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  • 關於《過秦論》課文詞語解釋

    關於《過秦論》課文詞語解釋

    在日復一日的學習中,相信大家一定都記得文言文吧,文言文作爲一種定型化的書面語言,沿用了兩三千年,從先秦諸子到明清八股,都屬於文言文。那麼問題來了,你還記得曾經背過的文言文嗎?下面是小編收集整理的關於《過秦論》課文詞...

  • 《過秦論》說課稿

    《過秦論》說課稿

    《過秦論》說課稿1各位評委老師,大家好。我說課的題目是《過秦論》。一、說教材(一)教材所處的地位和作用高中語文必修5本書共有文言文單元5個,17篇文章。涉及了5個方面的文章類型:古代記敘散文、山水遊記散文、議論性散文...

  • 漫天過海詞語解釋

    漫天過海詞語解釋

    【拼音】màntiānguòhǎi【成語釋義】形容沒有邊際。【成語出處】孫犁《秀露集·耕堂讀書記》:“文學的`特點之一是誇張,而誇張有時是漫天過海,無止無休的。”【感情色彩】中性【成語結構】聯合式成語【成語用法】作賓...

  • 課文《過秦論》教案

    課文《過秦論》教案

    【目的要求】1、瞭解課文涉及的古代思想政治觀點:賈誼的反對暴政、提倡仁政的觀點,這種觀點同西漢初期提倡與民休息政策的關係。2、學習從歷史和現實相結合的角度,運用歷史資料,提出中心論點的方法。3、重點理解文言文翻譯的...

  • 過秦論解釋詞語大全

    過秦論解釋詞語大全

    【秦孝公據餚函】秦孝公:獻公子,名渠樑。他任用商鞅,實行變法,使秦富強。餚:一作“崤”,山名,亦名餚谷,在今河南省洛寧縣北,函谷關東。函:即函谷關,在今河南省靈寶縣。【雍州】古九州之一,包括今陝西省北部及甘肅省西北部與青海額...

  • 過秦論說課稿

    過秦論說課稿

    一、說教材(一)教材所處的地位和作用高中語文必修5本書共有文言文單元5個,17篇文章。涉及了5個方面的文章類型:古代記敘散文、山水遊記散文、議論性散文、人物傳記和古代抒情散文。《過秦論》屬於古代議論性散文,是必修三...

  • 課文《公輸》詞語解釋

    課文《公輸》詞語解釋

    【瞻望】往遠處看,往將來看。【攫取】掠奪。【臆測】主觀的'推測。【饋贈】贈送(禮品)。【樂此不疲】因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。【粉身碎骨】身體粉碎(多指爲了某種目的而喪生)。【瞭...

  • 《過秦論》詞語古今異義

    《過秦論》詞語古今異義

    【以爲桂林象郡】古義:把……作爲今義:認爲【鑄以爲金人十二】古義:把……做成今義:認爲【山東豪俊】古義:崤山以東,即東方諸國今義:山東省【於是秦人拱手而取西河之外】古義:黃河今義:今爲水道的通稱【贏糧而景從】古義:擔負今...

  • 燭之武退秦師詞語解釋

    燭之武退秦師詞語解釋

    【晉侯、秦伯】指晉文公(公子重耳)和秦穆公。春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。【無禮於晉】指晉文公出亡時,鄭國沒有禮遇他。【以】因爲。【其】稱代“鄭國”。【貳】有二心,此爲“從屬二主”的意思。【函陵】鄭國...

  • 《過秦論》的說課稿

    《過秦論》的說課稿

    一、說教材(一)教材所處的地位和作用高中語文必修5本書共有文言文單元5個,17篇文章。涉及了5個方面的文章類型:古代記敘散文、山水遊記散文、議論性散文、人物傳記和古代抒情散文。《過秦論》屬於古代議論性散文,是必修三...

  • 課文過秦論教案

    課文過秦論教案

    目的要求一、瞭解課文涉及的古代思想政治觀點:賈誼的反對暴政、提倡仁政的觀點,這種觀點同西漢初期提倡與民休息政策的關係二、學習從歷史和現實相結合的角度,運用歷史資料,提出中心論點的方法三、重點理解文言文翻譯的要...

  • 《過秦論》課文翻譯

    《過秦論》課文翻譯

    過秦論旨在總結秦速亡的歷史教訓,以作爲漢王朝建立制度、鞏固統治的借鑑,是一組見解深刻而又極富藝術感染力的文章。下面,小編爲大家分享《過秦論》課文翻譯,希望對大家有所幫助!原文上篇秦孝公據殽函之固,擁雍州之地,君臣固...

  • 過秦論課文簡析

    一、“過秦”與“頌秦”顧名思義,《過秦論》應該是論述統一天下後秦統治者的政治得失,但文章的前半部分卻用不吝筆墨“讚頌”了始皇之前的幾位君主的輝煌業績。孝公時“拱手而取”的強勢,惠文、武、昭襄時“宰割天下,分裂...

