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有關用錄像教古詩的的精選知識

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  • 用錄像教古詩的範文

    用錄像教古詩的範文

    電教媒體有直觀形象、新穎生動、感染力強的特點。利用錄像教學古詩,不僅能激發學生學習古詩的興趣,而且能使詩文化虛爲實,化遠爲近,對學生理解詩意,領會意境十分有利。下面就以古詩《山行》爲例,談點做法和體會:一、利用錄像...

  • 有關古詩贈汪倫的教學實錄

    有關古詩贈汪倫的教學實錄

    日前,筆者聽了特級教師孫雙金的一節古詩教學課,感觸頗深。孫老師根據所教古詩《贈汪倫》這首送別詩的特點,巧妙設計了“精讀一首,帶讀一組”的教學模式,使學生不僅讀懂了一組送別體詩歌,而且初步領會了這一類詩歌的表達方式...

  • 端午古詩選錄

    端午古詩選錄

    篇一:五月五日[宋]梅堯臣屈氏已沉死,楚人哀不容。何嘗奈讒謗,徒欲卻蛟龍。未泯生前恨,而追沒後蹤。沅湘碧潭水,應自照千峯。篇二:和端午[宋]張耒競渡深悲千載冤,忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有,只留離騷在世間。篇三:已酉端午...

  • 古詩中月的意像賞析

    古詩中月的意像賞析

    月亮是一種天文現象,但很多詩人把情懷都給了它,下面就是小編爲您收集整理的古詩中月的意像賞析的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!古詩中月的意像賞析1古詩中月的意像賞析古詩中的“月...

  • 《古詩兩首》教學實錄

    《古詩兩首》教學實錄

    導語:透過《古詩兩首》的教學,力求體現素質教育的思想。在教師的指導下,充分發揮學生的主體作用,調動學生學習的積極性,從而優化教學過程,提高教學效率。下面是小編給大家整理的《古詩兩首》教學實錄內容,希望能給你帶來幫助...

  • 古詩草教學實錄

    古詩草教學實錄

    古詩草透過對古原上野草的描繪,抒發送別友人時的依依惜別之情。下面就隨小編一起去閱讀古詩草教學實錄,相信能帶給大家啓發。師:那是1200多年以前的一個春天,在古都長安城郊,年僅16歲的白居易送他的一位友人到一個邊遠的地...

  • 古詩贈汪倫的教學實錄

    古詩贈汪倫的教學實錄

    教學實錄是對課堂內容的完整記錄,今天我們就一起來看看古詩贈汪倫的教學實錄吧!古詩贈汪倫的教學實錄一、匯入、釋題。識記生字“贈、倫”,書寫生字“汪”。師:(故事匯入)同學們喜歡聽故事麼?講一個故事給大家聽。注意認真聽...

  • 《古詩兩首》教案實錄

    《古詩兩首》教案實錄

    打破常規改革教法促進學生自主學習——《古詩兩首》教學實錄與評析一、教學設計說明透過《古詩兩首》的教學,力求體現素質教育的思想。在教師的指導下,充分發揮學生的主體作用,調動學生學習的積極性,從而優化教學過程,提高...

  • 優美古詩選錄

    優美古詩選錄

    1、草白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡。春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。2、宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。3、望廬山瀑布李白...

  • 古詩村居的教學實錄

    古詩村居的教學實錄

    村居是南宋詩人辛棄疾的作品,以下是小編爲大家準備的古詩村居的教學實錄,希望對大家有幫助!一、匯入自主發現師:今天,老師將和大家一起慢慢回頭,穿越時光,走進南宋詞人辛棄疾筆下的田園,去品味那個時代的鄉村生活——生:一起讀...

  • 古詩《贈汪倫》的教學實錄

    古詩《贈汪倫》的教學實錄

    引言:《贈汪倫》的作者是唐朝著名詩人李白,這是一首送別詩,表達的是朋友之間的深情厚誼。下面,小編收集整理了一些贈汪倫的教學實錄,希望能幫助到大家。《贈汪倫》教學實錄公園一校湯凌飛課前交流:我有個提議,想和大家交個朋...

  • 古詩兩首教學實錄

    古詩兩首教學實錄

    【教學目標】1、理解詩句的意思,體會詩歌描寫的景和情,感悟詩句描繪的意境。2、透過想象和移情體驗,體會詩人送別朋友依依惜別的情感。3、有感情的朗讀古詩,背誦古詩。【教學過程】師:同學們,今天我們一起來學習兩首古詩,這兩首...

  • “古詩新唱”想像作文教案

    “古詩新唱”想像作文教案

    我們要引導學生透過合理的聯想與想象,加深對古詩的理解。培養學生大膽想象,創新表達的能力。接下來小編爲你帶來“古詩新唱”想像作文教案,希望對你有幫助。引導學生透過多角度聯想,大膽的想象,豐富原作內容,有創意的再現原...

