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  • 計算活動:我猜,我猜,我猜猜猜

    計算活動:我猜,我猜,我猜猜猜

    設計意圖:研究表明:幼兒園教育應“以遊戲爲基本活動”,基於這一理念,我把猜想遊戲定爲該教案的主要遊戲形式。同時,中班幼兒注意集中時間短,如果注意對象單調無變化,不符合幼兒興趣,注意的穩定性就小,爲了讓計算“複習5以內的...

  • 猜猜我是誰教案15篇

    猜猜我是誰教案15篇

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的猜猜我是誰教案,歡迎大家分享。猜猜我是誰教案1活動目標:1.學習簡單而完整的合...

  • 猜猜我的心思作文

    猜猜我的心思作文

    和孩子們過了一天,真的感觸挺多的。今天我主要是和一年級的小朋友在一起,和他們一起玩遊戲,聊天,甚至還和他們去打小螞蟻。我沒想到我重新找回了童真,之前和他們交流不多,但是和他們近距離接觸,感覺我走進了他們的內心。還記...

  • 自我介紹——猜猜我是誰?

    自我介紹——猜猜我是誰?

    初到一個新的環境,通常需要用到自我介紹,自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。那麼你真的會寫自我介紹嗎?以下是小編收集整理的自我介紹——猜猜我是誰?,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。自我介紹——猜猜我...

  • 猜猜我是誰作文

    猜猜我是誰作文

    猜猜我是誰作文1我的頭比較小,脖子又粗又長,彎曲時如天鵝長長的脖子,我的身體很高大,每天都穿着件棕色的外套,我是屬於哺乳類動物,喜歡生活在乾旱的地方。我的眼睛有雙重眼瞼和濃密的眼睫毛,鼻子還能自由開閉,我有四條細長的...

  • 《猜猜我是誰》說課稿

    《猜猜我是誰》說課稿

    今天我說課的課題是:《猜猜我是誰》,首先我來談談對教材的理解。一、說教材《猜猜我是誰》是屬於造型表現學習領域的課程,在學在這課之前,學生學習了《快樂的人》和《自行車局部寫生》兩課的學習,引導學生細緻觀察,初步培養...

  • 美術猜猜我是誰課件

    美術猜猜我是誰課件

    美術猜猜我是誰課件篇一課業類型:造型·表現三維目標:1、知識目標透過學習,發現、表現背面人物頭部的美感,進一步學習寫生及線描造型的方法。2、技能目標培養學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。3、情感目標培...

  • 猜猜我是誰的教案

    猜猜我是誰的教案

    猜猜我是誰的教案活動目標:1.嘗試根據聲音、動作、局部特徵來辨別猜測動物。2.在猜測的過程中觀察、比較、猜想等能力得到發展。3.體驗猜測活動的樂趣。4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。5....

  • 你猜我猜大家猜二年級作文

    你猜我猜大家猜二年級作文

    今天,老師來到教室就說:“我們來玩一個遊戲吧!”大家一聽,立馬來了精神。這是什麼遊戲呢?只見,老師在黑板上寫了“你猜我猜大家猜”,然後老師又在黑板上寫了“七”、“八”和“東”、“西”,原來是讓我們看字猜成語呀!遊戲規則...

  • 猜猜我是誰說課稿

    猜猜我是誰說課稿

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份說課稿,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編收集整理的猜猜我是誰說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。猜猜我是誰說課...

  • 猜猜我是誰反思範文

    猜猜我是誰反思範文

    猜猜我是誰反思範文1利用遊戲形式,激發學生學習興趣。興趣是激發學生從事學習的動力。遊戲是學生喜聞樂見的形式。愛玩,愛活動是孩子的天性,學生是活潑好動的,在課堂中,爲調節學生的學習,再度激發學生的學習興趣,我分別與學...

  • 猜猜我是誰教案

    猜猜我是誰教案

    猜猜我是誰教案第一課時教學目標:1、對遊戲和製作活動有興趣,並能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”,認知各種紙質撕貼材料和製作面具,培養方法。2、運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養動手能力和創造能力。教學重點:培養學...

