師範生求職面試自我介紹（通用6篇）

當來到一個新環境時，我們有必要對自己進行適當的介紹，透過自我介紹可以讓別人認識自己。那麼你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編精心整理的師範生求職面試自我介紹（通用6篇），歡迎大家分享。

師範生求職面試自我介紹1

尊敬的各位領導：

我叫xx，畢業於x師範學院x專業。很高興今天能到這裏向各位考官學習！

在思想上，我追求進步，積極向黨組織靠攏，現已成爲一名光榮的預備黨員；在學習上刻苦努力，勤奮好學，現已透過了x省大學英語三級、全國高等學校非計算機專業計算機水平一級、掌握各種軟件操作，能製作教學課件；在工作上，以工作勤懇，認真負責、積極主動且富有靈活性。

由於表現突出，各方面都取得了優異的成績，先後獲得了“優秀共青團員”、“中共預備黨員”、江西省“藍天學院杯”大學生羽毛球比賽獲得本科組男子團體第四名的成績、“優秀羽毛球裁判員”、“優秀實習生”等。

師範生求職面試自我介紹2

尊敬的各位考官、各位評委老師：

透過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤爲珍貴。我叫xxx，於20xx年從xx師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。

今天，我想透過此次考試走上講壇的願望是那樣迫切！當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。所以我暗下決心，只要有機會，我就透過考試，直到理想實現爲止。

如今的我，歷經生活的考驗，我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。

“學高僅能爲師，身正方能爲範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行爲。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我透過了面試，成爲衆多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，爲家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的`工程師”這個光榮的稱號。

師範生求職面試自我介紹3

尊敬的各位領導：

我叫xxx，20xx年畢業於江蘇省鹽城師範音樂班。從教以來一直擔任小學音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優秀輔導員”稱號、無錫市小學音樂學科教學能手、無錫市小學音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學中，積極參加校“情知教學”與“學生道德情感的培養”教改課題實驗。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依託共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自願、主動積極並富有創造性地在無拘無束、輕鬆愉快的氛圍中參與音樂活動。在音樂活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導學生終身喜愛音樂的興趣。

我的教育格言：給孩子們一個歌唱着的快樂人生。我的自我介紹完畢，謝謝大家！

師範生求職面試自我介紹4

尊敬的各位領導：

大家好，我叫xxx，是xx師範院校生物系的學生。涉足教育事業一直是我的人生夢想，xx大學的幾年的學習與礪煉爲我實現事業夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學教師。

在師範學院濃郁的學習環境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件製作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。

作爲師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。

在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了自己實踐能力。

作爲21世紀的一代青年和擁有紮實專業知識的我，不求流光溢彩，但求有一個發展的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。真誠地希望能進入貴校成爲教師隊伍中一員，我會用自己的努力證明您的選擇沒有錯。

師範生求職面試自我介紹5

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫xxx，畢業於xx師範學院xx專業。很高興今天能到這裏向各位考官學習！

雖然我並不是從小就喜歡當教師的人，但是隨着自己受教育程度的不斷提高和人生閱歷的不斷增長，同時也潛移默化地被自己的老師影響着，才發現自己已經熱愛上了教育事業，並且希望將自己所學到的科學文化知識教授給祖國的下一代。教師這個職業是神聖而偉大的，它要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。

陶行知先生曾經說過：捧着一顆心來，不帶半根草去。作爲一名有志的年輕人，我捧着一顆熾熱的心期盼自己能成爲教師戰線上的新成員，更願意在教育領域奉獻一切。

師範生求職面試自我介紹6

尊敬的各位領導、老師：

您們好！

很高興今天能有機會在這裏向各位領導、老師請教與學習，我叫楊梅，是四川師範大學20XX屆數學與應用數學專業的一名師範生。

我相信大學四年師範教育的專業培養，使我已經具備了成爲一名合格數學教師應該具備的基本素質。

在專業學習方面：在大學期間，我努力學習，刻苦鑽研，學習成績比較優異。其中獲得四次學習獎學金及國家勵志獎學金，同時我參加培訓，拿到中國數學奧林匹克教練員證書。由於自己是師範生，從大一開始就有意識的注意提高自己教育理論知識，和學習他人的經驗。

在學生管理方面：從20XX年創辦“學子家教”起，連續三年擔任機構負責人，在班級積極擔任班幹部，這些經歷讓我擁有了較強的組織XX管理能力，團隊合作以及與人溝通交流的能力。

在教學實踐方面：從20年起在自己創辦的學子家教中擔任高中數學教師，在學校加入四川師範大學義務家教學校，先後在成都46中及3中授課，並受到老師和學生的一致好評，並獲得四川師範大學義務家教學校“優秀教師”的稱號。同時我還在成都外國語學校進行教育實習，在實習中兼任班主任和任課教師的職務，在指導教師的指導和幫助下，使自己的講課技能得到很大的鍛鍊和提高。大四期間，我還在成都新東方學校擔任中學數學教師，這些經歷都使我對中學數學知識及體系有了更好的把控，也使自己在實踐的過程中不斷利用理論知識而提高自己。

在綜合素質方面：我性格比較開朗，積極參加班級、學院以及學校組織的各種活動。同時透過自主學習，我順利透過全國大學英語四級、計算機二級考試。同時連續三年在校運會中獲得名次。

我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收穫。我認爲自己大學四年所學的知識、所掌握的教學技能及所具有的綜合能力能夠勝任貴校教師的職位。我相信我肯定會是努力、踏實、願爲學生付出、負責任的老師，懇請貴校給我一個機會。

我的自我介紹完了，謝謝！