語文老師自我評價
一直以來,我能認真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業,把教書育人作爲自己的天職。自覺遵守《教師法》,結合當前教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。 這一學期裏,我擔任三年級語文教學兼班主任,我班在學校領導的統一組織下,在任課教師的大力支援和配合下,各項工作順利開展,各方面都取得較突出的成績。
作爲一名語文老師,爲使自己的教學具有針對性、實效性,我一直把貼近學生,選擇適宜的教學方法擺在首位。語文教學中,堅持“尊重人格,尊重差異”教育理念,創設平等的民主氛圍,讓優秀生走向淵博,讓大多數學生堅定好學的信心。同時積極抓好後進生的轉化工作,儘可能創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的位置和學習方向。這一年,我從未停止前進的腳步。在學校教研組活動中,我盡心盡力參與老師們的備課、磨課、評課,力求與同事互幫互學,共同進步。
擔任班主任工作這些年,我一直有計劃進行班級管理,不斷創新班主任工作方式。加強對學生的思想道德工作,培養學生良好的品質,淨化學生的心靈。加強班級管理,培養優秀的學風、班風。日常教學管理中嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》要求的常規要求學生。積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。三年級學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的.提高,而且也有利於學習效率的提高。我一直認爲,一個好的班主任,僅僅擁有對學生的愛心是不夠的,還應該具備班級管理的智慧:把班級還給學生!
總之,身爲語文老師兼班主任,工作很瑣碎,很辛苦。在這一個學期裏,我透過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學無止境,在新的一學期裏,我將不斷地探索進步!
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