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  • 沙與沫高中生作文

    沙與沫高中生作文

    當你面對大海,看着驚濤拍案、浪花翻卷,你會想到些什麼呢?我想到的是那些好似沙與沫般的夢。沙雖小,但積沙成塔,就好比那些有追求有目標的夢想;沫雖美,但轉眼即成幻影,就好比那些不切實際的白日夢。那些沉睡於羽毛中的夢想,並不...

  • 相濡以沫高中日記500字

    相濡以沫高中日記500字

    一幕一幕,某條光線,穿梭在我們共度的歲月。身爲90後的我們卻有着80後的單純與平凡,我們天真爛漫,我們懷揣夢想,我們同舟共濟,攜手共進······茫茫人海中,遇見就是緣分!煩心事兒,只想你訴說學習壓力太重了,考試的屢次失利,讓...

  • 泡沫高二作文

    泡沫高二作文

    隨着“我是歌手”在臺視上的躥紅,女明星鄧紫棋在其中憑藉一首《泡沫》把自己推銷到了五湖四海……——題記坐在電視機前的我,關了電視。寂靜得只剩燈光的嘈雜,環顧四周而低吐出一口嘆息。泡沫,似乎只存在我的童年裏,就像歌...

  • 七年級語文《沙與沫》教案

    七年級語文《沙與沫》教案

    作爲一名人民教師,時常需要用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的七年級語文《沙與沫》教案,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、瞭解紀伯倫及其作品《沙與沫》。2...

  • 那種相濡以沫的愛高中作文

    那種相濡以沫的愛高中作文

    青春是開啟了就合不上的書,人生是踏上了就回不了路。——題記當歲月的針線漸漸縫補了我們的叛逆,當時光的刻刀深深雕刻着我們的容顏,當青春的腳步慢慢描繪出淺淡的痕跡,我們是否發現原來矇昧的歲月似被火花燃起,空洞的心慢...

  • 沙與沫讀後感三篇

    沙與沫讀後感三篇

    沙與沫讀後感(一)對比《先知》中的直麪人生,《沙與沫》就顯得較爲含蓄,但它句句箴言,字字珠璣,表面凌亂的文辭蘊涵着難以言狀的深意。這也是許多讀者摯愛《沙與沫》的重要原因。一粒沙子就是一片沙漠,一片沙漠就是一粒沙子,現...

  • 沙與沫 教學設計(長春版七年級下冊)

    沙與沫 教學設計(長春版七年級下冊)

    教學內容:沙與沫教學目標:知識與能力1、瞭解紀伯倫及其作品《沙與沫》。2、積累並背誦每一則格言過程與方法:透過誦讀和理解每一則格言的含義並能指導自己的生活。情感態度與價值觀:培養學生學會生活,熱愛生活。教學重點...

  • 心雨沙沙高中作文

    心雨沙沙高中作文

    一個人獨坐檯燈旁,聽着那首我們曾經在一起唱一起聽的歌:“我們能不能不分手,親愛的別走。全世界都讓你愛我,難道你就不會心痛……”四周一片漆黑,檯燈發出平時沒有感受過的刺眼白光。歌聲伴着心潮飄零,忽而感覺自己是那麼...

  • 泡沫800字作文 - 高中想象作文

    泡沫800字作文 - 高中想象作文

    無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的泡沫800字作文-高中想象作文,僅供...

  • 相濡以沫高中生作文

    相濡以沫高中生作文

    嫋嫋的炊煙自屋頂緩緩升起,悠然自在地飄蕩着,不快不慢地由濃稠變爲清淡,漸漸地越來越稀,越來越淡,最終溶化在藍天白雲裏。飯香的氣味從那低矮的小屋裏散發出來。阿毛和爺爺奶奶就住在裏頭。爺爺是個地道的農民。快到夜幕,奶...

  • 沙與沫讀後感(精選6篇)

    沙與沫讀後感(精選6篇)

    讀完一本名著以後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編整理的沙與沫讀後感(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。沙與沫讀後感1“我們所...

  • 沙與沫七下課文原文

    沙與沫七下課文原文

    《沙與沫》是紀·哈·紀伯倫的散文詩集。它是紀伯倫最著名的作品之一。作者以自然景物“沙”、“泡沫”爲比喻,寓意着人在社會之中如同沙之微小,事物如同泡沫一般的虛幻。下面是小編整理的《沙與沫》七下課文原文,僅供參...

  • 泡沫與大海作文

    泡沫與大海作文

    在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的泡沫與大海作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。燦日碧海...

