關於個性發展的自我評價

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，熱心助人，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做好事。我作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。

在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。

在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極複習。遇到問題，向同學請教，向老師諮詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好的關係，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。性格活潑開朗的我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課餘生活。

高中以來一直擔任數學科代表，協助老師做好各項工作。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收穫健康。我身上還存在着不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。

個性發展特長及成果

(1) 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力。

有學習的願望與興趣，能運用類似透過參加全國物理知識競賽等各種學習方式來提高學習水平， 以所獲得的'市級三等獎等多個獎項激勵自己，想着更高的目標邁進。

(2)我父親工作的地方是一家金融諮詢機構，我把那裏當成培養我適應社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到父親的單位裏進行社會實踐。透過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情和豐富的業務知識，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。

(3)我的興趣廣泛，計算機、足球、籃球都是我的最愛。

除了利用課間、課後時間和同學一起踢足球外，節假日我還在小區裏和同齡的夥伴一起鍛鍊。透過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。：我在體育和寫作上有一定的特長。在校運動會上，我取得了一些成績，取得了跳高第四的好成績。

我是一個喜歡獨立思考的人.我認爲個性是一個人獨有的特點.而高中生活形成的特點將對一個人走入社會非常重要.高中時期所形成的思考，思維模式決定着人生的意義.我認爲，個性就是尋求不同，尋求獨特的生存之道.我希望自己胸懷大志

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。有學習的願望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣。

能夠完成規定的物理、化學、生物等學科的實驗操作；能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能,獨立分析並解決問題；具有初步的研究與創新能力。