有關師德表現自我評價（精選5篇）

在平日的學習、工作和生活裏，我們都有過寫自我評價的經歷吧，自我評價是人的自我概念的重要內容之一。那要怎麼寫好自我評價呢？下面是小編整理的有關師德表現自我評價（精選5篇），歡迎大家分享。

師德表現自我評價1

隨着素質教育的不斷深入，對於教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。回顧已走過的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我剖析：

在思想上，品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。

在工作中，我很注重自身的品德行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣，在教學過程中，努力採用多媒體教學，設計新穎的教學方法吸引學生的學習積極性，同時，對學生進行知識教育與情感態度、價值觀的結合教育，培養新世紀的合格小學生。

當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作爲老師，我沒有花多點時間去深入學生，瞭解學生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰百勝，要想更好的做好教學工作，應該深入瞭解學生。還有，對資訊技術新教材仍缺乏學習。這一些將成爲我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。

師德表現自我評價2

自我參加工作以來已經有十五個年頭了，在這十五年裏我努力備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

首先，我熱愛這個職業，對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意爲人師表，廉潔從表，模範地遵守社會公德，時時處處以師德規範的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

其次，在教學過程中我始終貫徹教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。

第三，關愛學生並嚴格要求學生，讓學生覺得我們既是朋友，又是老師。第四，不斷學習和思考，提高自己的業務和職業道德水平。親身實踐，按職業道德方向去做，促進自我素質的進一步提高和完善。第五，自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規範和端正，並不斷的自我反省，更好的履行爲人師表的標準。

一直以來，我都在努力工作，由於在教學的時間短，可能還有很多不足，但我儘量在教學過程中邊改正邊學習，使我快速成長，爭取一次比一次有進步，讓自己羽翼更豐滿

師德表現自我評價3

作爲一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。教師該如何培養崇高的職業道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。

誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在爲人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人爲本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。

透過師德師風教育學習，首先，本人一直愛崗敬業。熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養。按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，爲人師表。“爲教育事業奮鬥終身的獻身精神，”把忠誠於人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，並用“學爲人師、行爲示範”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。

在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?

我認爲教師專業水平的高低是學生喜歡的標誌之一。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純淨的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因爲我們是直接面對學生的教育者，學生什麼問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地瞭解學生之“惑”，傳爲人之“道”。因此，我們這些爲師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更爲重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

師德表現自我評價4

參加工作四年來，我已成爲一名受到孩子們愛戴的老師，現將本人的工作情況小結如下:

四年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩定，但也提高了自己儘快適應新環境的能力。從環境佈置到各種教學活動展示，每個幼兒園的風格都有所不同。我看在眼裏，記在心裏，努力把學到的知識內化爲自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風采與特色，深知自己與她們有着一定的差距，於是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨幹教師拜師結對。從每位師傅身上，我學到了很多，前輩們的業務知識及爲人師表的品德修養，都是我的學習榜樣。

"努力成爲孩子們喜歡的老師"，是我的工作目標。有這樣一句名言:"教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘裏沒有水一樣。"沒有水不能稱之爲池塘，而沒有愛，也就不能成爲教育者。實際工作中，我努力爲孩子們創設一個充滿愛的"池塘"，我以大姐姐的`身份與孩子們建立了夥伴、朋友的關係，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今後要當心;孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結友愛;孩子午睡搗亂，我就陪着他，拍着哄他進入夢鄉。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護着他們的這種發散性思維。在這四年裏，我帶過小、中、大班的孩子，對於不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子爲主體，以孩子的終身發展爲前提，讓孩子能跳一跳摘到屬於自己的那顆果實。

要成爲一位優秀教師，必須有刻苦鑽研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力纔會不斷地提升。本着這個信念，剛參加工作不久，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鑽研業務知識，提高自己的業務素質。我知道，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水。爲此我屏棄了平時的雙休日休息，堅持上課。

師德表現自我評價5

經過一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在那裏，我就近一年的師德狀況自我鑑定一下，以此發揚好的地方改善不足的地方，對回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習，用心響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心羣衆，樂於助人。

在工作中，我很注重自身的品德行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣，在教學過程中，努力採用多媒體教學，設計新穎的教學方法吸引學生的學習用心性，同時，對學生進行知識教育與情感態度、價值觀的結合教育，培養新世紀的合格小學生。

當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作爲老師，我沒有花多點時光去深入學生，瞭解學生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰百勝，要想更好的做好教學工作，就應深入瞭解學生。還有，對資訊技術新教材仍缺乏學習。這一些將成爲我下一年的改善的方向，爭取在各個方面做得更好。