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  • 除得盡嗎教學設計

    除得盡嗎教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的除得盡嗎教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。除得盡嗎教學設計1第5節除...

  • 《它們吸水嗎》教學設計

    《它們吸水嗎》教學設計

    《它們吸水嗎》教學設計【教學目標】科學概念:1.物理性質可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2.吸水性是指材料對水的滲透能力,與材料的組成和結構有關。過程與方法:1.用觀察的方法檢驗材料的物理...

  • 數學《除法》教學設計

    數學《除法》教學設計

    教學內容:教科書第82、83頁的內容。教學目標1、會正確迅速地運用6~9的乘法口決求商,能根據道乘法算式列出相應的兩道除法算式,初步乘除法之間的關係。2、提高學生的計算能力以及歸納、遷移、類推的能力。3、能結合具體...

  • 除法教學設計

    除法教學設計

    作爲一位傑出的教職工,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的除法教學設計,希望對大家有所幫助。...

  • 我們應盡的義務教學設計

    我們應盡的義務教學設計

    一、導學目標情感態度價值觀1、明確履行義務和道德義務的重要意義,明確忠實履行應盡的義務的要求。2、增強對國家、對社會、對集體、對他人的責任意識,做負責任的公民。能力目標1、增強對公民在行使權利的同時必須履行...

  • 課文《說不盡的橋》教學設計

    課文《說不盡的橋》教學設計

    【活動目標】1、全面地瞭解有關橋的結構、功能、建材等方面的知識,並能用說明性的語言介紹具體的橋。2、領略我國豐富的橋文化,提高文化素養。3、使學生養成藉助網絡和圖書來查找資料的習慣。4、養成善於觀察、思考生活中的...

  • 連除教學設計

    連除教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的連除教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。連除教學設計1...

  • 《說不盡的橋》教學設計8篇

    《說不盡的橋》教學設計8篇

    作爲一名老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編整理的《說不盡的橋》教學設計...

  • 《除法》的教學設計

    《除法》的教學設計

    教學內容:教科書第82、83頁的內容。教學目標1、會正確迅速地運用6~9的乘法口決求商,能根據道乘法算式列出相應的兩道除法算式,初步乘除法之間的關係。2、提高學生的計算能力以及歸納、遷移、類推的.能力。3、能結合具體...

  • 除得盡嗎的評課稿

    除得盡嗎的評課稿

    有幸聽了賀老師執教《除得盡嗎》一課,受益匪淺。整節課,賀老師在教學中給學生創設了一種寬鬆的活動空間,切實組織好活動,使每個學生都能真正參與進來,學生透過計算、觀察、比較,讓學生真正體驗到了“做數學”的快樂,促進了計...

  • 《說不盡的橋》教學設計

    《說不盡的橋》教學設計

    教學目標(1)較全面地瞭解有關橋的知識。(2)引導學生領略我國豐富的橋文化,提高文化素養。教學重難點(1)增強學生收集、整理、分析資料的能力。(2)進一步培養學生自主、合作、探究學習意識。(3)提高學生言語表達能力、拓展思維。...

  • 《除的盡嗎》教學反思範文

    《除的盡嗎》教學反思範文

    作爲一位剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編收集整理的《除的盡嗎》教學反思範文,僅供參考,大家一起來看看吧。《除的盡嗎》教學...

  • 北師大版二年級《算得對嗎》教學設計

    北師大版二年級《算得對嗎》教學設計

    教學內容:北師大版數學二年級下冊56頁《算得對嗎》教學目標:知識與技能:結合現實情境探索加、減法驗算的方法。過程與方法:體會驗算的必要性和認真計算習慣的重要性。情感態度與價值觀:培養學生認真負責的學習態度和有錯就...

  • 《說不盡的橋》教學設計 (8篇)

    《說不盡的橋》教學設計 (8篇)

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的《說不盡的橋》教學設計,僅供參考,大家一起來...

  • 說不盡的橋教學設計

    說不盡的橋教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的說不盡的...

  • 說不盡的橋 教案教學設計

    說不盡的橋 教案教學設計

    《說不盡的橋》活動設計瀘州天立國際學校楊仲相●活動目標:知識目標:引導學生領略我國豐富的橋文化,提高文化素養。能力目標:1、增強學生收集、整理、分析資料的能力。2、進一步培養學生自主、合作、探究學習意識。3、...

  • 北師大版五年級數學上冊《除的盡嗎》教學總結

    北師大版五年級數學上冊《除的盡嗎》教學總結

    光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,經過這段時間努力,我們也有了一定的收穫,來爲這一年的工作做一份教學總結吧。那麼如何避免教學總結最後成爲流水賬呢?下面是小編幫大家整理的北師大版五年級數學上冊《除的盡嗎...

  • 《說不盡的橋》教學設計 8篇

    《說不盡的橋》教學設計 8篇

    在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編整理的《說不盡的橋》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《說不盡的橋》教...

  • 《說不盡的橋》教學設計(8篇)

    《說不盡的橋》教學設計(8篇)

    作爲一名教職工,就有可能用到教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編整理的《說不盡的橋》教學設計,僅供參考,大...

  • 連乘連除教學設計

    連乘連除教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編爲大家整理的連乘連除教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠...

  • 說不盡的橋教學設計10篇

    說不盡的橋教學設計10篇

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的說不盡的橋教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...

  • 《除法》教學設計

    《除法》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編...

  • 《這樣安全嗎》教學設計

    《這樣安全嗎》教學設計

    教學目標1、懂得要自覺遵守交通規則,注意交通安全。2、能明辨是非,看懂每幅圖的意思,在此基礎上說一段連貫的話,再寫幾句話。教學重點:第1部分圖,要引導學生把不安全因素說清楚;第2部分圖要把怎樣走路才安全說清楚。教學難點...

  • 五年級數學《除的盡嗎》教學反思範文

    五年級數學《除的盡嗎》教學反思範文

    作爲一位剛到崗的教師,我們要在課堂教學中快速成長,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的五年級數學《除的盡嗎》教學反思範文,希望能夠幫助到大家。五年級數學《...

  • 《除的盡嗎》教學反思

    《除的盡嗎》教學反思

    身爲一名剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的《除的盡嗎》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《...