閱讀之星自我介紹（通用15篇）

處在一個陌生場合時，我們不得不需要向他人介紹自己，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那麼自我介紹應該包括什麼內容呢？下面是小編收集整理的閱讀之星自我介紹，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀之星自我介紹 篇1

我是xxx班的閱讀之星王潔穎，是一個小書迷，讀書是我精神上的寄託。我很樂意與書交朋友，因爲在我高興時，是這位朋友和我一起分享;在我悲哀時，是這位朋友帶我走出悲傷;在我生氣時，是這位朋友讓我恢復平靜的心情。

讀書乃人生一大樂趣，讓書陪我度過快樂的童年，擁有一個有意義的人生!

閱讀之星自我介紹 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是二(1)班的袁子程。我是個看起來有點靦腆的女生，而其實呢?我也是個勇敢的孩子，今天，我站在這裏和大家一起來競選閱讀之星，我相信，我能行!

說起我的讀書經歷，那可要從我幼兒園說起了，那時候，我最大的愛好是聽故事、聽書，那時認的字不多，因此我總是聽爸爸講、聽媽媽講、聽手機講、還有聽播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》、《魯濱遜漂流計》、《法布爾昆蟲記》、《十萬個爲什麼》、《兒童百科》等等等等，爸爸說我是聽故事大王哦，而現在呢?我最大的愛好就是讀故事、讀書了，從各種繪本，到現在讀自己喜歡的書，我已經讀過了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書，《兒童安全自救手冊》、《最讓孩子着迷的101個地理奧祕》、《我不怕孤獨》、《再見了，拖拉》等等。我還經常利用課餘時間到少兒圖書館借書看，透過閱讀，我的知識越來越多了，我要感謝讀書給我帶來的快樂和享受。

二年級剛開學，班裏競選班幹部，我就競選到了我喜歡的小組長和英語課代表的職務，這可是得益於媽媽和我一起讀的一本書——《兒童口語表達》，現在同學們說我回答問題響亮了許多，老師說我朗誦課文也流利了許多，這些收穫都歸功於閱讀的結果。

現在，我每天做完作業，還有晚上睡覺前都會看課外書，每天看書時間至少半小時以上。最近我正在看《告訴世界我能行!》，是永遠的知心姐姐——盧勤寫的。透過閱讀，我會每天自信一點、每天積極一點、每天快樂一點、每天進步一點!我相信，我能行!

謝謝大家!

閱讀之星自我介紹 篇3

我叫xxx，是鳳凰臺小學一年級（6）班的學生。我特別喜歡讀書，家裏有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。週末我總喜歡在牀上看書，讀完了才起牀。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛！”

雖然我才6歲半，但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》；《十萬個爲什麼》；《格林童話》；《意林》；《一千零一夜》；《同桌冤家藍版》；但我最喜歡《楊紅櫻童話》。裏面有很多我喜歡的故事，非常感動人。

我上學期被老師同學們評爲“讀書小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。

讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書的好習慣吧！

閱讀之星自我介紹 篇4

大家好，我叫XX，來自五三中隊。是一個性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛；唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫回答道：“看書”！

我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。

一年級，我愛看童話故事。憧憬着自己成爲童話裏的一個小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。

二年級，我就開始涉及四大名著，《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級，癡迷於閱讀的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻。現在我看的書已經不下150本。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯、書是人類進步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子裏出來的。書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書。才能苦盡甘來。

閱讀之星自我介紹 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!我是六(2)班的楊依彤

同學們，能成爲“閱讀之星”是我非常開心的一件事。我的愛好是讀書。因爲書中有着廣闊的世界，有着永世不朽的精神。可以讓目光投向更廣闊的時空。閱讀書本，我獲得了許多，讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非。所以，從現在開始，熱愛讀書吧!讓我們以書爲友，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成爲快樂健康的讀書之星吧!

