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  • 《林海》優秀教案設計

    《林海》優秀教案設計

    第2課時(一)教學目標1.學習課文第2-5自然段(寫景部分)。2.學習討論課後第2題。(二)教學過程1.複習檢查。(1)多音字看拼音組詞。Kōng()xīng()空興kòng()xìng()(2)聽寫詞語,並解釋加點的字。興國安邦目之所及盛氣凌人椽柱疾馳(再寫出一個國...

  • 林海雪原優秀教學設計

    林海雪原優秀教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編精心整理的林海雪原優秀教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...

  • 譯林版3AUnit2Nicetomeetyou優秀教案設計

    譯林版3AUnit2Nicetomeetyou優秀教案設計

    unit2nicetomeetyouthefirstperiodteachingcontents:1.vocabulary:missli,mrgree,wangbing,helen.ern:thisis…goodmorning.goodafternoon,nicetomeetyou,nicetomeetyou,too.teachingaims:lethestudentscanunderstanda...

  • 林海 教案教學設計

    林海 教案教學設計

    13.林海321、學習課文第2--5自然段(寫景部分)。2、學習討論課後第2題。重難點:懂得寫景的方法及作用。錄音機投影片,小黑板。複習檢查。多音字看拼音組詞。kòng()xīng()空興kōng()xìng()聽寫詞語,解釋帶點字。興國安邦目之所及...

  • 《林海》教案設計

    《林海》教案設計

    教學目標:使學生了解大興安嶺的景物特點,並體會作者表達真情實感的方法。教學內容:1、透過理解重點詞句,瞭解大興安嶺景物的特點。2、使學生受到熱愛祖國的教育。3、有感情地朗讀課文。教學過程:一、複習回顧。1、自由讀課...

  • 《林海》優秀教學設計

    《林海》優秀教學設計

    《林海》優秀教學設計[設計理念]從教材中提煉美的因素,激發學生創造美的活動。並以此點燃情感,呼喚悟性,促進學生主動探求。[設計特色]以美感人,以情動人。[教學流程及設計意圖]一、匯入新課。概括學習寫景文章的一般方法:寫了什...

  • 《題西林壁》優秀教案設計

    《題西林壁》優秀教案設計

    教學目標:1、能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意,感悟詩的意境和詩人的思想感情。2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句。3、背誦古詩,對重要詞句能夠默寫。4、體會富有人生哲理的詩句。5、激發學生對...

  • 蘇州園林優秀教案設計

    蘇州園林優秀教案設計

    ●教學目標知識目標1.積累軒榭、敗筆、邱壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明豔、因地制宜、重巒疊嶂等詞語,掌握其音、義,並用詞造句。2.瞭解我國園林建築藝術,特別是蘇州園林的藝術成就,領會欣賞中國園林的方法。3.瞭解說明文常用...

  • 林海教案設計指導

    林海教案設計指導

    林海教案設計指導教學內容:人教版十一冊第19課。教學要求:1.瞭解大興安嶺的景物特點,對學生進行熱愛祖國的思想教育。2.學習作者善於細緻觀察景物,在描寫景物中用準確生動的語言表達自己的真情實感的方法。3、學習本課的...

  • 林海教案設計

    林海教案設計

    林海教案設計林海(教科版九年義務教育六年制小學“Z?T”實驗教科書五年級下冊)哈爾濱市木蘭縣人民小學李泓燕【創新設計】在全面進入新課改的今天,我們應用語文教學“以人爲本”這一理念來進行教學《林海》這一課。這...

  • 《桂林山水》優秀教案設計

    《桂林山水》優秀教案設計

    1.認知目標:學會8個生字,能正確讀下列詞語:灕江無瑕翡翠峯巒雄偉屏障竹筏波瀾壯闊水平如鏡連綿不斷2.情感目標:瞭解桂林山水的特點,感受桂林山水的美景,激發學生熱愛祖國山河美的情感。3.技能目標:有感情的朗讀課文,背誦課文...

  • 觀滄海優秀教案設計

    觀滄海優秀教案設計

    【教學目標】1、體會詩人廣闊的胸襟、豪邁的氣慨。2、體會宏偉壯麗的景象。3、寫實與想象。【教學重點】目標1、目標2。【教學時數】一課時。【教學過程】一、由寫作背景匯入該詩寫於東漢建安十二年(207)秋。當年的夏五月,詩人率...

  • 《林海》優秀教學設計模板

    《林海》優秀教學設計模板

    一、設計理念“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美的和諧發展。”這是《語文課程標準》中提出的課程基本教學理念之一。提高學生的審美情趣是語文...

