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  • 《小小的船》教學片斷和反思

    《小小的船》教學片斷和反思

    【教學片段】師:今天,還有兩個生字朋友,我們來寫一寫。看一看,他們是誰?生:白、田。師:我們先來寫“白”字,看一看,怎樣把“白”字寫好呢?師:(示範書寫)師:同學們想不想把這個“白”字寫好呀?生:想。師:那我們拿出小鉛筆,在田字格里找到...

  • 《荷葉圓圓》教學片斷和反思

    《荷葉圓圓》教學片斷和反思

    【片斷一】師:這四位小夥伴你最喜歡誰?爲什麼?生:老師,我喜歡小魚兒。因爲小魚兒把荷葉當做雨傘,在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵很美很美的水花。師:你真是一個會讀書的小孩。能不能教一教我小魚是怎樣遊的?(學生做動作)師:你...

  • 教學片斷反思

    教學片斷反思

    剛開始學習《24字教學模式》時看到這樣兩句話:“教師由臺前走向臺後,變講爲導,一改傳統獨霸講臺的局面。學生由後臺走向前臺,變聽爲講,一改傳統‘要我學’的被動接受者,成爲‘我要學’的主動參與者。”當時只認識到課改要達...

  • 語文《小小的船》教學片斷及反思

    語文《小小的船》教學片斷及反思

    【內容】《小小的船》是一首寫景的詩。在教師的語言描述下,配上一段《小小的船》樂曲,讓學生進入到我已坐上月亮的想像情境之中。【目標】1、透過創設情境,培養學生的想像力和熱愛大自然的情感。2、學會用像說比喻句。3...

  • 《父親和鳥》教學片斷及反思

    《父親和鳥》教學片斷及反思

    【案例】師:小朋友們,讀了《父親和鳥》這個故事以後,你們最喜歡課文中的哪句話?生:我最喜歡課文中的最後一句話。師:非常好,有自己的看法。(教師一邊表揚,一邊幻燈出示最後一句話:“我真高興,父親不是獵人。”讓學生自由讀這句話...

  • 《小小的船》教學片斷與教學反思

    《小小的船》教學片斷與教學反思

    《小小的船》是人教版新課程一年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇韻文。課文以優美的語言,形象的比喻,描繪了一幅奇妙的夜景圖——月兒是小船,“我”坐在“船”上看着藍藍的天空和閃閃的星星……韻文想象奇特。因此,在...

  • 一年級上冊《小小的船》教學片斷與反思

    一年級上冊《小小的船》教學片斷與反思

    《小小的船》是人教版新課程一年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇韻文。課文以優美的語言,形象的比喻,描繪了一幅奇妙的夜景圖——月兒是小船,“我”坐在“船”上看着藍藍的天空和閃閃的星星……韻文想象奇特。因此,在...

  • 《卡羅爾和她的小貓》教學片斷反思

    《卡羅爾和她的小貓》教學片斷反思

    《卡羅爾和她的小貓》第十自然段內容:晚上,家裏可不得了了,小貓在鋼琴上跳來跳去,丁丁冬冬響成一片。小貓鑽進抽屜裏、櫥櫃裏。有人從門外進來,門後會突然撲出一隻小貓,嚇人一大跳。教學設計:聽課文錄音,想笑和話就笑吧。聽完...

  • 《稱讚》教學片斷賞析和反思

    《稱讚》教學片斷賞析和反思

    師:小朋友,學了課文,你們有什麼話想說嗎?生::小刺蝟稱讚小獾,是爲了讓小獾有更多的自信心,把小板凳做得更棒!生:如果沒有小刺蝟的稱讚,小獾的板凳不可能做得一個比一個好。師;是呀,稱讚能使人……生:稱讚能使人做好一件事情。生:...

  • 《去年的樹》教學片斷和反思

    《去年的樹》教學片斷和反思

    《去年的樹》是一篇擬人體童話,它主要透過對話來展開故事情節,雖然朋友已逝,但是友情永存,誠信永存……這個讓人有些傷感的故事給讀者留下了很大的想像空間。教學這課,引導學生理解好“鳥兒與樹、鳥兒與樹根、鳥兒與門先生...

  • 小蟲和大船(片斷) 教案教學設計

    小蟲和大船(片斷) 教案教學設計

    《小蟲和大船》一課的結尾是:“小小的蛀蟲,竟毀了一艘大船”。有些學生對“竟”這個詞不理解。教師該怎樣抓住這個問題組織有效的訓練?便讓學生先議論一下。一位學生說:“我知道,字典上說‘竟’是意料之外的'意思,可爲什麼...

  • 《找春天》教學片斷和反思

    《找春天》教學片斷和反思

    【情景說明】本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級下冊。課文語言優美,充滿兒童情趣和文學色彩。教學中,讓學生透過閱讀、感悟,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。【教學過程】【片斷一】(通...

