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有關小學課文西湖教學設計的精選知識

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  • 小學課文西湖教學設計範文(精選3篇)

    小學課文西湖教學設計範文(精選3篇)

    作爲一名人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小學課文西湖教學設計...

  • 有關《西湖》教學設計

    有關《西湖》教學設計

    設計理念引導學生自主參與教學活動,弘揚和培植受教育者的主體性,是現代教育追求的目標,也是新《語文課程標準》倡導的學習方式。本課正是基於這一理念進行教學設計的。在初讀課文、整體感知的基礎上,引導學生自己提出問...

  • 西湖遊記教學設計

    西湖遊記教學設計

    西湖遊記素質教育目標知識訓練點理解本文獨特的寫景特點,體會作者當時的心境。能力訓練點培養誦讀能力,審美能力。美育訓練點欣賞西湖美景。學法引導反覆誦讀,精美語句最好背誦。體會作者感情和獨特生活體驗。交流有關西...

  • 《西湖》優秀教學設計範文

    《西湖》優秀教學設計範文

    篇一:西湖教學設計教材分析本文是一篇描寫自然風光的優美文章。作者以細膩的筆觸向我們展現了西湖秀麗的景色,可謂句句是景,字字都美。細細讀來,彷彿聆聽悅耳動聽的音樂,又如觀賞秀美典雅的畫面,身臨其境之感隨之而來,瞭解西...

  • 《西湖》教學設計範文

    《西湖》教學設計範文

    作爲一名無私奉獻的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編整理的《西湖》教學設計範文,希望能夠幫助到大家。《西湖》教學設計1教材分析...

  • 《西湖》教學設計

    《西湖》教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編精心整理的《西湖》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《西湖》教...

  • 西湖 教案教學設計

    教學目標:1.能正確、流利、有感情的朗讀全文,背誦自己喜歡的自然段。2.學習本課11個生字,理解由生字組成的詞語。3.會用“如同”、“像”、“彷彿”,“宛如”等詞語口頭造句。4.理解課文內容,感受西湖的清奇秀麗,激發學生熱...

  • 西湖的綠的教學設計

    西湖的綠的教學設計

    設計理念《西湖的“綠”》是一篇遊記,一般教法是引導學生抓住景物的特點,但往往在教學中理性的成分多一些,滿足於能概括出景物的特點,而具體地感悟和用心體驗少。根據新課標的精神,應引導學生在後者下功夫。設計特色引導學...

  • 《西湖》語文教案教學設計

    《西湖》語文教案教學設計

    設計理念引導學生自主參與教學活動,弘揚和培植受教育者的主體性,是現代教育追求的目標,也是新《語文課程標準》倡導的學習方式。本課正是基於這一理念進行教學設計的。在初讀課文、整體感知的基礎上,引導學生自己提出問...

  • 西湖的“綠”教學設計

    西湖的“綠”教學設計

    作爲一名教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編爲大家收集的西湖的“綠”教學設計,供大家參考借...

  • 西湖的綠教學設計

    西湖的綠教學設計

    西湖的綠教學設計一、教學目的。1、閱讀課文,邊讀邊想像課文所描繪的畫面。2、想想作者抓住那些景物的特點,寫出了自己對西湖的獨特感受。3、摘錄自己喜歡的詞句。4、朗讀課文。把自己喜歡的段落背下來。二、教學重難點...

  • 課文《西湖的綠》教學設計

    課文《西湖的綠》教學設計

    設計理念《西湖的“綠”》是一篇遊記,一般教法是引導學生抓住景物的特點,但往往在教學中理性的成分多一些,滿足於能概括出景物的特點,而具體地感悟和用心體驗少。根據新課標的精神,應引導學生在後者下功夫。設計特色引導學...

  • 西沙漁人小學課文教學設計

    西沙漁人小學課文教學設計

    教材分析:《西沙漁人》(浙教版第七冊)這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景,讚揚了他們機智剽悍的品格。全文脈絡清晰,語言優美,適宜於學生朗讀。文章圍繞“機智剽悍”,先概括介紹西沙漁人是久經風浪鍛鍊、機智、剽悍的海獵...

