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  • 《 古詩兩首池上》課件設計

    《 古詩兩首池上》課件設計

    一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。2、學會詩中出現的兩個生字“浮、萍”。3、理解詩句的內容,現象詩中描寫的情境,感受鄉村小朋友的質樸、純潔的童心之美。二、教學重點:①讀中理解詩句的含義,讀...

  • 古詩《池上》教學設計範文(精選6篇)

    古詩《池上》教學設計範文(精選6篇)

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的古...

  • 《古詩兩首(所見/小池)》教學設計

    《古詩兩首(所見/小池)》教學設計

    【教材分析】本課是兩首古詩。袁枚的《所見》寫的是“意欲捕鳴蟬”的情趣。楊萬里的《小池》寫的是“小荷才露尖尖角”的情景。這兩首古詩貼近學生的生活,從不同側面表現了夏天的情趣。學習古詩,重在吟誦,透過反覆朗讀,讓...

  • 古詩《池上》教學設計範文(精選5篇)

    古詩《池上》教學設計範文(精選5篇)

    作爲一位傑出的教職工,常常需要準備教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的古詩《池上》教學設計範文(精選5篇),希望...

  • 古詩小池的說課稿

    古詩小池的說課稿

    “說課”是教學改革中涌現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,下面是關於古詩小池的說課稿的內容,歡迎閱讀!篇一:《小池》說課稿尊敬的老師、同學:大家好,我說課的題目是古詩《小池》...

  • 白居易的古詩池上

    白居易的古詩池上

    《池上》是唐代著名詩人白居易創作的一首五言絕句,出自《白氏長慶集》,該詩創作基調爲閒情偶寄,作品文字洗練,內容通俗淡雅,是白居易的經典佳作之一。下面小編爲大家帶來了白居易的古詩池上,希望大家喜歡。池上作者:白居易小...

  • 語文課程池上說課課件

    語文課程池上說課課件

    蘇教版第八冊第21課古詩兩首的第一首,《池上》。這首詩是唐代詩人白居易所作。詩中描繪小娃偷採白蓮的情景,細膩傳神,頗有趣味。以下是小編爲您蒐集整理提供到的池上說課課件內容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學習!語文課...

  • 古詩小池教學課件

    古詩小池教學課件

    大家不妨來看看小編推送的古詩小池教學課件,希望給大家帶來幫助!古詩小池教學課件:古詩小池教案:設計理念:低年級的古詩教學,要順應兒童喜讀好背,記憶力強的特點,鼓勵學生多讀多背,教學重點放在讀、背和識字寫字上。我主要從三...

  • 池上教學課件

    池上教學課件

    古詩《池上》內容簡單,易懂,比較能夠激起孩子們學習的慾望。下面是小編整理的池上教學課件,歡迎大家閱讀參考。教學目標1、學會本課生字,正確、端正地書寫課後的字。2、正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。3、感受詩中的童趣,...

  • 池上小學課件

    池上小學課件

    池上小學課件1學習目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。2、學會詩中出現的七個生字,理解“艇、浮萍、蹤、不解”的含義。3、理解詩句的內容,想象詩中描寫的情境,感受鄉村孩子質樸、純真的童心之美。教學重點...

  • 《古詩兩首》課件設計

    《古詩兩首》課件設計

    【學習目標】1、認識“古、詩”等13個生字,會寫“古、聲”等6個字。2、正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。【教學重點】識字寫字和朗讀背誦。【教學過程】一、談話匯入同學們:今天老師爲大家帶來一位小朋友,一起先聽聽他的...

  • 古詩教學設計課件資料

    古詩教學設計課件資料

    一、匯入1、小朋友們,日月星辰、風雲雷電、山川樹木、花鳥蟲魚……大自然是一副多姿多彩的畫卷,它會向你展示美麗神奇的自然景象。大自然更是一部永遠也讀不完的“書”,它會向你傾訴古老的歷史,它會爲你指引前行的方向。走...

  • 《池上》古詩教學反思

    《池上》古詩教學反思

    身爲一位優秀的老師,課堂教學是我們的工作之一,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的《池上》古詩教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《池上》...