  • 猜猜我的同學作文

    猜猜我的同學作文

    在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的猜猜我的同學作文,希望能夠幫助到大家。猜猜我的同學作文1...

  • 你猜我猜不猜遊戲的活動總結

    你猜我猜不猜遊戲的活動總結

    不經意間,一個活動就結束了,相信全是滿滿的感恩與回憶,收穫與經歷,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結,以下是小編爲大家收集的你猜我猜不猜遊戲的活動總結,僅供參考,希望能夠...

  • 讓你猜猜我是誰

    K94謝傑我是誰---你猜猜看。我就在你身旁,你卻看不見、摸不着,頂多讓你從故紙堆中找到我的一絲“味道”--是苦是甜你自己品吧。我的本領可大了:我雖不能呼風喚雨,但我能讓你對天長嘆;我雖不能使國泰民安,但我能讓人們明爭暗...

  • 《你猜,我猜,大家猜》教案

    《你猜,我猜,大家猜》教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的《你猜,我猜,大家猜》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《你猜,我猜...

  • 猜猜我是誰作文四篇

    猜猜我是誰作文四篇

    【第1篇】高鼻子,小眼睛,高個子,大嘴巴,你知道我是誰了嗎?對了,我是李翔。介紹完了,我的外貌,我給你們講講我的特點吧。我的特點是——膽小。一天晚上,“唉!”媽媽今天下午又沒去買菜,晚上都不能吃飯了,我又着急又生氣,着急的是晚...

  • 猜猜我是誰小學作文

    猜猜我是誰小學作文

    大家好!我是一位小女孩,今年九歲,在瀾灣小學三(9)班讀書。你知道我是誰嗎?不知道就往下看吧!我長着一張可愛的鴨蛋臉,兩彎靈氣逼人的眉毛,溫柔的眼睛不大不小,高高的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴巴,家裏的大小事件,幾乎都能在...

  • 《猜猜我有多愛你》教案

    《猜猜我有多愛你》教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《猜猜我有多愛你》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《猜猜我有多愛你...

  • 美術課件:猜猜我是誰

    美術課件:猜猜我是誰

    猜猜我是誰透過學習,發現、表現細節,找出對應的物理或者人。下面是小編爲大家推薦課件:猜猜我是誰的內容,希望能夠幫助到你,歡迎大家的閱讀參考。教學目標:1、發現、表現背面人物頭部的美感,進一步學習寫生及線條造型的方法...

  • 《猜猜我是誰》教案範文

    《猜猜我是誰》教案範文

    教學目標:1、透過學習,發現、表現背面人物頭部的美感,進一步學習寫生及線造型的方法,培養學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。2、引導學生在小組學習探究中,相互交流,培養學生的合作、探究意識。透過學習活動,培養...

  • 幼兒園計算活動我猜我猜我猜猜猜優秀教案

    幼兒園計算活動我猜我猜我猜猜猜優秀教案

    設計意圖:研究表明:遊戲是幼兒最感興趣的活動形式,幼兒遊戲中蘊藏着發展的需要和教育契機,新《綱要》中指出,幼兒園教育應“以遊戲爲基本活動”,基於這一理念,我把猜想遊戲定爲該教案的主要遊戲形式。同時,中班幼兒注意集中時...

  • 我猜,我猜,我猜猜猜三年級作文

    我猜,我猜,我猜猜猜三年級作文

    今天的作文課上,何老師要和我們玩猜字遊戲。他讓大家先圍成一圈,然後按順時針的方向由老師逐個在同學背上用手寫字,猜對的爲獲勝。遊戲開始了,何老師先在第一個人的`背上寫了一個“人”字,那個同學表情看上去怪怪的,可能是...

  • 你猜我猜日記

    你猜我猜日記

    一天即將過去了,我相信大家都是有收穫的,需要認真地爲此寫一篇日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧,以下是小編爲大家整理的你猜我猜日記,歡迎大家分享。今天,我們和老師玩了一個遊戲,叫做猜成語。遊戲規則是:全班同學每人都有...

  • 猜猜我是誰寫人作文

    猜猜我是誰寫人作文

    在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的猜猜我是誰寫人...