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  • 《語文園地二》公開課教學設計

    《語文園地二》公開課教學設計

    一、口語交際這次口語交際趣味性較強,透過比眼力,交流觀察感受,學生可以充分體驗到觀察帶來的樂趣。二、習作本組習作的內容和要求與剛剛學過的課文密切相關,要求學生寫下平時觀察中新的發現,或是觀察中發生的.事。有兩種...

  • 《語文園地十二》教學設計

    《語文園地十二》教學設計

    《語文園地十二》教學設計第一課時教學目標:1、完成“比一比,組詞”。2、完成“抄一抄”。3、完成“讀一讀,填一填”。4、完成“用加點的詞造句”。5、“讀一讀”。教學重難點:1、完成“形近字組詞”。2、完成“抄寫易錯...

  • 公開課《語文園地三》教學設計

    公開課《語文園地三》教學設計

    學習目標1、我的發現:透過多種形式的交流,瞭解童話故事的特點,激發學生創作童話的興趣。2、日積月累:積累詩中優美的詩句,激發學生創作的慾望,爲學生創作童話提供參考。3、展示臺:交流閱讀本單元課文和綜合性學習的收穫,提升...

  • 《大地的話》公開課教學設計

    《大地的話》公開課教學設計

    教材分析:《大地的話》是一首現代詩,詩人運用擬人的手法把大地擬人化爲母親,抒寫了大地母親博大的胸襟以及無私奉獻的精神。詩歌語言通俗,學習難度低,學生在欣賞詩詞的同時更好地體味了大自然的魅力,感受語言情趣,也能夠繼續...

  • 語文園地二的教學設計

    語文園地二的教學設計

    語文園地二的教學設計語文園地二教學目標:1、知識與技能:能正確區分平舌音、翹舌音、鼻音和邊音,比較形近字的異同,能將不同偏旁的字進歸類,在讀詞、背古詩的過程中增加語言積累,發展語言表達能力。2、過程與方法:創設情境,化...

  • 語文園地二教學設計

    語文園地二教學設計

    語文園地二教學設計教學目標1.以保護環境爲主題展開綜合性實踐活動,培養調查、訪問、查找資料的能力,探究能力,口語交際能力和寫作能力,樹立保護環境的意識。2.培養學生的觀察能力和發現能力,加強對比喻句的認識。3.積累反義...

  • 《語文園地二》公開課教案設計

    《語文園地二》公開課教案設計

    【教學目標】1、以保護環境爲主題展開綜合性實踐活動,培養調查、訪問、查找資料的能力,探究能力,口語交際能力和寫作能力,樹立保護環境的意識。2、培養學生的觀察能力和發現能力,加強對比喻句的認識。3、積累反義詞。4、背誦描...

  • 語文教學設計《語文園地二》

    語文教學設計《語文園地二》

    教學內容:人教版課標實驗教材一年級上冊我會連這個活動安排四組練習,目的是複習漢語拼音、鞏固學過的生字字音,區別平舌音和翹舌音、鼻音和邊音。透過練習,發展學生的思維,培養學生學語文用語文的能力。過程建議1、出示拼...

  • 《語文園地六》公開課教學設計

    《語文園地六》公開課教學設計

    教學要求1、知識與技能(1)學習含有反義的疊詞。(2)學習相同偏旁部首的、意義相近的新字。(3)區別形近字並組詞。(4)朗讀現代詩。(5)進行口語交際。(6)展示才藝。2、過程與方法(1)在比較、辨別中學習新字,複習舊的.字。(2)透過交際訓練...

  • 《語文園地八》公開課教學設計

    《語文園地八》公開課教學設計

    教學目標1.口語交際:培養學生創造能力、想象能力、表達能力、並注意聽聽同學發明創造,互相交流。交流時做到態度自然、大方,表達流利,內容比較充實。2.習作練習:寫一篇想象作文,寫出自己想象的奇特和合理。做到既清楚又明白,內...

  • 《語文園地五》公開課教案設計

    《語文園地五》公開課教案設計

    【學習目標】1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字,並引導發現偏旁與字義的關係。2、能留心觀察周圍事物,用數量詞填上相應的事物名稱。3、朗讀詞語、透過讀記積累詞語。4、正確、流利、有感情背兒歌。5、圍繞合作這個主題,進行口頭...

  • 公開課語文園地五教學設計

    公開課語文園地五教學設計

    【教學目標】1、瞭解標點在句子中的作用。2、學習用換偏旁的方法識字。在搭配詞語,“節氣歌”中鞏固識字,積累語言。認識二十四種節氣。3、感知動物的奇妙,能吧自己瞭解的動物講給同學聽,並把說的話寫下來。4、透過課內外學習...