  • 林海的優秀教學設計

    林海的優秀教學設計

    教材簡析:《林海》這篇課文選自著名作家老舍先生《內蒙風光》一文。作者身臨其境,親眼看到了大興安嶺的一草一木。文中既寫了大興安嶺林區的美麗景色,又從不同角度讚美了它對祖國建設所起的作用。作者運用多種修辭方法,展...

  • 打掃森林優秀教案設計

    打掃森林優秀教案設計

    一、教學目標1、學會4個生字,聯繫上下文理解“生態平衡”、“異想天開”等詞語的意思。2、多種形式讀課文,能抓住重點句掌握課文主要內容,深刻體會大自然帶給人類的啓示。3、激發學生閱讀大自然書籍的興趣。二、教學重難...

  • 《林海》語文優秀教學設計

    《林海》語文優秀教學設計

    教學目標:1、深入理解大興安嶺的景色特點,受到熱愛祖國的思想教育。2、學習作者抓住特點進行觀察和結合景物描寫表達思想感情的方法。3、有感情地朗讀課文,背誦第三至六自然段。教學重點:1、瞭解大興安嶺的景色特點。2、...

  • 《林海》優秀教學設計(精選3篇)

    《林海》優秀教學設計(精選3篇)

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的《林海》優秀教學設計(精選3篇),歡迎大家分享。《林海》...

  • 《紅樹林》優秀教案設計

    《紅樹林》優秀教案設計

    學校及學生狀況分析大雁塔小學地處著名的古蹟大雁塔西側,毗鄰陝西省歷史博物館。創辦於1960年。整個校園精心設計規劃,形成了一個綠化、美化、淨化、文化的優雅育人環境。學校現有48個教學班,教工135名,學生3000多名。學...

  • 課文《林海》優秀教學設計

    課文《林海》優秀教學設計

    教學目標:1、學習課文嶺、林、花,並有感情朗讀課文。2、會用不同方式改換句式,完成作業本4、6小題。3、教育學生熱愛大自然,愛護環境,熱愛科學,長大後去建設祖國。教學過程:一、創設情景,引入課題1、同學們都見過海,能用海說話...

  • 《大海睡了》優秀教案設計

    《大海睡了》優秀教案設計

    一.複習1.聽寫生詞yong抱背zhe裏頭2.對照訂正3.上節課我們初讀了課文,並學習了三個生字,這堂課我們繼續學習第9課——齊讀課題。二.細讀課文1.學習第一句。1)指名讀,思考:從哪裏看出大海睡覺了?2)指導朗讀:是啊,大海不鬧也不笑了,因...

  • 課文《林海》教案設計

    課文《林海》教案設計

    課文《林海》教案設計教學內容:人教版十一冊第19課。教學要求:瞭解大興安嶺的景物特點,對學生進行熱愛祖國的.思想教育。學習作者善於細緻觀察景物,在描寫景物中用準確生動的語言表達自己的真情實感的方法。3、學習本課的...

  • 《林海》第一課時優秀教學設計

    《林海》第一課時優秀教學設計

    一、課前談話。1、同學們你們一定看見過大海。大海是什麼樣?給你怎樣的感覺?(從海的色彩,海的廣闊,海的姿態,海的物產等幾方面來談。)2、過渡:大海給我們感覺很美,課文林海也給我們帶來了非常優美的景色。二、引入課題,明確學習...

  • 《林海》優秀教學設計範文

    《林海》優秀教學設計範文

    第一課時教學內容:1、學習生字,讀準字音,認清字形,瞭解字義。2、初讀課文,理清文章脈絡。3、正確、流利地朗讀課文。教學目標:初步瞭解課文的內容,並能夠正確流利地朗讀課文。教學過程:一、激趣匯入,引入新課。1、我們學習過《...

  • 《觀滄海》優秀教案設計

    《觀滄海》優秀教案設計

    《觀滄海》是曹操蒼涼慷慨寫景抒情的一首優秀作品。這首詩描繪了祖國河山的壯麗,表達了作者豪邁樂觀的進取精神。全詩語言質樸,想象豐富,氣勢磅礴。能使學生觸摸到作爲詩人、政治家、軍事家的曹操,感受到曹操奮發進取、立...

  • 《林海》優秀教案設計範文

    《林海》優秀教案設計範文

    一、設計理念“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美的和諧發展。”這是《語文課程標準》中提出的課程基本教學理念之一。提高學生的審美情趣是語文...