博文谷

有關《位置》的教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 《位置》的教學設計(通用5篇)

    《位置》的教學設計(通用5篇)

    作爲一名教學工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的《位置》的教學設計(通用5...

  • 《位置》的教學設計6篇

    《位置》的教學設計6篇

    作爲一位傑出的老師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《位置》的教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《位置...

  • 位置教學設計

    位置教學設計

    生活中處處有數學,讓學生憑藉自己的生活經驗進行數學學習,能讓數學學習更加生活化,更加輕鬆愉快,從而達成有效的教學效果。下面是小編收集整理的位置教學設計,歡迎閱讀參考!教學內容:《義務教育課程標準實驗教科書.數學》五...

  • 《位置》教案設計

    《位置》教案設計

    教學內容:教科書第5-8頁內容。教學目標:知識與技能:會描述物體在平面的相對位置,能根據平面位置確定物體。過程與方法:透過一系列的活動創設情境,在具體的情境中讓小說家利用“第幾組第幾位”、“第幾排第幾個”等方式確定...

  • 《位置和方向》教學設計

    《位置和方向》教學設計

    《位置和方向》教學設計教學內容:人教社小學數學三年級下冊《位置和方向》第一課時。教學目標:基礎知識與技能:(1)使學生認識東、南、西、北四個方向,培養學生辨認方向的意識,進一步發展空間觀念。(2)結合具體情境,能夠用給定的...

  • 《確定位置二》教學設計

    《確定位置二》教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《確定位置二》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《確定...

  • 位置--左右 教學設計

    位置--左右 教學設計

    作爲一名老師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編精心整理的位置--左右教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教...

  • 《認位置》教學設計範文

    《認位置》教學設計範文

    《認位置》教學設計範文教學目標1.使學生在具體的場景中體會上下、前後、左右的位置關係,初步學會確定物體上下、前後、左右方位。2.使學生能夠按上下、前後、左右的方位要求,處理日常生活中的簡單問題,初步學會使用上下、...

  • 數學位置教學設計

    數學位置教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的數學位置教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。【教學內容】《義務教育...

  • 認位置教學設計

    認位置教學設計

    作爲一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的認位置教學設計,歡迎大...

  • 《認位置》教案設計

    《認位置》教案設計

    教學內容:教材P10—P13教學目標:1、使學生學會用上下、前後、左右表述物體間的位置關係,使學生初步感知我們生活的空間,培養學生的空間觀念。2、培養學生的觀察能力和口頭表達能力。教學重點及難點:重點:使學生學會用上下、...

  • 《位置》教學設計

    《位置》教學設計

    做任何一件事,有設計和沒有設計效果會有差別,當然不能盡設計,人生將充滿無趣,但有些事情,比如教學是可以進行設計的,因爲我們的教學是有教學目標的,對於有目標的事情,做出設計會使目標得到更好的達成。接下來爲大家分享課文《...

  • 教學設計:位置與方向

    教學設計:位置與方向

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編爲大家整理...

  • 《位置二》教學設計

    《位置二》教學設計

    《位置二》教學設計1教學目標知識與技能:知道在生活中如何根據示意圖找到位置。過程與方法:理解可以用一組數來確定位置關係,透過確立一個座標圖形來找準方位。情感態度價值觀:體會生活中處處有數學,產生數學的親切感,把位...

  • 《位置與方向》教學設計

    《位置與方向》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編幫大家整理的《位置與方向》教學設計,希望對大家有所幫助。《位置...

  • 《位置》教學設計範文

    《位置》教學設計範文

    作爲一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編爲大家收集的《位置》教學設計範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《位置》...

  • 位置的教學設計

    位置的教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的位置的教學...

  • 位置與方向教學設計

    位置與方向教學設計

    作爲一名人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的位置與方向教學設計,希望能夠幫助到大家。教...

  • 位置和方向教學設計

    位置和方向教學設計

    教學內容:人教社小學數學三年級下冊《位置和方向》第一課時。教學目標:基礎知識與技能:(1)使學生認識東、南、西、北四個方向,培養學生辨認方向的意識,進一步發展空間觀念。(2)結合具體情境,能夠用給定的一個方向辨認出其餘的三...

  • 《認位置》的教學設計

    《認位置》的教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編精心整理的《認位置》的教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《認位置》的...

  • 位置的教學設計方案

    位置的教學設計方案

    教學目標:1.使學生初步瞭解上、下的基本含義,會用上、下描述物體的相對位置。2.使學生形成辯別一定的空間方位能力。3.培養學生觀察能力和語言表達能力。4.使學生感受數學與現實生活的密切聯繫。教學內容:教科書第1頁。教具...

  • 《位置與方向》的教學設計

    《位置與方向》的教學設計

    學習內容:人教版小學數學教材三年級下冊第3頁例2。學習目標:1、使學生在平面示意圖上認識東、南、西、北四個方向,並能看平面示意圖描述物體所在的方向;根據描述的物體的方向,確定物體的位置。2、在合作、交流的活動中,培養...

  • 認位置教案設計

    認位置教案設計

    認位置教案設計教學內容:教科書第9-10頁。教學目標:1、讓學生理解上、下、前、後、左、右的含義,初步學會用上、下、前、後、左、右描述物體間的相對位置關係。2、在描述物體相對位置的過程中,初步培養學生的空間觀念和語...

  • “位置和方向”教學設計

    “位置和方向”教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的“位置和方向”教學設計,歡迎大家分享。“位置和方向”教學設計1教...

  • 《方向與位置》教學設計

    《方向與位置》教學設計

    《方向與位置》教學設計教學目標:1、透過具體的活動,認識方向與距離對確定位置的作用。2、能根據任意方向和距離確定物體的位置。3、發展學生的空間觀念。教學重點:能根據任意方向和距離確定物體的位置。教學難點:對任意...