  • 沙與沫教學課件

    沙與沫教學課件

    引導語:沙與沫教學課件如何設計?下面由小編告訴你們吧,歡迎閱讀!沙與沫教學課件教學目標:1.瞭解紀伯倫及相關文學常識。2.熟讀格言,並理解每一則格言的含義。3.背誦積累每一則格言。4.培養學生多元思考的能力,並引導學生學會...

  • 《沙與沫》讀後感

    《沙與沫》讀後感

    “我們所有的詞語,不過是思想筵席上散落下的碎食屑。”紀伯倫曾這麼說過。這部《沙與沫》就是他創作的,雖然我並不能讀懂每一句,但卻依然能從字裏行間讀得一些深奧與紀伯倫的沉思哲理。紀伯倫是黎巴嫩阿拉伯詩人、畫家,被...

  • 《沙與沫》教學設計

    《沙與沫》教學設計

    教學目標:1.瞭解紀伯倫及相關文學常識。2.熟讀格言,並理解每一則格言的含義。3.背誦積累每一則格言。4.培養學生多元思考的能力,並引導學生學會關注生活、感悟生活。教學重點:1.熟讀背誦每一則格言。2.理解每一則格言的含...

  • 沙與沫詩歌

    沙與沫詩歌

    從一個季節到另一個季節會很遙遠像是負重的候鳥耐不住時序的變遷這一點到那一點僅有目光相連而你幾億年的穿越或亦是無緣青春協同時光的流動一天,一天生命總不該只期盼永世無憂的長眠抑制住暗涌於胸的`思念像席地而燃...

  • 人際泡沫高中作文

    人際泡沫高中作文

    誠信漸漸退出生活舞臺,由利益去主宰,希望我們能盡力去挽回那些力所能及的愛——題記幾近黃昏的傍晚,我獨上高樓,以一輪紅日作伴,和飄去的雲兒共舞。看着世界如此繁華,我置身於茫茫人海,好景無心欣賞,萬般思緒卻涌上心頭。在這...

  • 心與天高高中生作文

    心與天高高中生作文

    鯤水擊三千里,鵬振翅九萬里。鯤鵬爲上古神獸,圖騰,被寄予神奇的力量,可扶搖直上,亦可無畏而下。這些取決於其天生矯健的體魄,也得力於種族的高傲,和對於未知危險的無懼。從體魄來講。麻雀即使拼盡全力,也只能飛不過十米;而假若...

  • 沙漏高中作文

    沙漏高中作文

    前些日子,遇見一位白髮婆娑的老人在拼接的樓間徘徊許久,渾濁的眼裏滿是迷茫與模糊,伸着顫巍巍的手一直問着別人哪裏是他的家。那一刻我心裏莫名被壓得難受。霎時想起了遠在郊外的外祖父,我在想,有一天自己的親人也變成這樣...

  • 泡沫高中作文

    泡沫高中作文

    明明很近,卻無法觸及你日光傾城而下,你終爲泡沫。浮過我,演繹的很一溫一柔。不知名的村莊,恍惚,海水沉浮不定,依稀可見的,被黑夜無情吞噬。那夜風很大,岸邊漁家點着的燈,一浪一翻涌而過,屋內燈暗了,探出一個小腦袋。濃密的眉一毛...

  • 《沙與沫》教案(長春版七下)

    《沙與沫》教案(長春版七下)

    ⑴說出作者及相關文學常識,並積累文中的字、詞、句;⑵有感情的朗讀詩文,初步感知文容;⑶初步運用圈點勾畫的方法,多元解讀、理解文容;(二)能力目標:品味詩歌語言的精練性,以讀促寫。(三)情感態度與價值觀:感受蘊含在字裏行間的哲...

  • 《沙與沫》沫讀後感

    《沙與沫》沫讀後感

    當品味完一本著作後,你有什麼體會呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編幫大家整理的《沙與沫》沫讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《沙與沫》沫讀後感1碧海藍天,一波又...

  • 高中生關於鞋子中的沙子作文

    高中生關於鞋子中的沙子作文

    記得有這樣一幅畫:遠處是座入雲的高山,近出是一條崎嶇的小路;路邊坐着一位揹着行囊的旅人,正拿着一隻鞋在磕。畫的下面有這樣一句話:使人疲憊的往往不是遠方的高山,而是你鞋裏的一粒沙子。使人疲憊的`往往不是遠方的高山,而...

  • 泡沫高蹺鞋小學生作文

    泡沫高蹺鞋小學生作文

    今天,爸爸買來了一臺電腦。電腦裏有很多泡沫。看着這些泡沫,我的腦海裏不禁涌起了一股壞的主意。我找來兩根繩,挑選了四塊同樣形狀的泡沫,把腳放在兩塊泡沫疊起來的上面,用繩牢牢地裹住。就這樣,一雙泡沫高蹺鞋就在我手中誕...