  • 《卡羅爾和她的小貓》的教學片斷與反思

    《卡羅爾和她的小貓》的教學片斷與反思

    《語文課程規範》強調:閱讀是一種個性化行爲,閱讀教學應是同學、教師和文字之間的對話過程。由此,我在《卡羅爾和她的小貓》一文的教學中作了以下的嘗試,收到了意想不到的效果。《卡羅爾和她的小貓》是義務教育課程規範實...

  • 《小小的船》教學片斷實錄及反思

    《小小的船》教學片斷實錄及反思

    【情景說明】《小小的船》是一首充滿兒童情趣和幻想的寫景詩,作者透過詩歌的形式描寫了秋天夜空的美麗景色。這首詩韻律協調,音樂性很強。作者選用了生動形象的比喻,描寫了色彩鮮明的自然景物。課文前兩行寫月兒的美,引起...

  • 荷花教學片斷賞析和反思

    荷花教學片斷賞析和反思

    【教學片段】師:現在我們就以小組爲單位自讀自悟第四自然段這部分內容,你喜歡哪句話就和小組同學讀一讀,說一說,還可以演一演。(小組合作、討論)(學生邊讀邊展開想象,體會作者的感受)師:請彙報一下你的學習成果。(學生暢所欲言,有...

  • 小小的船教學案例和反思

    小小的船教學案例和反思

    【教學目標】知識目標:認識9個生字,學習偏旁門、舟。有感情地流利朗讀課文。能力目標:看圖觀察能力及想象力的進一步訓練。情感目標:感受晴朗夜空的美麗,培養學生熱愛大自然的感情。【教學重點難點】學習生字,有感情地流利...

  • 《小小的船》教學片斷與反思

    《小小的船》教學片斷與反思

    《小小的船》是人教版新課程一年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇韻文。課文以優美的語言,形象的比喻,描繪了一幅奇妙的夜景圖月兒是小船,我坐在船上看着藍藍的天空和閃閃的星星韻文想象奇特。因此,在教學方法的選擇、...

  • 《小數加法》的教學片斷和反思

    《小數加法》的教學片斷和反思

    [教學片斷]師:我們在上一個學期已經認識了一位新朋友,你們知道他是誰嗎?生:(齊喊)是小數。師:大家沒有忘記這位好朋友,我們從今天起就要來探索小數之間的“加、減、乘、除”。先看一道小數的加法題,你會做嗎?出示:2.58+3.15=(教...

  • 《風箏和小船》的教學反思

    《風箏和小船》的教學反思

    今天,我教學生學習《紙船和風箏》在我上課的過程中,李勇輝,曹瑞兩個男孩總是做小動作,不認真聽講。平時他倆就是個愛做小動作的孩子,確實令我頭疼。爲了讓他們養成良好的習慣,我用了許多辦法,效果不佳。今天他又舊病復發,爲了...

  • 《鳥的天堂》教學片斷和反思

    《鳥的天堂》教學片斷和反思

    《鳥的天堂》教學片斷及反思福建省晉江市永和鎮東華小學高憶梅《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂,衆寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。對學生來...

  • 《小攝影師》的教學片斷與反思

    《小攝影師》的教學片斷與反思

    【背景】小攝影師一課講的是一名少先隊員爲蘇聯文學家高爾基照相,因沒帶照相機未能照成的故事。這篇課文的意圖是透過引導學生透過對話和細節描寫體會人物心裏活動,感受文學家對少先隊員的關心和愛護。結尾給讀者留下了...

  • 《識字7》的教學片斷和反思

    《識字7》的教學片斷和反思

    【教學片斷】語文課上,學習《識字7》。依照我的設計,同學學習記憶生字“情”。我問同學:“同學們,這個字你是用什麼方法來記住呢?”生:“我是用加一加的方法來記住的,我們學過了豎心旁,再加上一個“青”草的“青”字,就是“情”...

  • 《畫風》教學片斷和反思

    《畫風》教學片斷和反思

    【教學片斷】一、談話激趣,匯入新課同學們你們會唱有關風的歌嗎?你們會背有風風的詩嗎?生背。我們來聽一聽風的聲音吧。放課件聽風的聲音。師:是啊,風可以唱一唱,可以背一背,也可以聽一聽,那麼風能畫一畫嗎?揭示課題。《畫風》...

  • 小小的船優秀教學片斷與反思

    小小的船優秀教學片斷與反思

    【教學片段】師:今天,還有兩個生字朋友,我們來寫一寫。看一看,他們是誰?生:白、田。師:我們先來寫白字,看一看,怎樣把白字寫好呢?師:(示範書寫)師:同學們想不想把這個白字寫好呀?生:想。師:那我們拿出小鉛筆,在田字格里找到這個白字。坐...

  • 小小的船優秀教學片斷實錄及反思

    小小的船優秀教學片斷實錄及反思

    【情景說明】《小小的船》是一首充滿兒童情趣和幻想的寫景詩,作者透過詩歌的形式描寫了秋天夜空的美麗景色。這首詩韻律協調,音樂性很強。作者選用了生動形象的比喻,描寫了色彩鮮明的自然景物。課文前兩行寫月兒的美,引起...