助教考覈自我評價範文

篇一：助教學習自我鑑定

學年鑑定表自我鑑定

時間匆匆流逝，轉眼就到了大三，總結過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大三學年自我鑑定。本學年的學習結束了，爲發揚成績，克服不足，以利今後學習，特自我鑑定如下：這學年在0402班擔任班長的工作，在工作期間，我積極履行自己的職責，儘自己所能當好班長，爲班上的同學服務，有一定的奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學們春遊秋遊，成功申請優秀班集體，盡能力搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導員溝通，起到了連接輔導員和同學的作用。另外，盡力的幫助其他幹部的工作，讓整個班集體的工作僅僅有條。

學習方面。每個人都應該活到老學到老，對於學生更是如此，我對知識、對專業一絲不苟，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種應用軟件和硬件的研究，課餘時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。透過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴展，增大了知識面。

社會活動方面。積極參加學校的各種活動，在2012下半年至2012上半年間參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，並改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。

在思想品德上。我有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更爲深刻的認識。參加了“市直和中央，省屬駐梅單位2004年度入黨積極分子培訓班”的培訓。我遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

本學年的學校、生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

自我鑑定之二

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有

追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基矗。現回首三年學習生活，歷歷在目。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，爲以後的人生打下了堅實的基礎。

大學三年裏，我一直朝着自己設定的目標前進着，在這途中，迷茫過，失望過，落魄過，也成功過，幸福過，堅定自己的目標向前走着，在不斷的挫折與彷徨中慢慢成長，學會生活。在學校學習的過程中，我有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。努力地學好每一門功課，掌握了紮實的專業技能和知識，並且有很強的適應能力和學習能力。同時，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，透過了國家英語四級和計算機初級，此外，我還利用課餘時間自學了windows、office(word、excel)系列軟件。由於學習刻苦，曾多次榮獲獎學金。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在生活方面，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，爲人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實守信、樂於助人，有積極向上的人生態度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學們和睦相處;營造了良好的人際關係，受到他人的好評。

今天我爲自己定了認證準則，雖然有些空大。但在我身經社會之前它確實是我心中所想，我願意爲它而努力。而且希望在我經歷世事之後人能將這個準則作爲心中的力量：誠實做人，忠實做事時我的人生準則，自強不息，勇於進取是我的在追求。

我堅信人必須保持奮進的心態。每天進步一小步，成就輝煌一大步。自我鑑定之三人生珍貴的四年大學生活即將畫上句號，在這特別的日子裏，回首四年的大學校園生活，有過渴望，有過追求，有過成功，也有過失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，超越自我，爲實現自我的人生價值打下了堅實的基礎。回首四年的生活，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志、即將踏上社會的青年，四年的成長，在此作一個自我評價。

這四年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

四年的成長與歷練，我由稚嫩青澀走向沉穩。一點一點的轉變，而如今，我可以說，我品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知慾強，愛好看書。有很強的自信心。四年的大學生活塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求

在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鑽研、勇於進取、努力將自己培養成爲具有較高綜合素質的新時代畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在實習期間，持着主動求學的學習態度，積極向指導老師學習，秉着“xxxxxx”的信念，孜孜不倦地吸收知識爲日後的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

在專業指示學習方面：我具備紮實的專業知識：如環境監測、環境管理、生態學和污染治理等基本知識和基本技能，能在科研機構、企事業及行政單位等部門從事科研、環境保護和環境管理等工作。熟悉化工產品常規化學、物理性質及含量分析方法及操作原理，熟悉原子吸收分光光度計使用，熟悉採用流動注射化學發光測定物質的方法，熟悉紫外、可見分光光度計的使用，熟悉高效液相色譜儀、質譜儀等常規分析儀器操作。

今天我爲自己定了認證準則，雖然有些空大。但在我身經社會之前它確

實是我心中所想，我願意爲它而努力。而且希望在我經歷世事之後人能將這個準則作爲心中的力量：誠實做人，忠實做事時我的人生準則，自強不息，勇於進取是我的在追求。學徒自我鑑定

自2011年7月入職以來已近半年，在這近半年的工作和學習中，我深深體會到了實踐經驗與理論知識的巨大差異，而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成爲一名一線工作者，且從事的並不是本專業工種,.面對的挑戰可想而知。

