課堂自我介紹範文彙編六篇
當我們在一個新環境中,我們通常會被要求作自我介紹,自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。怎麼寫自我介紹才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的課堂自我介紹6篇,歡迎大家分享。
課堂自我介紹 篇1
拿起一支畫筆,開始在一張普普通通的白紙上畫我的自畫像,畫出我心中的自己。
我是一個身高較高的男生,五官端正,寬容大量,平易近人,多愁善感,能很快適應環境,並能很快的與人相處,交往的人。
我是一個與同齡人一樣活潑男孩,我喜歡開玩笑,逗得別人總是哈哈大笑,這使得我無論在哪都會成爲大家的焦點。同時我也有許多和同齡人不一樣的地方。在我們這個年齡段是最爲煩躁,最爲有活力的年齡段,因此有許多人不能控制自己的情緒,導致許多人控制不了自己。我和多數人不一樣,到了改到做正經事的時候,我會靜下心來認真的做,一絲不苟的。在這個時候我是受不了太大的噪音,如果有一點我會忍耐,再大一點我還會忍耐,很大聲我依然會忍耐……“別吵了!”當你聽到一聲整耳欲聾的一聲怒吼是,這就說明我的忍耐度的“體溫計”爆炸了。不過這樣的狀況很少,因此一旦爆發後果十分嚴重,所以有許多人會感到突然地不適應而突然安靜下來,畢竟我平時十分的溫和,從未對任何人發過脾氣。
我也是一個多愁善感的人,當我看身邊的人有什麼“不對勁”我會立即採取措施,當然了,對於不同的症狀要採取不同的措施,給他或她吃不同的”藥“。如果是傷心或難過,我會逗他笑讓他分散注意力;如果他是遇問題不知如何解決而煩惱,我會替他想到最好的方法使問題解決;如果是他與別人發生矛盾,我會勸他與人和解……總而言之我不希望身邊的人臉上有一絲不高興。
我是一個多才多藝的人,並且我有我的夢想。從3歲起我就對音樂,尤其是鋼琴有着莫名的興趣,好像有着某種魔力吸引着我,所以我總是吵着要學鋼琴。後來就去少年宮找老師,結果陰差陽錯的學起了繪畫。學了沒多久我就不學了,我發現,誒,不對啊!我不是要學音樂的嗎?怎麼學了美術啊!後來,父親遍地找琴行,後來好不容易找到了一個,就這樣學了起來,在這其中我還學了一小段時間的書法。兩年過後,可能是因爲不夠堅定,做事不能持之以恆,導致學鋼琴半途而廢了。後來我又學起了其它樂器,這次我沒有半途而廢,最終取得了勝利的果實。從這其中我也有到了無論遇到什麼挫折都不放棄的信念,並且有了平靜的心。
我也有缺點。有時候做事情不知爲何會馬馬虎虎,丟三落四,漏這漏那的,而且過後會發現當時明明不是這樣想的,怎麼會這樣呢?還有就是本來想去做的事情可是因爲惰性,而沒去做。這幾個都是我的最大缺點。因此我因該去戰勝自己的惰性以及馬虎,無論做什麼事情都應該打起十二分精神,完成好每一件事。
最後拿起畫筆畫上最後一筆,這一筆是安靜、活潑、多愁善感、粗心、耐心、沉着、冷靜。畫出來的這個人就是我,一個普通而特別的我。
課堂自我介紹 篇2
“拍拍拍……”是什麼聲音呢?原來同學們在拍掌。這節課精彩極了!處以的課程很豐富,我聽得津津有味的,但那節自我介紹的語文課上最令我難忘! 雖然這節課不短新鮮,大家也評了誰講得好,誰講得有意義,但我不是抱着一種一定要講好的心態,而是好奇,想了解一下同學們。
我真沒想到我是第一個上講臺自我介紹的。當老師說想讓我帶頭上去自我介紹時,真有點出乎意料。不是吧,我怕我準備得不夠充足,怎麼第一個就是我上去呢?我很害怕……幾十雙眼睛望着我,但我不是很緊張,覺得同學們還蠻親切的。“我……”該怎樣開頭呢?真的像之前準備的那樣說:“大家好,我叫溫明俐。”嗎?他們都知道我的名字吧,還要多此一舉嗎?到底說不說呢?怎麼辦呢?怎麼辦……“大家好,我叫溫明俐。是一個開朗、善良的女孩,希望……”我還能順順利利的說下去,聲音還不算小》。講完了,也終於鬆了一口氣。雖然是第一個,但我帶好頭了,講得蠻詳細,還不錯吧!“輪到下一位——”老師說着,掌聲響起了……同學們講得也很生動、幽默,你聽——什麼“我最喜歡吃巧克力,我身高1米4幾(對於初中來說,這算很矮了。)“什麼我不喜歡打架。”什麼“我不是小綿羊,而是兇巴巴的女孩……”這個兇巴巴的女孩講得很自然,每說一句話都有非常有趣的表情。“嗯……”她邊想邊皺眉頭,多可愛啊!還有一個同學,聲音響亮,內容真實,有意義,他真是一個樂於助人的好男孩啊。真實的他博得大家十分熱烈的掌聲。哈,還有什麼“我被帽欺負,臉都成了大花臉……”“我把一個大哥哥的頭用籃球打了一下,起了個包,我很害怕。”…… 非常精彩,難忘的一堂課!既簡單有豐富,既有趣有幽默,既熱鬧又真實!我愛自我介紹這堂課,更愛初一(3)班這個文明班!如果還有下一次,我也會帶頭演講哦!
