大二學習自我評價
無論是身處學校還是步入社會,我們都需要頻繁使用自我評價,自我評價具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。你知道自我評價怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家整理的大二學習自我評價,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
時光如梭,恍然間我已經進入了大二的學習階段,對於大學的學習生活,我依然充滿信心,即使也許有太多的不滿意和不足,但是人,是需要前進的力量來推動自己堅持的步伐。下面就是本人的學習生活的自我評價:
在過去的一年裏,我也許不是做得最好的,但是,人生就是一個成長的過程,這樣的方式,是在爲將來的自己打下厚實的基礎。對於我自己曾經所定下的目標,我努力的做到實現,結果是堪喜堪憂,就像有的人生,是大起大浮,也只有這樣,纔是對一個人的磨礪。平坦的道路,永遠是不可能帶來學會與成長的,擁有失敗,才能讓自己真正意義上的去了解自己,去完善自己。
一年已經過去了,對於大學裏面,我所認識的,不只是在於專業知識上的學習,更多的是一種社會學的認識。人際關係也是我們在大學生活中,一門重要的學科。在對於人際關係的學習中,你可以認識許多,去善於去發現自己周圍的一切,從他們對你的評定中,去認定自己的不足,積極去改正自己,也許在其間,許多的批評並不是你所接受的,但是“忠言逆耳利於行”,你的“敵人”也許是最瞭解你的人,也是最能幫助你的人。
對於學習上,在我自己看來,我不是一個優秀的學生。相比其他的同學,我運用於學習上的時間遠遠不足,這也是我在自主學習和自我監督方面上的嚴重缺陷。尤其當自己面對理科方面的課程時,選擇的是一種逃避的態度,這也是我比較學習鬆散的原因之一。再者,就是對於英語學科的學習上,我也顯現出一種“前期熱情高漲,後期慵懶低落”的學習情緒。剛開始的學習積極性很強,只是時間久了,遇見了許多不稱心,自己也就變得慢慢的鬆散,也漸漸出現了許多的惰性。
新學期的到來,預示着是一個改變自我的機遇帶來。在經過一年以來的磨礪與成長,在新的一年學習生涯中,是需要邁進一個新的臺階。這也就需要自己得爲自己明確一個鮮明的目標,目標的定位也需要切實際的標準自己。過於高要求的自我,固然是好,但是這樣可能造成一種逐漸惰性的`產生,所以在爲自己明確努力目標的方向時,我要對自己做到一個合理適中的要求。首先,把自己之前未能實現的目標,做一個整體的自我總結,看到好與不足,努力的補足自己的缺陷。其次,是對接下來自己的一個學習專業知識的發展方向定位,專向努力在專業知識上的補足與考覈。
再次,是對自己整體的一種文化或技能知識進行培訓,也就是說,不能僅侷限於對自我專業知識的培養上,還應該更多注重整體的培養,做到全面發展自我。最後,是一種對集體生活的培養,努力的做好自己在一個羣體裏面的職責,做好自己的班務或者校務工作,認真做好社會實踐的培養。
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