  • 小學古詩教學實錄

    小學古詩教學實錄

    古詩是語文教學的基礎,那麼古詩的教學教師們知道應該要怎麼進行相關的開展嗎?下面是小編推薦給大家的小學古詩教學實錄,希望大家有所收穫。一、啓:楓橋鐘聲越千年師:當代詩人陳小奇寫過一首歌,歌名叫《濤聲依舊》,大家聽過嗎...

  • 古詩嫦娥名師教學實錄

    古詩嫦娥名師教學實錄

    感受了嫦娥的心,詩人的心,現在你想想你自己的心,讀着這首詩,你跳動着一顆怎樣的心?接下來是小編爲您整理的古詩嫦娥名師教學實錄,希望對您有所幫助。一、匯入師:同學們,在我們學習新課之前,先來看一幅圖畫。這幅圖上畫的是誰?她...

  • 韓愈塑像的古詩文

    韓愈塑像的古詩文

    韓愈塑像原文月日,愈再拜:天地之濱,大江之墳,有怪物焉,蓋非常鱗凡介之品匹儔也。其得水,變化風雨,上下於天不難也。其不及水,蓋尋常尺寸之間耳,無高山大陵曠途絕險爲之關隔也,然其窮涸,不能自致乎水,爲獱獺之笑者,蓋十八九矣。如有...

  • 小學古詩詞教學實錄

    小學古詩詞教學實錄

    古詩詞是中華民族藝術寶庫中一顆璀璨的明珠,新課改理念下的小學古詩詞教學應樹立以學生爲本,下面小編整理了小學古詩詞教學實錄,歡迎檢視,僅供大家參考。小學古詩詞教學實錄1【以舊引新,激發興趣】師:古詩是我們中華民族智...

  • 戴建榮古詩教學實錄

    戴建榮古詩教學實錄

    教學是培養學生具有正確的審美觀點和感受美、鑑賞美和創造美的知識和能力。下面是小編整理的關於戴建榮古詩教學實錄——《靜夜思》,歡迎閱讀參考。一、揭題讀題,初識平仄師:每位同學前面都有一張紙,拿出一支筆來,準備好了...

  • 《登鸛雀樓》古詩教學實錄

    《登鸛雀樓》古詩教學實錄

    《登鸛雀樓》前兩行寫了作者登樓時見到的雄偉壯麗的景色。後兩行由景生情,抒發了作者高瞻遠矚、蓬勃向上的情懷。一)圖畫匯入,瞭解詩意師:老師知道小朋友喜歡畫畫,上課前老師畫一幅畫。(師在黑板上用簡筆畫畫出高山、黃河...

  • 古詩《望嶽》教學實錄

    古詩《望嶽》教學實錄

    導語:《望嶽》是現存杜詩中年代最早的一首。詩中透過描繪泰山雄偉磅礴的氣象,熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色。如何教學《望嶽》引導學生領悟詩意,以下是小編整理的《望嶽》課堂教學實錄,希望可以給各位備...

  • 《古詩新趣》教案實錄

    《古詩新趣》教案實錄

    課前生朗讀古詩詞一、以錯激趣師:同學們這麼優秀,說明你們的記憶力非常非常好,我聽說經常背古詩能鍛鍊記憶力,尤其是像朱老師這種年紀的人。可是朱老師的記憶力實在不怎麼樣,剛纔同學們背了有一首《獨坐敬亭山》,朱老師試着...

  • 三年級古詩教學實錄

    三年級古詩教學實錄

    古體詩有固定的詩行,也會有固定的體式。小編收集了三年級古詩教學實錄,歡迎閱讀。一、設計理念古詩是一種美的教育和情感的薰陶,它必須建立在每個學生獨特的心靈體驗上,尊重學生自身的知識構建以及多元認識是本節課的出發...

  • 《贈汪倫》古詩教學實錄

    《贈汪倫》古詩教學實錄

    對於現代的小學生來說,要走入古代的生活情境是不易的,體會詩歌蘊藏的情感更難。因此,創設情景,奠定情感基調顯得尤爲重要。下面,小編爲大家分享《贈汪倫》古詩教學實錄,希望對大家有所幫助!一、質疑導讀板書“李白”(旁打?)...

  • 古詩《贈汪倫》教學實錄

    古詩《贈汪倫》教學實錄

    古詩《贈汪倫》語言清新自然,想象豐富奇特,雖僅四句二十八字,卻膾炙人口,是李白詩中流傳最廣的佳作之一。下面我們爲大家帶來古詩《贈汪倫》教學實錄,僅供參考,希望能夠幫到大家。古詩《贈汪倫》教學實錄執教課時:1教時師:剛...

  • 古詩兩首課堂教學實錄

    古詩兩首課堂教學實錄

    師:聽,(課件出問題)好,沒關係,老師準備的是一首送別的歌曲。(師唱送別。)在這樣的一種音樂聲中,你能不能激起情感的浪花,想起送別的詩來。生:贈汪倫──。師:你覺得李白和汪倫的情誼深嗎?生:桃花潭尺深千丈,不及汪倫送我情。師:...