從一名對安裝鉗工一無所知的學徒到對操作有很大瞭解的一線工人,我只有付出比別人更多的汗水與辛勞,才能做好自己的本職工作，不辜負領導的期望。單位領導們給了我足夠的寬容和耐心，加上師傅毫無保留的“授業解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛鍊和提高，取得了長足的發展和巨大的收穫。

在這半年的工作中,我認真學習師父和同事們精湛的技藝、較高的安全意識和豐富的防護技能,經過不懈的學習提高自身的綜合素質,使自己在短時間內能夠獨立安全操作,.在覺悟上,我更加積極的向黨組織靠攏,投入到爲人民服務的團隊中。

工作近半年，也接觸了不少人和事，在爲自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態，其次就是操作不夠熟練。從這

點來說我是需要向師父和同事們學習的。當然還有其他一些不足需要我以後加以注意並改正。工作本身就是一項團隊工作，作爲其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習技能和新知識，向同事們學習經驗技巧，才能更好地成長併成爲一名出色的操作工人。

總而言之，作爲一個入職尚不足半年的新人，我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有爲的精神狀態，努力發揮聰明才智，爲公司的發展壯大添磚加瓦。篇三：電大學習自我鑑定

電大學習已經結束，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候在校學習生活。但這種工作―學習―實踐―再學習―再實踐的學習模式，使我收穫匪淺，受益終身。回顧二年半的學習歷程，感受頗多。

一，思想上高度重視

在這幾年的工作中，使我充分認識到之前在高中階段所學的知識及工作經驗，在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關的理論和專業技能知識。參加電大學習後，我在思想上高度重視，認識到透過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作所需的理論知識，專業技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力，爲比較順利完成各項工作，創造了良好的條件。二，認真學習，嚴守紀律

爲了提高自己，我特別珍惜這次學習的機會，正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之餘，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教授請教，課後複習鞏固。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到尊敬老師和同學。經過二年半年的電大學習，起到事半功倍的效果。

三，珍惜機會，受益匪淺

電大學習的二年半時光結束了，回首往事，我覺得我所學的還很有限，我必須認識到自己的不足之處，人的一生就在於取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識，才能更好地工作，爲走完今後的人生道路打下良好的基礎。

篇二：助教個人總結

200 -200 學年助教個人總結

XX學院思想政治理論課教學研究部教師XXXX

2005年，我逐漸熟悉了XX學院思想政治理論課教學研究部的工作，並一直從事思想政治理論課的教學工作。這一年來，在我部各級領導和指導老師的正確指導和大力關心以及同事的熱心幫助下，始終認真、積極、負責、樂觀地投入到自己的各項教學、科研和管理等工作及其學習之中。無論在政治思想素質和教育理念方面，還是在業務水平和教學科研實踐方面，均上了一個新層次，併爲今後進一步發展和取得更大的成績奠定了良好的基礎，現小結一下，以利於以後的發展。

一、 政治思想素質

本人認真學習中國共產黨的教育方針，學習黨的最新檔案精神，堅持四項基本原則，以黨的教育方針爲指導，不斷自覺學習領會國家大政方針，積極貫徹執行黨的政策和教育方針，堅決與院黨委和院行政的各種決議保持高度一致，堅決服從思想政治理論課教學研究部的完全領導，嚴格遵守院部各項管理規定，以大局爲重，個人利益服從集體利益。作爲一名中共黨員和教研室主任以及基層XX委員，積極配合單位黨支部、工會的工作，完成各項任務，認真組織和參加各種支部政治活動，按時交納黨費，起到了一定的宣傳帶頭作用。在創先爭優中做出了自己的貢獻。

對於理論學習，作爲思想政治理論課教師，我一直學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持學習、學習、再學習，不斷深入領會自然辯證法的內容和精髓所在。在不斷的學習和溫習過程中，牢固樹立了科學的發展觀和辯正唯物主義觀，並切實做到了運用理論於實踐教學和科研工作中，努力更新教育觀念，求實創新，得到了良好效果。

