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  • 關於比一比教案設計

    關於比一比教案設計

    一、揭題、質疑。問:比什麼?怎麼比?二、範學韻文。(一)1、出示黃牛圖,這是什麼?引導說出一頭黃牛。指導讀準“黃”字。2、出示花貓圖,這是什麼?引導說出一隻貓,讀準“只”。3、它們可以怎麼比?引導說出一個大,一個小。4、讀韻文。...

  • 比一比教案二教學設計

    比一比教案二教學設計

    文章摘要:本文章的主要內容是關於比一比教案二_教學實錄_反思案例,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!《比一比》教學設計二廣西南寧園湖小學李肖莉教學目標1.認識12個生字,會寫牛、羊、小、少四個字。認識亅和土。2.主動探究、...

  • 比一比的教學設計

    比一比的教學設計

    比一比的教學設計教學內容:人教版課標實驗教材一年級上冊識字二中的第一篇課文預設目標:知識與能力:會認讀本課的12個生字,會寫生字“牛羊”。認識一個新偏旁提土旁。能正確、流利地朗讀課文。過程與方法:1、透過圖文對照...

  • 《比一比》優秀教案設計

    《比一比》優秀教案設計

    教學目標:1、初步感知用辯證的觀點來看問題,知道大小、多少的比較。2、認識10個生字,會寫其中5個字。3、聯繫生活了解更多可用大小、多少、高矮、長短作比較的事物。教學準備:教師:準備生字卡片,教學掛圖。學生:瞭解太陽、地...

  • 比一比教學反思設計

    比一比教學反思設計

    今天,我們學習了比一比,”比一比”是非常重要的數學思想,比一比教學反思。我們不僅教給孩子知識,更重要的是教給孩子方法、思想。本節課我認認真真的設計教案,仔仔細細製作教具。本節課教學比較物體的.多少、長短、高矮、...

  • 一年級《比一比》教學設計

    一年級《比一比》教學設計

    教學目標1.認識10個生字,會寫5個生字。2.聯繫生活,瞭解更多可用大小、多少、高矮、長短作比較的事物。教學重點學習生字新詞,懂得大小、多少是要在比較中確定的。教學準備生字卡片、課文插圖等。教學時間1課時。教學過程...

  • 比一比教案

    比一比教案

    比一比教案設計意圖:中班的幼兒對周圍的事物已經在細心觀察,他們會進行一些初步的比較分析,如:在餐後活動時間,小朋友喜歡聚在一起討論外面橫着豎着的欄杆,有的說這個大、那個小;這個胖、那個細,說明幼兒對同類事物開始作比較...

  • 比一比優秀教學設計

    比一比優秀教學設計

    比一比優秀教學設計教學內容:人教版課標實驗教材一年級上冊識字二中的第一篇課文預設目標:知識與能力:會認讀本課的12個生字,會寫生字“牛羊”。認識一個新偏旁提土旁。能正確、流利地朗讀課文。過程與方法:1、透過圖文對...

  • 《識字二·比一比》教案設計

    《識字二·比一比》教案設計

    【教學目標】1、學會12個二類字,讀準字音,會組詞。重點學習“堆、羣、顆”,透過創設語言環境讓學生明白它們的意義,並能在具體的語言環境中運用,從而達到積累語言的作用。2、培養孩子正確使用量詞的意識,體會運用語言要準確。...

  • 《比一比》教材教案設計

    《比一比》教材教案設計

    一、教學要求1?認識12個生字,會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆畫“”和1個偏旁“”。2?掌握“多—少”“大—小”兩組反義詞。理解量詞“羣”“顆”“堆”的意思,能正確使用一些量詞。3?正確、流利地朗讀課文。...

  • 數學《比一比》教學設計

    數學《比一比》教學設計

    第一課時比多少教學內容:p6-p8、練習1-4題教學目的:1、使學生知道“同樣多”、“多些”、“少些”的含義,初步學會用一一對應的方法比較物體的多少。2、初步培養學生的動手操作能力,滲透“對應”思想。3、引導學生認真觀察...

  • 比一比教學設計

    比一比教學設計

    比一比教學設計教學目標:1、透過學生觀察,初步感知物體的長短、大小、多少。2、培養學生的觀察能力,語言表達能力。教學重、難點:感知物體的長短、大小、多少,能用流暢的語言表達出來。教學過程:一、匯入新課1、出示幻燈片...

