教師師德考覈自我評價(通用7篇)
在學習、工作或生活中,我們都嘗試過寫自我評價吧,自我評價的功能首先表現爲自我功能,它對人的自我發展、自我完善、自我實現有着特殊的意義。怎麼寫自我評價才能避免踩雷呢?下面是小編整理的教師師德考覈自我評價(通用7篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教師師德考覈自我評價1
師德,即教師的職業道德;師風,即教師的行爲作風。師德師風對一個教師異常的重要,因爲,教師是孩子行動的標杆。教師作爲人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,還要育好人,各方面都要爲人師表。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着孩子。所以,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
一切師德要求都是基於教師人格,因爲師德的魅力主要從人格特徵中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每一天都帶着一份好心境投入到工作中,帶着微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的應對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態、高高興興的心境來幹實實在在的事情。
教師對孩子的愛,簡稱爲師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養。
學高爲師,德高爲範。中華民族素有崇尚師德,弘揚師德的優良傳統。師德是中華優秀傳統文化精粹,也是優良革命傳統的重要組成部分。教書育人,教書者必先學爲人師,育人者必先行爲世範。教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師之靈魂。師德決定了教師對孩子的熱愛和對事業的忠誠,決定了教師執着的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響着孩子們的成長。教師的夢想信念、道德情操、人格魅力直接影響到孩子的思想素質、道德品質和道德行爲習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的.教科書,就是一股強大的精神力量,對孩子的影響是耳濡目染的,潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自我的成長經歷時,經常不約而同地想到的就是教師的啓蒙和榜樣作用。當前我們深化教育改革,全面推進素質教育,全面提高教育質量,不僅僅需要教師轉變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平,更需要教師有良好的思想素質和高尚的師德,並在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。
所以,師德不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是每位教師的自我修養!我願我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上,我願我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作爲教師的美德繼續下去,讓自我在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!
教師師德考覈自我評價2
本學期,學校組織學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《教師職業道德行爲準則》等法律法規。透過學習,我認識到教師作爲人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,還要育好人,各個方面都要爲人師表,務必牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成爲一名新世紀的合格教師,應當做好以下幾方面工作:
1、愛崗敬業。
首先,要熱愛教育事業,要對教育事業盡心盡力。我們選取了教育事業,就要對自我的選取無怨無悔,不計名利,用心進取,努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。僅有這樣學生才能受到教師的影響而努力學習,不斷進取。
2、熱愛學生,關注每一位學生的健康成長。
在完成傳道、授業、解惑的任務的同時,關愛學生的身心發展,建立良好的師生關係,使學生親其師而信其道,使教學相長,幫忙學生成人成才。先進教師們關注後進生,不放下任何一個學生的博愛精神讓我深受感動,也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,在今後的教學中,我將讓愛先行,先愛生再教育。
3、以身作則。
教師的言行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。所以,教師必須要時時刻刻爲學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自我首先做到。堅持嚴於律己。
4、孜孜不倦,用心進取。
有句話說的好,沒有學不會的學生,僅有不會教的教師。這就向教師提出了更高的要求,不時提高自身素質,不時完善自身,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們必須要與時俱進,孜孜不倦的學習,用心進取,開闢新教法,並且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發,時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
5、終身學習、不斷進取是師德的昇華。
在知識經濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下,如果不經常處於學習狀態,人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以,時代要求教師務必轉變學習觀念,確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發展步伐。我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當作一次經歷,一次磨練,你會爲你比別人的經歷豐富而自豪,你會爲自我經受得住磨練而驕傲。
這天,我們遠離家鄉,遠離親人,我們能在一齊合作,那是我們的緣分,不要爲一些小事而斤斤計較,不要爲一些小委屈而耿耿於懷,我們就應珍惜這來之不易的機會,相互學習,相互促進,相互關心,相互理解。不管在哪裏,不管到何處,要堅強,要提高,要合作,更要歡樂。讓我們爲了完美的生活,攜手共進!海闊憑魚躍,天高任鳥飛,機會總是給那些有準備的頭腦。總之,這天要做一位合格的教師,務必學習,學習,再學習,不斷進取,不斷攀登,與時俱進,才能去迎接一個新的挑戰。
教師師德考覈自我評價3