閱讀之星自我介紹 篇6

我的名字叫XX，今年8歲了，是一名活潑開朗的男生。我有許許多多的愛好，愛閱讀、愛下棋、愛組裝四驅車。其中最大的愛好就是閱讀。

從小我就喜歡聽爸爸講歷史故事，渴望自己捧起書本暢遊在書的海洋裏。自從識字以後，我可以自己閱讀了。閱讀讓我增長了知識，懂得了道理，給我的童年增添了一縷光彩。

我的書櫥裏有各種各樣的書。在這裏，我給大家推薦幾本好書：《中國歷史故事》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》……

讓我們多閱讀，讀好書，在書的陽光下茁壯成長！

閱讀之星自我介紹 篇7

我叫xx，今年十二歲，初中一年級，是個活潑可愛的女孩。很高興能參加閱讀之星的評選。十分感謝老師和同學對我的信任，今後我會更加努力的，爭取做個全面發展的好學生。

在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了，四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學習的意義。

上一年級時，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優秀的老師之一，她教出了很多成績優異的學生，你一定要把握機會，好好學習。媽媽的話一點兒沒錯，鄭老師講課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛上了學習。漸漸養成了認真聽講、獨立思考問題、積極舉手發言、課後按時完成作業的好習慣。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關，並且取得了不錯的`成績，上學期我還被評爲了三好學生。

在學校裏課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學作業完成情況等等。我尊重老師、友愛同學、關心集體、遵守紀律、積極參加學校、班級組織的每一項活動，爲班級出力是我最大的快樂。

在家裏我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，併爲父母盛飯、倒茶，採購調料等等。

我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術，學校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀，是個地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野，對我的學習起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。

爸爸說：駿馬是跑出來的，強兵是打出來的，學習沒有捷徑，今後我將更加嚴格要求自己，刻苦學習，用優異的成績回報老師和父母。

閱讀之星自我介紹 篇8

我是xxx班的閱讀之星姚瑜瑾，十分愛讀書、愛寫作。我房間裏的書架上放滿了各種書籍，一有空就捧起書津津有味地看起來。我時常被書中的情景吸引住，有時連飯也不吃。看課外書讓我增長了見識，拓寬了我的知識面，還在潛移默化中使我積累了不少好詞好句，對寫作文也很有幫助。

書中的世界真是多姿多彩，我愛看書!

閱讀之星自我介紹 篇9

我叫XX，今年十歲，就讀於育才小學四（4）班，我很喜歡閱讀，特別是有些精典名著。這次班級評比閱讀之星榮幸我被評上了。

從小我在爸爸媽媽的啓蒙下，就喜歡看一些圖書，看不懂的圖畫，就纏着爸爸媽媽講，一本圖書熟悉後，我就很認真地從上往下講給爸爸媽媽聽，就這樣不知不覺地把所有的圖書翻得有些破爛。在讀椒江中心幼兒園時，老師主要以講故事爲主，然後要求我們講一遍，主要訓練我們的思維和口才表達能力。回到家我把所學的故事富有情感地講給爸爸媽媽聽。

自從進入育才小學後，在班主任吳老師精心教育下，我很快掌握了所有的拼音，以及能標準地發音能力。有自拼能力後，在家裏一有時間，我就鑽到書房裏讀課外一些帶有拼音的故事書。媽媽見了，買來《365夜故事》、《一千零一夜故事》等開心故事書，這些故事書內容即開心又驚險，我把這些書都讀了好幾遍，把書本都翻得皺巴巴的。

隨着我年級的升高，我書房裏的書架上排滿了整整齊齊的書本，好多書在老師的指引下買的讀物，比如曹文軒的《青銅葵花》，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》等，在這些課外讀物的海洋裏，掏到了好多做人的道理，如何掌握學習的好方法，同時豐富了我業餘時間的樂趣。有句名言：“閱讀破萬卷，下筆如有神”。我在這句名言中深切理解到，只要多閱讀，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我要繼續努力閱讀，讓我靜靜地倘在書的海洋裏，掘得更多更多的知識。

閱讀之星自我介紹 篇10

大家好，我叫XX，原是XX小學的一名同學，很高興來到這個班級。從小學到初中，我結識了很多朋友，現在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠和諧相處。

雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學校，但既然我們現在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。

初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。

初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進！謝謝！

閱讀之星自我介紹 篇11

我叫XX，8週歲，就讀於蘇州高新區獅山實驗小學三（2）班，閱讀是我的最愛之一。

從小我在爸媽的啓蒙下，就喜歡看圖畫書，我三週歲就基本能獨立閱讀各類兒童讀物了。我最愛去書店和圖書館，一有空就喜歡看書。我閱讀的書內容非常廣泛，特別喜歡看文學、歷史以及科普知識的書，如：《西遊記》、《海底兩萬裏》、《上下五千年》、《恐龍總動員》、《我們愛科學》、《地球之迷》等等，這些書帶我在知識的海洋裏遨遊，讓我開闊了視野，豐富了知識，陶冶了情操。 “閱讀破萬卷，下筆如有神”。我深切理解到，只要多閱讀，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我連續三次參加蘇州市“蒲公英”當場作文均喜獲一等獎。

