣的課文,(板書課題)課文裏所講的橋會讓大家大開眼界。(二)初讀課文1.老師範讀課文2.學生藉助拼音自己朗讀課文,要求讀準生字的音。3.四人小組分自然...

  • 《詩經·衛風·芄蘭》

    《詩經·衛風·芄蘭》

    《芄蘭》是《詩經》裏面《國風》中的一首古詩。這首詩的兩章重疊,實際只有三個字不同,寥寥數語,就把童子態度的變化及姑娘的惱怒心理描摹出來了,清牛運震《詩志》評論說:‘能不我知’、‘能不我甲’,諷...

  • 蘭蘭過橋說課稿

    蘭蘭過橋說課稿

    作爲一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。說課稿應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的蘭蘭過橋說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。蘭蘭過橋說課稿1【說教材】本...

  • 《蘭蘭過橋》教學反思

    《蘭蘭過橋》教學反思

    身爲一位優秀的教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的《蘭蘭過橋》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《蘭蘭過橋》教學反思1...

  • 寫給蘭蘭的一封信

    寫給蘭蘭的一封信

    親愛的蘭蘭:你好:可能你還不認識我,等到這封信跨過千山萬水送到你的手裏時,你就會認識我啦。我叫葛瑋淇,今年12歲了,在**小學讀五年級。有一天我在電視上看到關於你們的情況,我的內心隱隱作痛……媽媽整天說山區的孩子多麼艱...

  • 蘭蘭過橋課件

    蘭蘭過橋課件

    《蘭蘭過橋》這篇課文融知識性與趣味性爲一體,向同學們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋,提供《蘭蘭過橋》的課件給大家!教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋...

  • 《蘭蘭過橋》教案

    《蘭蘭過橋》教案

    《蘭蘭過橋》教案教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋的神奇,激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望教學重點學習生字新詞;激發學生勇於創新的願望。課前準...

  • 蘭蘭的生日作文

    蘭蘭的生日作文

    一個陽光燦爛的早晨,蘭蘭起得特別早,因爲今天是她的生日。她拿着五彩繽紛的氣球來到大樹下,看到滿地種着綠油油的大西瓜,非常開心。不一會兒,她看到了一隻大公雞正在追着美麗的小蝴蝶玩耍。於是蘭蘭對它們說:“你們好,今天是...

  • 《蘭蘭過橋》的教案

    《蘭蘭過橋》的教案

    教材分析:《蘭蘭過橋》是一篇科普文,文章寫了身爲橋樑工程師的爺爺爲蘭蘭介紹了潛水橋和塑料橋兩種新型橋樑,讓孩子們感受到新型橋樑的神奇,使用與攜帶的方便,從而激發學生努力學習,勇於創新、樂於發明的興趣和願望。文中運...

  • 蘭蘭過橋的教案

    蘭蘭過橋的教案

    教學目標:1.認識“樑、程”等12個生字。會寫“蘭、各”等6個字。2.正確流利、有感情地朗讀課文。3.簡單瞭解課文介紹的兩種橋及它們的特點,激發學生學科學、愛科學的興趣。教學重點、難點:重點:識字、寫字。難點:如何理解這些...

  • 蘭蘭過橋教案模板

    蘭蘭過橋教案模板

    蘭蘭過橋教案第一課時教學目標:1、學會本課11個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,並規範書寫。2、認識“程、閉、駛、劃、穩、軟、折”這7個生字。3、觀察畫面,看清圖意,初步瞭解課文內容。4、指導學生正確、流利地朗...

  • 【薦】蘭亭集序 / 蘭亭序

    魏晉:王羲之永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會於會稽山陰之蘭亭,修禊事也。羣賢畢至,少長鹹集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以爲流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管絃之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清...

  • 《樓蘭啊樓蘭》讀後感

    《樓蘭啊樓蘭》讀後感

    爲什麼會翻開這本《樓蘭啊樓蘭》呢?大概是因爲嚮往。我是個奇怪的人,心裏對着西域有着“迷”之嚮往,也總想背上行囊到更遠的地方看看,那黃土之下,那大漠盡頭。樓蘭這個神奇的西域小國名字實在太吸引我,於是連簡介都沒看,憑...

  • 木蘭詩 / 木蘭辭

    以下就是小編整理的木蘭詩/木蘭辭,一起來看看吧!木蘭詩/木蘭辭原文:唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒...

  • 蘭州市創衛創文宣傳口號

    蘭州市創衛創文宣傳口號

    1、衛生好習慣文明新蘭州2、衛生文明共創建美麗蘭州大發展3、衛生有你文明有我你我一起建設蘭州4、講衛生講文明你我一小步蘭州一大步5、美麗蘭州是我家文明衛生靠大家6、衛生文明一小步蘭州發展一大步7、講衛生講文...

  • 詩經《國風·衛風·芄蘭》原文註釋及鑑賞

    詩經《國風·衛風·芄蘭》原文註釋及鑑賞

    《國風·衛風·芄蘭》,《詩經·衛風》篇名。爲先秦時代衛地漢族民歌。全詩二章,每章六句。這首詩爲諷刺衛惠公而作。寫年輕的衛惠公雖着人君的服飾,但並無瞭解大臣的才智,又無親近臣下的自覺。擺出驕傲...

  • 詩經·國風·衛風·芄蘭

    詩經·國風·衛風·芄蘭

    原文芄蘭之支,童子佩觿。雖則佩觿,能不我知。容兮遂兮,垂帶悸兮。芄蘭之葉,童子佩韘。雖則佩韘,能不我甲。容兮遂兮,垂帶悸兮。英文翻譯AWidowThecreeepersgrowinpairs;Theyouthagirdlewears.Whatgirdlehemaywear,Formehedo...

  • 蘭蘭過橋教學反思

    蘭蘭過橋教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,教學是重要的工作之一,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編整理的蘭蘭過橋教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。蘭蘭過橋教學反思1初讀課文,整體感知1、...

  • 蘭蘭過橋教案

    蘭蘭過橋教案

    一、設計說明本教學設計遵循陶行知先生倡導的六大解放的教育思想,以讀爲主線,由初讀到細讀到精讀,由淺入深,循序漸進,讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上,試圖採用扶與放相結合,再輔以多媒體課...

  • 《蘭蘭過橋》說課稿

    《蘭蘭過橋》說課稿

    作爲一位無私奉獻的人民教師,編寫說課稿是必不可少的,說課稿可以幫助我們提高教學效果。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編精心整理的《蘭蘭過橋》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。各位領導、老師:大家好,我今天要講的內...

  • 蘭亭集序 / 蘭亭序

    魏晉:王羲之永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會於會稽山陰之蘭亭,修禊事也。羣賢畢至,少長鹹集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以爲流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管絃之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清...