  • 《西湖的綠》教學設計

    《西湖的綠》教學設計

    教學要求:思想品德要求:理解課文的內容,激發學生熱愛祖國河山的美景的思想感情。知識要求:不認識的字,不理解的詞,透過查字典、詞典解決;知道作者抓住哪些景物的特點,寫出自己對西湖的獨特感受。能力要求:想像文字所描寫的畫面...

  • 西湖的教學設計範文

    西湖的教學設計範文

    一、教學目標:1.能正確、流利、有感情的朗讀全文,背誦全文。2.學習本課11個生字,理解由生字組成的詞語。3.會用猶如、像、彷彿,宛如等詞語口頭造句。4.理解課文內容,感受西湖的清奇秀麗,激發學生熱愛祖國山河的思想感情。二...

  • 西湖的教學設計模版

    西湖的教學設計模版

    教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的自然段。會用“猶如”、“像”、“彷彿”、“宛如”等詞語口頭造句。2.在自讀自悟、教師點撥、合作交流中抓住重點詞句理解課文內容,學習文章的習作方法,感受文章...

  • 課文西湖的綠的教學設計範文

    課文西湖的綠的教學設計範文

    《西湖的“綠”》是一篇遊記,一般教法是引導學生抓住景物的特點,但往往在教學中理性的成分多一些,滿足於能概括出景物的特點,而具體地感悟和用心體驗少。根據新課標的精神,應引導學生在後者下功夫。設計特色引導學生多層次...

  • 語文《西湖》教學設計

    語文《西湖》教學設計

    本文是由語文教案工作室上傳的:《西湖》教學設計。《西湖》教學設計設計理念引導學生自主參與教學活動,弘揚和培植受教育者的主體性,是現代教育追求的目標,也是新《語文課程標準》倡導的學習方式。本課正是基於這一理念...

  • 《西湖名堤》的教學設計

    《西湖名堤》的教學設計

    《西湖名堤》的教學設計教學目標:1、認識本課12個生字,書寫“堤、淡、掠、蘇、範”積累詞語10個。2、理解“鑲嵌”、“輕拂”、“連綿起伏”、“掠過”、“籠罩”等詞的意思,積累描寫白堤、蘇堤景色的句子。3、能正確、...

  • 語文課文西湖教案設計

    語文課文西湖教案設計

    《西湖》教學設計設計理念引導學生自主參與教學活動,弘揚和培植受教育者的主體性,是現代教育追求的目標,也是新《語文課程標準》倡導的學習方式,《西湖》教學設計。本課正是基於這一理念進行教學設計的。在初讀課文、整...

  • 課文《西湖》教案設計範文

    課文《西湖》教案設計範文

    一、複習(說句練習)1、今天,老師要帶同學們去一個地方,這個地方就在我說的一句話裏,請你認真聽,聽清楚,還要講清楚。說得好,我們就去這個地方遊玩,好嗎?老師說句子:西湖就是鑲嵌在這天堂裏的一顆明珠。(說兩遍)2、你們知道這個天堂...

  • 課文《西湖的綠》教學設計範文

    課文《西湖的綠》教學設計範文

    一、教學目的。1、閱讀課文,邊讀邊想像課文所描繪的畫面。2、想想作者抓住那些景物的特點,寫出了自己對西湖的獨特感受。3、摘錄自己喜歡的詞句。4、朗讀課文。把自己喜歡的段落背下來。二、教學重難點。體會作者怎樣抓...

  • 《西湖的“綠”》教學設計

    《西湖的“綠”》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編爲大家收集的《西湖的“綠”》教學設計,希望能夠幫助到...

  • 《再遊西湖》教學設計範文

    《再遊西湖》教學設計範文

    《再遊西湖》教學設計範文教學目標:1、學會在搜尋引擎站點使用關鍵字搜尋資訊的方法。2、學會設定主頁及使用收藏夾。3、培養學生主動獲取資訊的意識及能力。4、主頁的設定。課時安排:1課時。課前準備:教學重點:學會在搜...

  • 關於《西湖》的教學設計

    關於《西湖》的教學設計

    一、教學目標:1、能正確、流利、有感情的朗讀全文,背誦全文。2、學習本課11個生字,理解由生字組成的詞語。3、會用"猶如"、"像"、"彷彿","宛如"等詞語口頭造句。4、理解課文內容,感受西湖的清奇秀麗,激發學生熱愛祖國山河的...