一路書香伴我行。我閱讀着，進步着，快樂着。

閱讀之星自我介紹 篇12

我是牛昱程，今年7週歲。爸爸給我起的名字，“昱”代表希望我的生活每天都充滿陽光，“程”表示希望我長大後有遠大的前程。

我喜歡語文、數學、游泳、跳繩和畫畫。我最喜歡的季節是冬天，因爲我是冬天出生的。上海的冬天不太冷，但是有些樹的葉子都掉光了，好像上了年紀的老人。冬天有時會下雪，我喜歡玩雪、堆雪人，但是不喜歡打雪仗，因爲雪球打在身上很疼。

我是班級的勞動委員，每天早上早早來到教室，把地板打掃得乾乾淨淨。

我有一個好朋友，他叫馬俊宇。我們從小就認識，因爲他家就在我家樓下。週末我們有時一起在小花園打球，有時一起玩遊戲，我們玩得很開心。

閱讀之星自我介紹 篇13

大家好，我叫康歆妍，今年十歲了。我還有一個小名——多多。之所以叫多多，是因爲我的家人希望我出生以後，會給家裏帶來多多的幸福。

我最大的愛好就是做流沙本。那是一個空氣清新、萬里無雲的早晨，我到超市幫奶奶買肉，我看見了一本流沙本，那流沙本可真漂亮啊，藍色的外皮，粉色的花朵……我下定決心，我也要嘗試着做一本。回到家，我從書架上取下要用的工具開始嘗試了，第一次失敗了，我不灰心；我又進行第二次嘗試，終於成功了，我開心極了，我要把快樂傳遞給每一個人，於是，我又連續做了好多好多本，分別送給了：姐姐、媽媽、小魚兒、陳盧……她們也和我一樣開心。

我的第二個愛好就是做實驗。這天，弟弟看見電視上播放的流星雨，羨慕極了。他知道我愛做實驗，就纏着我，非要我做給他看。沒辦法，我是他姐姐，我得照顧他。於是我拿出了一系列的工具，不一會兒，美麗的流星雨就做好了。弟弟開心得笑了，爸爸媽媽也笑了。他們開心，我也很快樂。

除了這些，我還有好多好多優點，這樣特別的我，你們喜不喜歡呀？

閱讀之星自我介紹 篇14

我叫黃心貝。今年7歲。爸爸媽媽給我起的名字。‘黃’是黃顏色的黃，‘心貝’就是爸爸媽媽心中的寶貝。媽媽說，‘心貝’好寫又好記！

我喜歡游泳、畫畫、唱歌。每次去游泳，都會有人誇我像只小蝌蚪，在水裏自由自在。我喜歡春天，因爲春天有暖暖的陽光、嫩嫩的小草、香香的花朵，還有美麗的風景。

我是班裏的值日生。每天中午，聽到勞動的音樂聲響起，我就趕緊拿出小掃帚。先用小掃帚把地上的灰塵、紙屑集中在一起，再把它們掃到小簸箕裏，然後倒入垃圾桶，最後用紙巾把簸箕擦乾淨，放入收納籃裏。

我有一個好朋友，她叫袁羽辰。她坐在我的右邊。下課時我們一起玩‘冰凍老鼠’的遊戲。我們也經常一起聊天。美術課上，她教會我用粘土製作玫瑰花。我們在一起很開心！

閱讀之星自我介紹 篇15

我是黃中力，今年七週歲。爸爸媽媽給我起的“中力”，來自於“中堅力量”，希望我可以成爲強有力的人。

我喜歡畫畫。每週去上畫畫課之前，我都按耐不住喜悅的心情，猜測今天會畫什麼主題。上週，畫畫老師帶我們去戶外寫生了，看着梧桐的葉子一片片落下來，像小精靈在飛舞，彷彿我的心情也跟着飛了起來，特別輕鬆。我喜歡冬天，下雪的話，就可以堆雪人啦！找胡蘿蔔或者樹枝給雪人裝上鼻子和眼睛，它就像我的好朋友一樣，可以陪我一起玩。

我是班級裏的值日班長，當值的日子裏，我大清早到教室就把黑板擦得乾乾淨淨；廣播操或者放學時，我要整隊並把隊伍帶到指定地點，大聲而清晰地喊口令。

我有兩個好朋友，他們叫陸子皓和胡樂希。我們在一次遊戲活動中成爲了好朋友，經常在課間一起活動，很開心。