班主任自我評價
一個學年過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰、辛酸與滿足。作爲班主任,我深刻認識到一個班級要有良好的學習氛圍,就必須要嚴格的紀律和凝聚力,所以在平時的班級管理中從以下幾個方面入手。
一、加強常規管理,培養健康集體
1、選拔班幹部,培養積極分子。我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織能力,班幹部選拔出來以後,我予以指導,大膽使用,嚴格要求,加強教育。經過一個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、有責任心、威信高的班幹部,並進一步帶動了班風學風。
3、有效地利用好每週一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動",學習有關的安全知識等;對學生進行各方面教育。比如,信心教育,學習習慣、養成教育,學習經驗交流會,感恩教育等內容,這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。
4、加大了對學生自治自理能力培養的力度。透過談話等多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行爲品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力。
二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課後認真完成作業。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作,如作業佈置、早讀的安排、課前的準備、作業的督促和檢查等。同時,指導學生如何在課堂上認真聽講,從而使學生養成良好的學習習慣。要求學生必須尊重老師,在這個學期有兩個同學在課堂上頂撞老師,經過批評教育使他們認識到自己的錯誤,也透過這個事教育了同學們必須尊重老師,良好的師生關係對於每個同學的成績很重要。
3、樹立班級學習的榜樣,讓學生們向班裏學習成績優秀的'同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經常進行學習評比,做好獎勵工作。
總之,在這一個學期裏,我透過以上幾方面的努力,班級工作較開展得還是比較的順利,學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視,擔子很重,工作很複雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結經驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。
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