開學的自我介紹600字

導語：在自我介紹完後不要忘了道聲謝謝，有時往往會因此影響考官對你的印象。以下是小編分享給大家的開學的自我介紹600字，歡迎大家的借鑑參考！

開學的自我介紹600字

大家好，我是初一(7)班的一員，我的名字叫xxx。我在初一(7)班擔任宣傳委員。我的愛好十分廣泛，有：看書、溜冰、游泳，畫一些喜歡動畫片男女主角，我活潑、開朗，但也不乏有些粗心。我喜歡看一些課外書特別是我認爲好看的。;在班中，雖然我擔任宣傳委員，但還是會幫助有困難的同學，相信如果大家認識我一定會被我的幽默細胞感染的。

我生活在初一(7)班這個大家庭中。我也爲這個大家庭出力。我在班級裏是體育委員。我是一個合羣的人，無論是男生還是女生我都有朋友。我的興趣愛好不算多，籃球是我的最愛。我175CM的個子，打的位置是中鋒。有空閒的時候，帶上籃球，找個場地自己練習。我就是這樣一個人，長得很高，但又很合羣。

我的名字叫xxx，個子並不高，而且也很瘦，還戴着一副眼鏡，好像是一位博士生。我最喜歡的.運動是打籃球。在六年級暑假時，我天天與小夥伴們去打籃球。一次，我和小夥伴們打了很久，忘了時間，直到爸爸媽媽來找我，我才驚醒。

我比較誠實，因此，爸爸媽媽都很相信我，自默都不用爸爸媽媽看好，回家作業也不用爸爸媽媽催促，他們常誇我是個乖孩子。

這就是喜歡運動，誠實的我。

我是一個初一七班的學生，我不算優秀，不算尖子，但我堅強，我勇敢，我渴望創造，渴望未來。我是一名班幹部，我會用我的職責去維護班級。我愛運動。每天的古箏練習，我都能認真對待。畫畫、舞蹈是我的強項。

上面就是我的個人自我介紹。這就是我，一個平凡的女孩，請所有人能記住我——xx。

開學的自我介紹600字

要問我是怎樣一個人?我很難回答。因爲認識一個人是不容易的，即便是自己。如果非要我回答，我只能說：我……

我不堅強。因爲我曾默默哭泣過；我曾在終點前轟然倒下；我也曾面對前途自暴自棄。我用淚水來隱藏過去；用疲憊來掩蓋怯弱；用躲避來避免失敗。似乎，我是脆弱的，但是，又不能說我脆弱。因爲我深知：我也曾大膽地面對挑戰，在泥濘的道路上爬行摸索。雖然，我無數次地氣餒，但最終，我還是站起來了。因爲我也有雄心壯志，我渴望陽光，我要奔向太陽！我不想說，我是謙遜的。因爲，面對成功，我會飄然若醉；會沾沾自喜；會爲自己喝彩；對待別人的稱讚，我會興奮不已；會爲自己驕傲；甚至說，我欣賞我自己！這樣，也許會讓你覺得我確實很驕傲，但是，我也認爲我不驕傲。因爲，我也懂得居安思危；我也知道一山更比一山高；我也明白‘滿招損，謙受益’！在自我陶醉的同時，我會敲響心中的警鐘，告誡自己萬不可得意忘形。站在成功之顛，我會提醒自己，清醒地面對現實。可是，我決不會放下那份自豪。因爲，那是我自信的來源，是我成功的動力！

我不想說，我是出衆的。因爲，我沒有超人的智商；沒有過人的美貌；更沒有驚人的財富。但是，我決不會說出我是平凡的。因爲，沒有人有我這樣的眼睛；沒有人有我這樣的嘴巴 ……是的，我是唯一的，沒有任何一個人能和我一模一樣。我有我的思想，我有我的性格，我是獨特的，我就是我！ 那麼，究竟我是堅強的或是脆弱的？驕傲還是謙遜？出衆或者平凡？ 我說，我既堅強又脆弱；既驕傲又謙遜；既出衆又平凡！

我是一個複雜的個體，沒有一個詞彙能簡單地概括我，沒有一個字眼能準確地描繪我，更沒有一個人能輕易地代替我！ 在我呱呱墜地，響起第一聲啼哭時，我是一張白紙。漸漸地，我學會了紅色的熱情；藍色的告誡；紫色的夢幻；黃色的浪漫 …… 如今，我是一張七彩的圖畫，而未來的我將更加多姿多彩！

平凡中的我，渴求知識、充滿希望、不怕失敗、決心攀登知識的巨峯！

胡老師點評：這是原八（四）班許小涵同學升入九年級後寫下的第一篇作文，也是我病休後教師節收到的第一份禮物，我非常感謝且甚感榮幸！說清一個人是很難的，因爲每個人都是複雜的，多面的，甚至也是模糊的，這需要作者根據作文場合立意需要抓住要點說，既要表現自己獨特鮮明的個性，又不能過於直白簡單，許小涵做到了這一點。她選取性格爲題材，在文中採取欲揚先抑的手法，寫出了人的複雜與真實：脆弱又堅強，驕傲又謙虛，平凡又獨特，但顯然作者着眼點在後者，表達了新學期的信心與勇氣！這是一種真誠的表白，相信在20xx年的秋季開學第一天，這樣的介紹足以讓人走近併產生友情。全文語言流暢，多用排比句式，表達出強烈的個性與感情。

除第一段文字略有修改以求精煉外，其他地方基本未改動。如果文中以點綴插花的方式融入具體的生活點滴就更好了，如我也曾因爲……而哭泣，我曾在……的終點前轟然倒下，當……，我也曾自暴自棄，等等。省略號就是可以寫實的地方。雖然這篇作文不要求寫成記敘文，但夾敘夾議效果更好，也可以說是虛實結合。那樣，感染力，親和力會更強。打個比方，就是用內心獨白的銀線串起真實生活的水滴。