  • 《語文園地五習作》公開課教學設計

    《語文園地五習作》公開課教學設計

    【教學目標】1、將寫好的作文讀給同學們聽,在四人小組內評價交流。2、學會自我評價和評價他人的習作。3、根據別人的建議修改自己的習作。4、在賞讀習作的基礎上,寫出自己的評價。【教學重點】根據自我評價和他人評價修改自...

  • 《語文園地一》公開課教案設計

    《語文園地一》公開課教案設計

    【教學目標】1、培養學生關於觀察,勇於交際的能力。2、透過習作訓練,培養學生的寫作能力。3、透過我的發現教學,培養學生邊讀邊想象的習慣。4、積累對聯。5、透過趣味語文教學,培養學生對祖國語言文字的熱愛之情。【課時目標】...

  • 《語文園地六》教學設計二

    《語文園地六》教學設計二

    作爲一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的《語文園地六》教學設計二,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、再...

  • 二年級語文公開課的教學設計

    二年級語文公開課的教學設計

    我的發現這是一道組合拆分認字的練習題,藍綠相配的長方形中是一個多字組合體,它可以拆分出立、日、音、十、早、章、口、古、兒、兄、克等十多個字。教學時要讓學生認真觀察,自己去拆字。1.學生各自找組合體中所隱藏的字(...

  • 《語文百花園五》公開課教學設計

    《語文百花園五》公開課教學設計

    內容簡析語文百花園五一共安排了五項內容,即“語海暢遊”(引導學生自學漢字;照樣子組詞語)、”積少成多”(透過讀讀背背和我的採集本來練習朗讀,進行語言積累)、“閱讀平臺’(透過閱讀平臺訓練閱讀、理解文章的能力,讓學生知道...

  • 《語文園地二》教學設計

    《語文園地二》教學設計

    《語文園地二》教學設計1教學目標1.學習閱讀文章時評價人物的方法以及評價人物的不同角度。2.瞭解比喻與誇張的表達特點。3.瞭解自古以來,我國各個年齡段的不同稱謂。一、學習“交流平臺”。同學們還記得我們本單元學...

  • 語文園地一公開課教學設計

    語文園地一公開課教學設計

    【教學目標】1、運用熟字加偏旁的識字方法識字。2、分辨近義詞,積累春聯。3、與本單元主題結合,進行主題口語交際《春天裏的發現》。4、蒐集資料,養成學生自主學習的能力和習慣。【分課時目標】1、第一課時:⑴運用熟字加偏旁的...

  • 語文公開課教學設計

    語文公開課教學設計

    作爲一名教職工,就有可能用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的語文公開課教學設計,供大家參...

  • 《語文園地一》公開課教學設計

    《語文園地一》公開課教學設計

    第一課時口語交際〖學習目標1、讓學生了解家鄉的景物,增強熱愛自己家鄉的美好感情,提高口頭表達的能力。2、習作介紹自己的課餘生活,寫好後讀給父母聽,讓他們分享。3、開拓學生思路,寫出家鄉的景物及感受。〖教學重難點開拓學...

  • 《語文園地七》公開課教學設計

    《語文園地七》公開課教學設計

    學習目標1.同學相互交流自己身邊值得敬佩的人的事蹟。做到態度自然大方,語句通順,能夠根據口語交際的要求表達和評議,內容清楚具體。2.寫自己敬佩的一個人,內容具體,語句通順,認真修改。3.發現引號的不同用法。4.積累描寫精...

  • 《語文園地三》公開課教學設計

    《語文園地三》公開課教學設計

    【教學目標】1、運用口頭語言和書面語言,交流綜合性學習的感受,提高傾聽、應對、表達等語言能力;2、比較句子,體會詞語在表達語意輕重方面的作用;3、積累農業氣象諺語;4、展示綜合性學習的成果,培養學生的成就感,激發探究大自然的...

  • 公開課盤古開天地教學設計

    公開課盤古開天地教學設計

    教學目標:1.認識10個生字,讀準多音字,會寫14個生字。2.體會反義詞和近義詞的妙用,體會隆隆的雷聲、茂盛的花草樹木這類詞語的表達效果,並加以積累和拓展。3.瞭解故事內容的`神奇,感受盤古雄偉、高大的英雄形象,體會他無私奉獻的...

  • 課文《語文園地二》的教學設計範文

    課文《語文園地二》的教學設計範文

    一、讀文猜人1.教師挑選幾篇以同學爲介紹對象的優秀習作,請作者隱去習作中同學名字,向大家朗讀,全班同學猜一猜寫的是誰。對被同學猜出了,且公認爲描寫準確的小作者以“小作家”的稱號加以表彰。佳作欣賞(一)小書迷圓圓的臉,...