課堂自我介紹 篇3
我叫張***,今年12歲,在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高,長得也不胖,有一頭烏黑的頭髮,彎彎的眉毛下,鑲嵌着一雙大眼睛。
我喜歡音樂,個性喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子,都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了,心裏美滋滋的。
我的.優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此,我的成績還行。
我的不好的地方是上課不敢大膽發言,考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧,我有些會寫的詞都寫錯了,作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些不好的地方了,爭取做個更好的學生。
我個性喜歡和別人打賭。輸了,嘟着嘴巴就走。要是贏了,笑得眼睛變成了一條細縫。有一次,我和同學打賭,這位同學說身上有200元錢,我想:“誰會有這麼多錢呀,分時是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料,他對我說:“我是騙你的”.這時,我笑着高呼:“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。
課堂自我介紹 篇4
我的名字叫XXX,今年10歲了。我有一個靈敏的鼻子,不管是香還是臭,只要在我的旁邊,我就能很快分辨出來。我還有一張貪吃的嘴,只要是好吃的,都逃不出我的嘴巴。我還有一雙明亮的眼睛,一個人站在很遠的地方,我也能看到。我還有一雙千里耳,就算再小的聲音,我也能聽見。
我有一個不好的地方,那就是粗心大意。有一次,我做錯了一道題,但是我沒發覺,於是我就糊里糊塗地把作業交給老師,老師批評了我。
我的愛好是美術。每當我看見好看的畫,我就忍不住拿起筆,把它畫了下來。我畫的很認真,同學們都誇我是 小畫家 。我打算讓媽媽送我去美術班學習,因爲我的夢想就是當一名畫家。
我要把粗心大意的不好的地方改掉,學習別人的優點,取長補短,爭取早日實現我的夢想。
課堂自我介紹 篇5
我叫胡金智,今年8歲。我是一個勇敢英俊的小男生,是灌雲縣實驗小學二年級一班少先隊員,我家有4口人。
我有一頭烏黑亮髮,身高1。3米,體重25公斤,長着一雙濃眉大眼,高高的鼻樑下面是一張櫻桃小嘴,我喜歡穿黑色的運動服。
我學習好,常常和100分做朋友。我的不好的地方是粗心,有一次我把50+20=70,寫成了7,以後一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
我喜歡踢足球。有一次,我踢球時摔倒了。我坐在地上哭,我的老師對我說:“你是個男子漢,要堅強,快擦乾眼淚!”於是,我站了起來,擦乾了眼淚。
這就是我,你聽了我的介紹,瞭解我了嗎?想和我做朋友嗎?
課堂自我介紹 篇6
大家好!我叫劉希妍。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢,當個___是我其中之一的夢想我有一個遠大的理想,那就是我要當一名___,所以我還喜歡天藍色和銀白色,它代表着我要飛向天空。我身高___,是一個性格內向的人,所以我很喜歡讀書,各種書都喜歡,當然啦,我最喜歡__,不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神,動漫中經典中的經典啊!
我盡情遨遊在書的海洋中,在這裏也希望交到和我擁有同樣愛好的你。
有廣泛愛好的我最大的優點是樂於助人,我這個人就是典型的熱腸子,以後你們如果誰有困難,只要我能幫到你們的,儘管說,我一定在所不辭!
古道熱腸來稱呼再合適不過了,我這個人很好相處,你們會慢慢了解我的。呵呵。我呢,最喜歡冬天,沒有什麼特別的原因嗎,秋太過於傷感,夏太過於熱情,而春天卻太過於溫和,冬再好不過了,介於四者之間,可以使人冷靜,使人回味。我最喜歡冬天的傲梅,頑強不屈的品質是我學習的目標,我最喜歡雪花的堅持,爲達目的地勇往直前。
對了,我最喜歡吃的食物是我媽媽做的,她的手藝非常好,做的食物讓我食胃大開,口齒留香,歡迎大家到我加來做客,保證讓家讚不絕口。
這就是我,一個幸福的男孩,一個樂於助人的男孩,一個聰明善良的我。
今天,我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣,渴望展翅高飛,渴望將來有更大的發展空間,有施展才華的更廣闊的天地。我想,有耕耘就會有收穫。未來的幾年裏,由各位老師的傾情傳授,我們一定會有一個無限美好的未來。
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