  • 《量一量,比一比》教學設計

    《量一量,比一比》教學設計

    作爲一位傑出的老師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心...

  • 蘇教版一年級比一比優秀教案設計

    蘇教版一年級比一比優秀教案設計

    教學目標:1.掌握“多--少”、“大--小”兩對反義詞,理解本課量詞的意思,能正確使用量詞。2.學生熟讀韻文,並能掌握韻文規律,自編兒歌。3.培養學生留心周圍事物、善於觀察比較的好習慣。教學重點、難點:1、掌握反義詞,並能正...

  • 《比一比 認一認》教案設計

    《比一比 認一認》教案設計

    教學目標:1、學會10個生字,學會新偏旁“門字框”,理解“工廠、廣大、幹什麼、千年、自己、已經、問好、方向、外面、到處”等詞語的意思。2、會用“比一比,認一認”的方法學習生字。3、能在實際運用中區分、運用形近字。4...

  • 《比一比》教學設計

    《比一比》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編收集整理的《比一比》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《比一...

  • 《比一比》教學設計範文

    《比一比》教學設計範文

    設計理念:1、把課堂還給學生。學生是學習和發展的主體,教師是學習活動積極的組織者,引導者,本節課是以識字爲主,在學習中尊重學生獨特的識字方法。2、讓學生在愉悅中識字。識字相對於閱讀教學是枯燥的、抽象的。低段的孩子...

  • 課文《比一比》教學設計

    課文《比一比》教學設計

    教學目標:1、認識12個生字,會寫羊、牛、小、少4個字。認識1個筆畫和1個偏旁少。2、掌握多少大小兩組反義詞。理解量詞羣、顆、堆的意思,能正確使用一些量詞。3、正確、流利地朗讀課文。激發對生活的熱愛。教學重、難點:認...

  • 《比一比》課堂教學設計

    《比一比》課堂教學設計

    教學目標:1、認識12個生字,一個偏旁。2、掌握“多——少”、“大——小”兩組反義詞,理解量詞“羣”、“顆”、“堆”的意思。3、正確地朗讀課文。4、培養學生喜歡漢字,有主動識字的願望。教學重點認識生字。教學難點區別...

  • 課文比一比教學設計

    課文比一比教學設計

    一、學習目標:1、認識12個生字,會寫牛、羊、小、少4個字。認識筆畫豎鉤和偏旁提土旁。2、知道多小,大小兩對意思相反的詞語,瞭解量詞羣、顆、堆的意思,學習正確使用量詞。3、正確流利地朗讀課文。二、教學重難點:創設情景讓...

  • 《比一比,認一認》教學設計

    《比一比,認一認》教學設計

    《比一比,認一認》教學設計教學目標:1、學會10個生字,學會新偏旁“門字框”,理解“工廠、廣大、幹什麼、千年、自己、已經、問好、方向、外面、到處”等詞語的意思。2、會用“比一比,認一認”的方法學習生字。3、能在實際...

  • 人教版《比一比》教學設計

    人教版《比一比》教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的人教版《比一比》教學設計,希望能...

  • 《比一比》最新教學設計

    《比一比》最新教學設計

    一.學習目標1.複習鞏固生字詞語;2.在情境中快樂地朗讀課文,體會農家小院的可愛有趣;3.學習正確使用量詞。二.課前準備錄象、識字轉盤、圖片、詞語卡片、動物玩具和水果等。三.教學流程(一)複習鞏固生字詞。遊戲引入:我們來玩一玩...

  • 《比一比》公開課教案設計

    《比一比》公開課教案設計

    一.學習目標1.複習鞏固生字詞語;2.在情境中快樂地朗讀課文,體會農家小院的可愛有趣;3.學習正確使用量詞。二.課前準備錄象、識字轉盤、圖片、詞語卡片、動物玩具和水果等。三.教學流程(一)複習鞏固生字詞。遊戲引入:我們來玩一玩...

  • 比一比,教學設計

    比一比,教學設計

    比一比,教學設計比一比教學設計教學目標1.認識12個生字,會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆畫“豎鉤”和1個偏旁“提土旁”。2.掌握“多——少”、“大——小”兩組反義詞。理解量詞“羣、顆、堆”的意思,能正確使用...