作爲思想政治理論課教師，我嚴格遵守中華人民共和國憲法和和各項法律制度，並堅持不斷學習和深入瞭解在新形勢下出現的許多新的法律法規和各種新條文，保證並堅決做到知法守法，在任何時候任何地方做一名維護法律尊嚴的公民。在單位，組織紀律觀念強，嚴格遵守各種校規校紀，按章辦事，按時參加院系組織的各種會議和活動。

二、 教育教學方面

對待工作和業務方面，熱愛本職工作，事業心強，責任感強，樂於奉獻。並在各項工作中，始終如一地保持着充沛的精力，做到了態度端正、爲人師表和教書育人，積極主動地承擔學校安排的`、教學科研任務，且做到了認真負責、治學嚴謹、團結協作和教風端正。對待同事，熱心於幫助他人，不計個人得失，與同事相處融洽。

當前，高等學校思想政治理論課教學面臨着前所未有的挑戰，肩負着培養數以千萬計的人才的挑戰，其質量的高低直接關係着我國社會主義現代化建設的全面發展，是我國增強綜合國力及其他各項奮鬥目標的重要保證。作爲當前高等學校的一名青年教師，我能夠審時度勢，清醒地認識到肩上的重任，崇尚教育，不停學習，學以致用，及時將所學的新理念、新知識融會於教學之中。重視每門所教的課程，

重視課程的各個環節和教學過程的每個細節。因爲任何一個細小環節的不成功對於這個環節來說都是百分百的不成功！

本年度，本人主要教學任務包括，全面系統地承擔了《當代世界經濟與政治》和《馬克思主義基本原理概論》（分別爲18學時和36學時，公共基礎必修課）主幹課程（包括理論教學和實踐教學），特別是在2010年暑期進行了實踐教學，對於培養學生實踐動手能力具有不可替代的作用，特別體現了我校我部的辦學特色。

除此之外，我還參與了學工處就業指導中心的創業培訓課的教學。工作量大，任務重，承擔的教學任務最多。工作量上，超過了學校規定的額定工作量。在教學的質量方面，方法上特別注重教學過程的啓發性和現代性，主要強調運用歸納、分析、滲透、綜合的啓發式教學方法，形成師生互動的教學場面，在交流過程中以知識點啓動知識面，不斷優化學生知識結構，同時，儘量減少傳統意義上的重演繹、推理和按部就班的教學成分；內容上以課程基本知識爲根本，以重難點知識爲核心，以發展趨勢和前沿知識爲導向，能夠有效地充分調動學生的課堂思維和聽課興趣；手段上充分利用現代教育教學技術（多媒體技術），多媒體教學過程中特別注意結合黑板教學的配套使用，起到了有效綜合傳統與現代教學手段優勢的作用，達到了圖、文、聲和行並貌的作用，形成了教學計劃性和授課靈活性的協調統一。學生普遍認爲，《當代世界經濟與政治》教學具有講解深入淺出，重難點突出，緊密結合當前時事，具有明顯地培養學生學習興趣和發揮主觀能動性的特點。

在部教育教學質量考覈結果方面，本人今年的助教任職期考覈爲優。

三、 科研教研方面

科研可以促進教學，我一直秉持這一觀點。科研工作是高校教師的獲取知識和經驗的重要途徑，也是提高教師自身實踐創新能力的根本保證，更是豐富教學內容和提高教學效果的良好基礎。一年來，取得了一定的科研成績。本年度我一直加強科研學習，力求有新突破。提高自己的科研水平。

四、 個人學習方面

樹立終身學習的理念，是現代教師所必須的。學習對於本人來說是一種愛好。我經常利用工作之餘進行各方面知識的學習和接觸，學習形式包括自學、參加學術會議、參加業務知識和公共知識培訓、聽取具有較高水準的學術報告和到其他相近專業高校學習考察等。學習內容包括對學習基本理論和研究基本方法的理解和領會，對現代教育理論和各種教育法規的學習和應用，對人文知識和心理學知識的請教和學習，對所從事教育專業工作的基礎和專業知識的學習和掌握，對專業英語的學習，對多種計算機辦公應用軟件和專業應用軟件的學習和掌握，等等。不斷的學習，可以加速青年教師的成長。

又一個年度過去了，站在新的起點上，我希望新的一個學年有新的進步。