  • 課文爭吵詞語解釋

    課文爭吵詞語解釋

    【妒嫉】忌妒。因別人比自己好而怨恨。【後悔】事後悔恨不該這樣或那樣。【服侍】伺候;照料。【緣故】原因。【悲哀】很傷心。【防禦】抗擊敵人的進攻。本課指父親告訴我,當別人打我時,我只要防備,不讓別人打就行了。【畢...

  • 《燈光》課文詞語解釋

    《燈光》課文詞語解釋

    【高懸】高掛。【豫皖蘇】豫:河南省。皖:安徽省。蘇:江蘇省。【宏偉】(規模、計劃等)雄偉壯大。【漫步】沒有目的'而悠閒地走。【圍殲戰】包圍起來殲滅敵人的戰鬥。【交通溝】陣地內連接塹壕、工事,供交通聯絡的壕溝。也叫...

  • 語文教案過秦論難句解析

    語文教案過秦論難句解析

    語文教案過秦論難句解析1、“延及秦文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。”這句是無主句,兼連動句,兼兼語句,兼包孕句,特別複雜。主語是時間範疇,通常就不出現。“延,延長;“及”,到了。兩個動詞先後連接。“孝文王”“莊襄王”是...

  • 語文課《過秦論》教案

    語文課《過秦論》教案

    語文課《過秦論》教案西漢賈誼就說過:“前事之不忘,後事之師也。”他的史論《過秦論》就是在這種思想指導下寫的,透過總結秦不施仁義二世而亡的教訓,來諷諫漢朝統治者。1.關於作者:賈誼(前200―前168),西漢洛陽人。西漢著名政...

  • 《蠟燭》課文詞語解釋

    《蠟燭》課文詞語解釋

    【拂曉】天快亮的時候。【暗淡】昏暗;不光明;不鮮豔。【精疲力竭】形容非常疲勞,一點力氣也沒有了。竭,盡。【名副其實】名稱或名聲與實際相符合。副,符合。【燒灼】燒、燙,使受傷。【珍藏】認爲有價值而妥善地收藏。【穿...

  • 語文課文《過秦論》重難點講解

    語文課文《過秦論》重難點講解

    1、《過秦論》一文中的記敘部分與表達中心思想的關係:文章第一段交代秦的地理優勢、政治雄心,概述商鞅變法與張儀連橫的情況以及西河之戰首告大捷的情況;總的是寫秦孝公的功業,他爲秦的統一天下奠定了堅實的基礎。第二段的...

  • 《灰雀》課文詞語解釋

    《灰雀》課文詞語解釋

    【郊外】〖理解城市以外或農村。〖例句北京的郊外有許多名勝古蹟。【散步】〖理解爲了鍛鍊或娛樂而到處走走。〖例句春天是到郊外散步的的好時候。【白樺樹】〖理解落葉喬木,樹皮白色,薄如紙,木材細密,可做傢俱。〖例句白...

  • 《雨說》課文詞語解釋

    《雨說》課文詞語解釋

    【田圃】指田地。【禁錮】束縛,強力限制。【留滯】停留,不流通。【喑啞】嗓子乾澀發不出聲音或發音低而不清楚。【絲縷】絲線。【喧嚷】好些人大聲叫喊。【洗禮】基督教接受入教者舉行的一種宗教儀式。主持者把水滴在受...

  • 課文燭之武退秦師的詞語解釋

    課文燭之武退秦師的詞語解釋

    【晉侯、秦伯】指晉文公(公子重耳)和秦穆公。春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。【無禮於晉】指晉文公出亡時,鄭國沒有禮遇他。【以】因爲。【其】稱代鄭國。【貳】有二心,此爲從屬二主的意思。【函陵】鄭國地名。【...

  • 《燭之武退秦師》課文詞語解釋

    《燭之武退秦師》課文詞語解釋

    【晉侯、秦伯】指晉文公(公子重耳)和秦穆公。春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。【無禮於晉】指晉文公出亡時,鄭國沒有禮遇他。【以】因爲。【其】稱代“鄭國”。【貳】有二心,此爲“從屬二主”的意思。【函陵】鄭國...

  • 《過秦論》

    教學目的1.瞭解作者反對暴政、提倡仁政的政治主張在當時條件下的進步意義及其歷史侷限。教育學生不應只着眼於秦之興衰,而應學習作者把研究歷史與指導現實相結合的可貴精神,從而明白“以史爲鑑”“古爲今用”的意義,達到...

  • 《過秦論》課文原文

    《過秦論》課文原文

    《過秦論》旨在總結秦速亡的歷史教訓,以作爲漢王朝建立制度、鞏固統治的借鑑,是一組見解深刻而又極富藝術感染力的文章。下面,小編爲大家分享《過秦論》課文原文,希望對大家有所幫助!上篇秦孝公據殽函之固,擁雍州之地,君臣固...