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  • 徐霞客公園秋遊小學作文

    徐霞客公園秋遊小學作文

    那天下午,陽光明媚,幾輛公共汽車停在校門口,這意味着我們又踏上行程了。這一次,我們又會去哪兒呢?天下第一村?璜土葡萄園?看電影?釣魚?不!我們是去徐霞客公園,那兒會有啥呢?要想知道,請隨我一同走進徐霞客公園。一進門,就是一座平橋...

  • 徐霞客遊記讀書筆記

    徐霞客遊記讀書筆記

    當品味完一本著作後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧。那麼我們該怎麼去寫讀書筆記呢?下面是小編爲大家收集的徐霞客遊記讀書筆記,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...

  • 《徐霞客和徐霞客遊記》教案

    《徐霞客和徐霞客遊記》教案

    第一課時:(一)匯入新課。我們的祖國是一個幅員遼闊、山川秀麗、古蹟遍佈的文明古國,有許多引人入勝的自然風景和令人歎爲觀止的人文景物,先進的交通手段,讓我們朝發夕至,快速便利。可是,在遙遠的古代,人們要想領略大自然的風光...

  • 《徐霞客遊記》語文教學設計範本

    《徐霞客遊記》語文教學設計範本

    《徐霞客遊記》語文教學設計範本教學設計引導學生理清思路,把握文章的主旨,在反覆的誦讀中領會課文的內容,理解作者借景抒情的寫法;指導學生欣賞美的景物,體會美的情感,品味美的語言。本文的生字詞較多,語句拗口,這是本文學習...

  • 最新《徐霞客遊記》原文及譯文

    無論是身處學校還是步入社會,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。古詩的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編精心整理的最新《徐霞客遊記》原文及譯文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。【原文】...

  • 徐霞客塑像小學作文

    徐霞客塑像小學作文

    我的家鄉江陰不僅物產豐富,而且山清水秀,是名副其實的“魚米之鄉”。而在這諸多的名勝古蹟中,最爲著名的,就是那巍然屹立的徐霞客塑像。徐霞客,我國著名的地理學家,旅遊家。他一生遊遍祖國的大好河山,足跡遍佈大江南北。他從...

  • 《徐霞客遊記》讀後感

    《徐霞客遊記》讀後感

    讀完某一作品後,相信大家一定領會了不少東西,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編整理的《徐霞客遊記》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《徐霞客遊記...

  • 徐霞客遊記文言文鑑賞

    徐霞客遊記文言文鑑賞

    徐霞客遊記文言文鑑賞徐霞客遊記文言文鑑賞徐弘祖【原文】初七日晨起,雲尚氤氳。飯而行。有索哨者,還宿處,解囊示批而去。於是西北隨坡平下,其路甚坦,而種麻滿坡南,蓋其下亦有塢西通者。西馳四里,始與溪近。隨流稍南半里,復循...

  • 《徐霞客遊記黔遊日記八》文言文

    《徐霞客遊記黔遊日記八》文言文

    五月初一日餘束裝寄逆旅主人符心華寓,蘭溪人。乃南抵普安北門外,東向循城行。先是駝騎議定自關嶺至交水,至是餘欲往丹霞,彼不能待,計程退價。餘倉卒收行李,其物仍爲夫盜去。窮途之中,屢遭拐竊,其何堪乎!復隨溪南轉過東門,又循而...

  • 遊徐霞客故居作文

    遊徐霞客故居作文

    徐霞客是我國明代傑出的地理學家、旅行家。大家是否去過徐霞客的故居遊玩呢?旅途中收穫了什麼呢?以下是小編精心準備的遊徐霞客故居作文,大家可以參考以下內容哦!遊徐霞客故居作文【1】今天,我們到徐霞客故居去參觀了。我...

  • 徐霞客故居的遊覽作文

    徐霞客故居的遊覽作文

    徐霞客故居的遊覽作文寫什麼內容?徐霞客故居的遊覽作文怎麼寫,徐霞客卻以驚人的毅力,寫下了大名鼎鼎的《徐霞客遊記》。以下就是小編整理的徐霞客故居的遊覽作文,一起來看看吧!徐霞客故居的遊覽作文1今天,我們到徐霞客故居...

  • 《徐霞客遊記》 教學設計

    《徐霞客遊記》 教學設計

    (一)知識訓練點1.學習文學性傳記以歷史事實爲根據,採用形象化手法的文章特點。2.體會描寫對刻畫人物的作用。(二)能力訓練點培養概括能力和欣賞能力。{三)德育滲透點學習熱愛自然、不畏艱險、求知探險的精神。(四)美育滲...

  • 徐霞客遠遊的歷史典故

    徐霞客(1587—1641),名弘祖,字振之,號霞客,漢族,江蘇江陰人。明朝末期地理學家、探險家,旅行家和文學家。下面小編就來分享徐霞客遠遊的歷史典故,希望讀者喜歡。徐霞客遠遊的歷史典故當明王朝鬧得烏煙瘴氣的時候,在江陰...