隨着素質教育的不斷深入,對於教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。回顧已走過的路,方方面面都有所提高,下面從幾個方面對師德師風進行一下自我剖析:
在思想上,品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠於人民的教育事業,模範遵守《中小學教師職業道德規範》,愛崗敬業,關心集體,樂於助人。
在工作中,我很注重自身的品德行爲,努力給學生樹立一個良好的榜樣,在教學過程中,努力採用多媒體教學,設計新穎的教學方法吸引學生的學習積極性,同時,對學生進行知識教育與情感態度、價值觀的結合教育,培養新世紀的合格小學生。
當然,這一年來我也有很多不足的地方,比如,作爲老師,我沒有花多點時間去深入學生,瞭解學生,我覺得這是不夠的,俗話也說,知己知彼,方能百戰百勝,要想更好的做好教學工作,應該深入瞭解學生。還有,對資訊技術新教材仍缺乏學習。這一些將成爲我下一年的改進的方向,爭取在各個方面做得更好。
教師師德考覈自我評價4
一名教師,本人能參加學校組織的政治學習,響應號召,堅決方針、政策,忠於的教育事業,遵守《中小學教師職業道德規範》,愛崗敬業,集體,樂於助人。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每學生,努力去做深受學生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業是教學工作的前提。
本人擁護路線,的教育方針,自覺遵守的法律法規,熱愛教育事業和本職工作,對教師職業充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意爲人師表,廉潔從表,模範地遵守社會公德,時時處處以師德規範的標準要求,教書育人,集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學。
二、在教學的過程中能的方向
用發展的眼光看待學生,以人爲本,在教學過程中,告訴同學們,學好知識才能全民的素質,才能提升國力,個人纔能有爲服務的本領,在現代知識迅速擴張的時候,足夠的知識,纔不被時代淘汰。投身於教科研工作,大膽現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下的反思,以督促進步。工作之餘,我儘量每天擠一點閱讀專業類的書籍,給充電。
三、學生,熱愛學生,平等對待學生。
愛學生,就善於走進學生的情感世界,就把學生當作朋友,去感受的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴爲前提,要做嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手,從學生的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將我生命中的絢麗色彩,點綴着我的人生,在今後的工作中我將揚長避短,百尺竿頭更!
教師師德考覈自我評價5
作爲一名教師,本人愛崗敬業,關心集體,樂於助人。在工作上兢兢業業,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型教師
本人能認真學習教育教學理論,積極投身於教科研工作,大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。工作之餘,我儘量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍,努力豐富自己的文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師
作爲班主任,我主動做好學生的思想工作,經常找一些不同層次的學生談心,努力進入每個學生的內心世界,瞭解他們真正需要的是什麼。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前,新一輪的基礎教育改革已經全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。
回顧一年來的工作,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則。而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成爲我生命中的絢麗色彩,點綴着我的人生。
教師師德考覈自我評價6
作爲一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠於人民的教育事業,模範遵守《中小學教師職業道德規範》,愛崗敬業,關心集體,樂於助人。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現在本人對這一學期師德方面的表現進行自我檢查:
1、在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作爲一個教師,我能忠誠於黨與人民的教育視野,做到爲人師表。
2、在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規範,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持
3、做一個理念新的教師,新一輪的基礎教育改革已經全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在語文課上,我把語文知識與學生的生活相結合,爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成爲我生命中的絢麗色彩,點綴着我的人生,在今後的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
教師師德考覈自我評價7
本年度我按照學校及教育部門的要求,認真學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規範》。透過學習,使自己更加認識作爲人民教師肩上的重任,自身職業道德水平和政治素質有了明顯的提高。
1、依法執教,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規,從嚴格守法的高度執教,在教學中始終堅持正確的方向。
2、愛崗敬業,我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。我對待工作盡職盡責,毫無怨言。
3、熱愛學生,我關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生。
4、嚴謹治學,我注意樹立優良學風,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識;我能夠嚴謹治學,提高業務水平;積極探索教育教學規律。
參加工作以來,認真學習各項法律法規,貫徹國家教育方針,依法執教。愛崗敬業,對待工作盡職盡責,毫無怨言。熱愛學生,關心每一個學生,尊重每一個學生。嚴謹治學,刻苦鑽研業務,不斷更新知識;提高業務水平;積極探索教育教學規律。
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