  • 古詩《池上》說課稿

    古詩《池上》說課稿

    一、說教材(一)教學內容:蘇教版第八冊第21課古詩兩首的第一首,《池上》。這首詩是唐代詩人白居易所作。詩中描繪小娃偷採白蓮的情景,細膩傳神,頗有趣味。前兩句寫一個小娃娃撐着小船,偷偷採了白蓮蓬。後兩句寫他不懂得藏匿行...

  • 古詩《池上》說課材料

    古詩《池上》說課材料

    《池上》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。詩人以其通俗風格,將兩個小景寫得可愛、可親、可信,富有韻味。小編與大家分享說課材料,歡迎參考!一、說教材﹙一﹚教學內容:蘇教版第八冊第21課古詩兩首的第一首,《池上》。這...

  • 古詩兩首:《池上》、《小池》 教學設計範文

    古詩兩首:《池上》、《小池》 教學設計範文

    在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編收集整理的古詩兩首:《池上》、《小池》教學設計範文,歡迎閱讀,希望大家能...

  • 古詩《池上》白居易

    古詩《池上》白居易

    《池上》是唐代古詩人白居易創作的五言絕句。寫一個小孩兒偷採白蓮的情景,這首古詩也是自己心態的一種反映。爲大家分享《池上》的原文及賞析,歡迎借鑑!池上作者:白居易小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。譯...

  • 一年級古詩《池上》教學設計(精選5篇)

    一年級古詩《池上》教學設計(精選5篇)

    作爲一位傑出的老師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的一年級古詩《池上》教學設計(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...

  • 池上說課課件

    池上說課課件

    《池上》描繪出鄉村小兒撐着小船偷採白蓮後,不知道藏匿行蹤悠然衝開浮萍的情景,突出了小兒天真可愛的形象。以下是小編整理的池上說課課件,歡迎閱讀。一、說教材﹙一﹚教學內容:蘇教版第八冊第21課古詩兩首的第一首,《池上》。...

  • 古詩池上白居易詩意

    古詩池上白居易詩意

    據《白居易詩集校注》,這首詩作於大和九年(835年),時任太子少傅分司東都洛陽。一日遊於池邊,見山僧下棋、小娃撐船而作此組詩。小編精心爲你整理了古詩池上白居易詩意,希望對你有所借鑑作用喲。原文池上唐代:白居易小娃撐小...

  • 《古詩詞三首》教學設計課件

    《古詩詞三首》教學設計課件

    教學目標1.學會本課7個生字,正確、流利朗讀、背誦古詩。2.理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思。3.想象詞所描繪的情景,並在說的基礎上寫下來。教學難點理解詩句的意思,體會牧童無拘無束、自由自在的思想感情。教學過程(一)介...

  • 池上白居易的古詩

    池上白居易的古詩

    《池上》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。以下是小編整理的關於池上白居易的古詩,歡迎閱讀。池上二絕原文其一山僧對棋坐⑴,局上竹陰清。映竹無人見,時聞下子聲⑵。其二小娃撐小艇⑶,偷採白蓮回⑷。不解藏蹤跡⑸...

  • 改寫古詩《池上》

    改寫古詩《池上》

    《池上》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品,這組詩也是自己心態的一種反映。詩人以其通俗風格,將兩個小景寫得可愛、可親、可信,富有韻味。小編與大家分享古詩的改寫,歡迎參考!池上改寫篇一:夏日炎炎,池塘邊,有一個小孩...

  • 蘇教版古詩《池上》優秀說課稿

    蘇教版古詩《池上》優秀說課稿

    一、說教材﹙一﹚教學內容:蘇教版第八冊第21課古詩兩首的第一首,《池上》。這首詩是唐代詩人白居易所作。詩中描繪小娃偷採白蓮的情景,細膩傳神,頗有趣味。前兩句寫一個小娃娃撐着小船,偷偷採了白蓮蓬。後兩句寫他不懂得藏匿行...

  • 古詩池上教學設計範文(通用5篇)

    古詩池上教學設計範文(通用5篇)

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的古詩池上教學設計範文(通用5篇),歡迎大家分享。古詩池上教學設計1這是21課...