  • 徐霞客遊記原文與譯文

    【原文】十二月初一日先晚雨絲絲下,中夜愈甚,遂無意留吉水。入城問打聽張侯後裔。有張君重、伯起父子居南門內,隔晚託顧僕言,與張同宗,欲一晤,因冒雨造其家雲。蓋張乃世科而無登第者,故後附於侯族,而實非同派。君重之曾祖名峻...

  • 遊徐霞客公園作文

    遊徐霞客公園作文

    在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家收集的遊徐霞客公園作文,歡迎閱讀...

  • 徐霞客遊記讀後感的作文

    徐霞客遊記讀後感的作文

    徐霞客是明朝人,徐霞客喜歡讀地理和遊記,所以,他很想出去考察探險。徐霞客的母親非常支援他。徐霞客20歲開始遊太湖,在外旅遊了30年。走遍了16個省和自治區,寫成了舉世聞名的'《徐霞客遊記》。其實徐霞客並不是爲了遊山玩...

  • 徐霞客遊記簡介及選文

    《徐霞客遊記》是以日記體爲主的'中國地理名著。明末地理學家徐弘祖(一作宏祖,號霞客)經34年旅行,寫有天台山、雁蕩山、黃山、廬山等名山遊記17篇和《浙遊日記》《江右遊日記》《楚遊日記》《粵西遊日記》《黔遊日記》...

  • 徐霞客故居導遊詞

    徐霞客故居導遊詞

    作爲一名樂於助人的導遊,就不得不需要編寫導遊詞,導遊詞具有極強的實用性,涉及的知識十分廣泛。我們該怎麼去寫導遊詞呢?以下是小編收集整理的徐霞客故居導遊詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。各位遊客,大家可能已經看到路邊的...

  • 《徐霞客遊記》文言文

    《徐霞客遊記》文言文

    作者:徐弘祖丁丑(崇禎十年,公元1637年)九月二十二日餘往崇善寺別靜聞,遂下〔太平〕舟。餘守行李,復令顧僕往候。是晚泊於建武驛前天妃宮下。二十三日舟不早發。餘念靜聞在崇善畏窗前風裂,雲白屢許重整,而猶不即備。餘乘舟未發,乃往...

  • 《徐霞客和〈徐霞客遊記〉》教學設計第二課時(教師中心稿) 教案教學設計

    《徐霞客和〈徐霞客遊記〉》教學設計第二課時(教師中心稿) 教案教學設計

    一、匯入:在上節課熟悉課文的基礎上,本節課深入研究文章寫法上的一些特點,並徐霞客的精神中汲取營養,提高我們的思想修養。二、學生活動:請大家根據課文內容和自己在課下查找的資料,談談自己對徐霞客的認識。三、迴歸課文:上...

  • 徐霞客遊記教學設計

    徐霞客遊記教學設計

    徐霞客遊記教學設計一、匯入:在上節課熟悉課文的基礎上,本節課深入研究文章寫法上的一些特點,並徐霞客的精神中汲取營養,提高我們的思想修養。二、學生活動:請大家根據課文內容和自己在課下查找的資料,談談自己對徐霞客的認...

  • 徐霞客遊記文言文及翻譯

    徐霞客遊記文言文及翻譯

    二十一日平明起,天已大霽,以陸公書投莫。莫在囤,不及往叩,以名柬去,餘乃候飯於寓中。既午,散步東街,渡塘堤,經州治前,而西循囤山北壁下行,共一里,入北山南向石洞。又從洞前西北行半里,轉而西南又半里,渡橋亭,入清水塘,返寓已下午。莫...

  • 《徐霞客和徐霞客遊記》第2課時教學設計

    《徐霞客和徐霞客遊記》第2課時教學設計

    一、匯入:在上節課熟悉課文的基礎上,本節課深入研究文章寫法上的一些特點,並徐霞客的精神中汲取營養,提高我們的思想修養。二、學生活動:請大家根據課文內容和自己在課下查找的資料,談談自己對徐霞客的認識。三、迴歸課文:上...

  • 《徐霞客遊記江右遊日記七》文言文

    《徐霞客遊記江右遊日記七》文言文

    初九日寫十二詩付崑即昆石上人,已上午矣。即從草塘左循崖南下,路甚微削,伏深草中,或隱或現。直下三裏,則溪自簫曲之後直從東南,與外層巨山夾而成者。蓋此山即閩界,其東北度而爲簫曲,西北度而爲應感峯、會仙峯,兩腋溪流夾而西去...

  • 語文《徐霞客遊記》教學設計

    語文《徐霞客遊記》教學設計

    匯入新課我們在上一節熟悉課文的基礎上,本節課深入研究課文語言,寫法上的特點,突破教學重點、難點,並從徐霞客的精神閃光點中汲取營養,提高我們的思想修養。(一)明確目標1.分析精要語段,體會描寫的作用。2.用比較法體會本文的...